Как правильно пишется введение в курсовой работе

Как только приходит время писать курсовую работу, студент, по своему обыкновению, округляет глаза от страха, судорожно думает, как жить дальше, и рвёт на себе волосы от постоянного цейтнота. И хоть поводов для волнения предостаточно, но не стоит так уж сильно заострять на них внимание.

В нашей статье мы подробно расскажем, как правильно написать введение в курсовой работе, как грамотно выстроить структуру и содержание введения и как его оформить. А также на примере покажем, как выглядит введение курсовой работы.

Подписывайтесь на наш информационный канал, чтобы получать свежие новости из мира образования. И не забывайте пользоваться акциями и скидками компании.

Как написать введение к курсовой

Работа над каждой курсовой начинается с написания введения. Если у вас нет многолетнего опыта в создании студенческих и научных работ, то пример, как написать и оформить введение курсовой работы, взять попросту неоткуда.

Давайте сначала разберёмся, что такое введение.

Введение в курсовой работе — это основа основ и краеугольный камень, который может отправить вас на доработку или открыть двери в мир успешно защитивших. Начальная часть курсовой работы задаёт тон всему проекту, ведь если грамотно написать введение, то и вся курсовая примет правильный вектор, а находить необходимую информацию станет в разы легче.

Введение, в первую очередь, нужно самому студенту, а не преподавателю, как может показаться на первый взгляд. Так что очень внимательно изучите, что должно быть в введении курсовой работы.

Объём 

введения курсового проекта

Объём введения определяется требованиями каждого университета. Поэтому, прежде чем начинать писать курсовую работу, вам стоит обязательно обратиться на кафедру и узнать методические указания, которые касаются непосредственно вашего вида письменной работы. Есть и другой способ — спросить у научного руководителя о приемлемом объёме данного раздела. Если он не выкажет собственных предпочтений, придерживайтесь стандартных норм:

• обычный образец объёма введения в курсовой работе — это 2-4 страницы;
• 5 страниц — это максимально допустимый объем.

В этих трёх-четырёх страницах вам нужно очень кратко и по делу описать главные аспекты своего труда.

Структура введения курсовой работы

Что можно написать во введении курсовой работы? Это главный вопрос, который стоит перед студентами, пишущими курсовую в первый раз. Общий пример стандартной структуры курсовой работы во введении выглядит так:

• вводные предложения;
• обоснование актуальности темы;
• выделение проблематики;
• определение объекта и предмета исследования;
• формулировка целей, задач;
• перечисление методологической базы.

Иногда во введении к курсовой формулируют научную новизну работы, гипотезу и перечисляют пример структуры самой курсовой работы во введении. Но эти части не всегда обязательны. Лучше уточнить у научного руководителя, стоит ли их включить в свою работу.

Но что значат эти слова для человека, который впервые столкнулся с написанием курсовой работы? Стоит разобраться с каждым термином. Так что, давайте рассмотрим обязательные пункты структуры по отдельности.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Вводные предложения

Как начать введение в курсовой работе? Используйте вводные предложения.

Вводные предложения — наиболее важные слова во введении курсовой работы. Весь груз ответственности несёт первое предложение, ведь что-что, а его преподаватель 100% прочитает. Из этого следует, что начинать надо с главного, максимально используя научный стиль (как, в принципе, и во всей курсовой работе).

Например, клише первых предложений введения для курсовой работы может звучать так: «Данная работа направлена на изучение в области…».

Введение в курсовой работе стоит писать максимально сухо и конкретно, без лишней «воды».

Актуальность курсовой работы

Что точно должно содержать введение курсовой работы? Чётко сформулированную актуальность. Актуальность курсовой работы заключается в том, какую практическую и теоретическую пользу несёт тема вашей работы, и, вообще, нужна ли она в реальной жизни.

Обратите внимание, что каждая выдвинутая гипотеза должна быть подкреплена доказательной базой, поэтому не пустословьте.

Итак, если научный руководитель или проверяющий, прочитав изложенную вами актуальность темы, ответил себе на вопрос: «Зачем мне вообще нужно изучать эту проблему?», то вы справились с задачей.

Начать абзац про актуальность проблемы в курсовой работе можно так:

• актуальность темы заключается в том, что…;
• данная тема актуальна, потому что… .

Проблематика курсовой работы

Подробно опишите проблематику работы. Ведь без определения основной проблемы вы не сможете провести исследование и найти решение. Что это значит на конкретном примере? Так, если тема курсовой «Виды и применение топографических карт», то проблематику можно описать, ответив на вопрос: «Каковы преимущества каждого вида? Как применить их на практике?»

Объект курсовой работы

Объект исследования в курсовой работе часто путают с понятием предмета исследования. Запомните, господа студенты, понятие объекта гораздо шире, чем понятие предмета. Например: «Объектом исследования данной курсовой работы является определение топографических карт, как способа изучения местности».

Объект курсовой работы — это область исследования, которую вы описываете в своей работе. Проще говоря, это то, о чём вы будете писать.

Предмет курсовой работы

Предмет исследования курсовой работы — понятие более узкое, чем объект. Предмет позволяет сузить круг поиска информации по теме вашей работы, чтобы сконцентрироваться и выделить из огромного океана информации именно то, что нужно.

Например: «Предмет исследования данной курсовой работы — практическое применение топографических карт в Ростовской области». То есть, чтобы выделить предмет курсовой работы, мы сужаем объект исследования до конкретного пункта.

Очень часто предмет курсовой работы может совпадать с заявленной темой всего проекта.

Объект и предмет: в чём разница?

Как правильно делать введение в курсовой работе, чтобы ни в чём не запутаться? Разобраться до конца, в чём различия понятий объекта и предмета.

Допустим, объект — это вся студенческая жизнь. Предметом исследования же в данном случае будут являться вечеринки, кинотеатры, подработка в свободное время, составление графика учёбы, отношения в студенческом общежитии и так далее. Уловили?

Цель курсовой работы

Из чего точно состоит введение курсовой работы? Из определения целей и задач исследовательского проекта.

В качестве цели могут выступать новые разработки или методы внедрения любых рекомендаций, методик. Здесь недостаточно просто изучить теорию, нужно ещё и внести что-то новое. Но прежде, чем научиться чётко и лаконично формулировать цель, давайте дадим определение этому понятию.

Цель — это прогнозируемый итог, ожидаемый результат, который студент хочет видеть в конце проделанной работы.

Лучший способ правильно и грамотно сформулировать цель — спросить себя, для чего вы исследуете данную тему и чего хотите добиться получить в качестве конечного результата.

Цель должна предлагать решение и полностью соответствовать проблематике вашей работы. Например: «Целью курсовой работы является изучение проблематики составления топографических карт» или «Цель работы заключается в сборе и анализе информации о практическом применении топографических карт».

Свяжите цель с задачами курсовой работы, и получится логичная и полная картинка вашего исследования.

Задачи курсовой работы

Задачи, так же как и цели работы, необходимо чётко формулировать. Как правило, формулировки можно оформить следующим образом:

• изучить и проанализировать литературу по теме. Например: «Изучить и проанализировать топографическую литературу по данной теме», «Освоить и проанализировать актуальную информацию по видам топографических карт»;
• исследовать и выучить основные термины и понятия по данной теме. К примеру: «Проанализировать основные понятия, касающиеся видов топографических карт» или «Выявить и изучить понятия, которые касаются практического применения топографических карт»;
• выявить и проанализировать влияние некоторых показателей на развитие данной темы. Например: «Изучить влияние использования топографических карт на навыки ориентирования на местности»;
• дать собственные рекомендации на тему усовершенствования вопроса по заданной теме. К примеру: «Разработать практические рекомендации по применению топографических карт».

Методологическая база

Если у вас в курсовой работе использованы различные временные промежутки исследований, то уделите пару строк научным методам и подходам, которые вы использовали, чтобы обработать данные.

Например, вы пишите курсовую на историческую тему. Укажите в пункте введения методологическая база, какие методы исследования вы планируете использовать. Конечно, обилие подходов требует умственных затрат, но, поверьте, оно того стоит. Вы и сами удивитесь, как глубоко копнёте, и получите заслуженную похвалу от преподавателя.

Как оформить введение в курсовой работе

От того, как выглядит введение в курсовой работе, часто зависит итоговый балл. Так что внимательно отнеситесь к этому вопросу и используйте наши рекомендации.

Оформление введения в курсовой работе необходимо делать с учётом требований ГОСТа:

1. Шрифт для курсовой работы по госту должен быть 12 или 14 пт Times New Roman.
2. Согласно правилам оформления курсовой работы по ГОСТ межстрочный интервал должен быть равен 1,5.
3. Каждая новая красная строка должна иметь отступ строки, равный 1,25 см.
4. Весь основной текст выравниваем по ширине.
5. У левого поля документа по ГОСТ ширина должна быть ровно 3 см, у правого — 1 см, у верхнего и у нижнего — по 2 см.

И не забудьте сохранить чёткую структурную последовательность состава введения курсовой работы.

Введение к курсовой работе: шаблон

Чтобы точно справиться с задачей, поищите в интернете примеры начала курсовой работы или воспользуйтесь нашим шаблоном.

Пример введения в курсовой работе:

Когда мы говорим младший школьник, то в это понятие включаем ребёнка в возрасте 6-10 лет. От 6 до 10 лет на протяжении того времени, которое занимает обучение в начальных классах, у ребёнка складывается новая для него деятельность — учебная. Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на всё его поведение. Под воздействием новой, учебной деятельности изменяется характер мышления ребёнка, его внимание и память. Поведение приобретает черты произвольности, намеренности, осмысленности, способности следовать определённым правилам, нормам поведения. Новое для ребёнка положение в обществе — положение человека, который занят общественно важной и оцениваемой обществом деятельностью, т.е. учением, — влечёт за собой перемены в отношениях с другими детьми, со взрослыми, в том, как ребёнок оценивает себя и других.

Формируется мировоззрение ребёнка, складывается круг моральных, идейных представлений и понятий. Обогащается мир его чувств, эстетических переживаний, шире становятся увлечения трудовые, художественные, спортивные

Актуальность исследования — рассматриваемая тема весьма актуальна, ведь вся жизнь общества накладывает отпечаток на формирование личности ребёнка. Особенно важны при этом те непосредственные отношения, в которые вступает ребёнок с окружающими его людьми: в семье, в школе, в классе — в любой группе или коллективе, членом которого он является.

Объект исследования — младшие школьники.

Предмет исследования — психологические особенности младших школьников.

Цель работы — изучить психологические особенности развития в младшем школьном возрасте.

Задачи исследования:

1. Раскрыть сущность психических процессов в младшем школьном возрасте.
2. Рассмотреть особенности психического развития у младших школьников.

Гипотеза исследования: При правильном использовании знаний, касающихся особенностей психического развития младших школьников, можно строить учебный процесс таким образом, чтобы активизировать познавательный интерес учащихся, и успешно развивать память, мышление и другие психические функции детей.

Методы исследования: анализ и реферирование психологической литературы.

Если у вас остались вопросы или вы хотите посмотреть дополнительный пример, как написать введение в курсовой работе, скачайте образец в формате Word.

Заключение: как же правильно писать введение в курсовой?

Теперь вы знаете, как красиво начать введение в курсовую работу, как выстраивать структурные части и оформлять с учётом требований ГОСТа. Осталось лишь запомнить ещё несколько полезных советов специалистов:

1. Пишите введение перед тем, как формировать основной текст курсовой, а не наоборот. Это позволит использовать вводную часть как компас, выстроить логичную и полную картинку, что сильно облегчит работу.
2. Начинайте каждый пункт введения с нового абзаца. Оформляйте их в логической последовательности. Например, если предыдущий абзац начинался со слов: «Актуальность данного исследования заключается в том, что…», то следующий абзац лучше продолжить фразой: «Помимо актуальности данной темы следует рассмотреть цель и проблематику этого исследования».
3. Помните о необходимости использовать ссылки на высказывания и труды известных авторов, которые в своё время уже изучали указанную вами проблему. НО! Вместе с этим желательно, чтобы работа содержала что-то новое. Ведь всегда остаются какие-то спорные моменты, которые не удалось в полной мере решить даже именитым исследователям. А вы можете попробовать найти такое решение в своём проекте.
4. Формулируйте научные методы, которые вы используете в проводимых исследованиях на выбранную тематику. Именно этот пункт вызывает определённые сложности у большинства студентов. К сожалению, не существует единого набора, который бы универсально подходил для всех курсовых. Но обычно большинство таких методологий совпадает: метод анализа и синтеза, обобщения и сравнения, анкетирования, метод классификации, расчётный метод.
5. Делайте акцент на практической значимости своего исследования. Для этого студенту придётся хорошенько подумать, чтобы отразить, в каких областях (хотя бы ориентировочно) можно использовать достигнутые результаты, выводы, рекомендации и наблюдения. Этот пункт будет свидетельствовать о вашей блестящей подготовке и бесспорной компетентности.

Если грамотно разобраться в рекомендациях по написанию введения в курсовой работе, изучить правила оформления и советы специалистов, не составит никакого труда справиться с работой. А если всё же нет времени писать курсовую самостоятельно, вы всегда можете обратиться в студенческий сервис, где специалисты быстро и в срок справятся с любой работой.

Курсовой проект – это обязательная самостоятельная исследовательская работа каждого студента. Во время защиты комиссия знакомится с вашим трудом, отмечая его достоинства и недостатки. Конечно, прочитать все 40 страниц они не успеют, поэтому пристальное внимание уделяется началу и концу.

Как оформить введение, чтобы преподаватели его оценили? Студворк поможет написать его правильно.

Как и вся курсовая, введение имеет свою структуру. Обычно она выглядит так:

• актуальность,
• проблема,
• цель,
• задачи,
• объект и предмет,
• эмпирическая, теоретическая и методологическая основы,
• содержание курсовой.

Рассмотрим каждый элемент подробнее.

Актуальность темы

Вы начинаете введение с общих слов о современной ситуации, о тенденциях, об изменениях, а затем плавно переходите к обоснованию значимости вашей темы – то есть озвучиваете ее актуальность. Но нельзя просто сказать: «изучение рекламы актуально, потому что без нее никто не сможет продавать новые товары».

Здесь вы должны рассказать, в чем именно заключается важность вашей работы, какова ее роль в той или иной сфере. Если вы считаете, что выбрали не очень актуальную тематику, не спешите ее менять.

Подумайте, все процессы в нашем мире взаимосвязаны. Проведите аналогию между эпохами, найдите неоднозначный вопрос, который вызывает споры ученых, рассмотрите новейшие разработки и так далее. Вполне может оказаться, что по вашей теме не хватает исследований – это тоже прекрасно проиллюстрирует актуальность.

Часто используемые фразы:

• Актуальность темы/работы/курсовой заключается в/обусловлена тем, что…
• Исследуемая тема работы/курсовой актуальна, потому что…
• … что обусловливает актуальность темы курсовой работы.

Научная новизна и разработанность темы курсовой работы

Научная новизна вашего исследования указывает на то, что оно действительно уникально и вполне может рассматриваться самостоятельно. Ваша задача – обосновать, что взятая вами тема раскрыта слабо или недостаточным образом. Другие способы: применить новые методы, рассмотреть проблему под другим углом или выбрать необычный пример.

А степень разработанности темы курсовой заключается в соотношении информации, которая была взята из других источников, и собственных научных изысканий студента. Чем меньше заимствованного материала, тем, конечно же, лучше.

Есть определенные шаблоны, которые часто используются при указании степени разработанности той или иной темы:

1. …, …, … внесли наиболее значимый вклад в изучение … .
2. Труды … и … способствовали изучению проблемы, связанной с … .
3. Большая часть исследований охватывает исключительно вопросы, связанные с … без учета … .
4. Значительное влияние на решение проблем … в … отрасли… оказали… .
5. В период с … по … проблеме … было уделено внимание следующих исследователей: … , … , … .

Примеры указания степени разработанности темы в курсовых

Формулировка проблемы

Проблема – это тот вопрос, который вы собираетесь исследовать. Правильная формулировка способствуют более точному определению цели и задач.
Чаще всего начинается с вопросительных слов «какой» (в нужной форме), «в чем», «что».

Использование клише в текстах курсовых

Совсем без шаблонных и общих фраз при написании курсовых не обойтись. Но можно обращаться к ним реже и не использовать самые явные клише. Во введении обойтись без сложно, поэтому посоветуем те, что наиболее удачно войдут в ваш текст:

• «в данной работе проведен анализ … »;
• «предлагаемая исследовательская работа посвящена … »;
• «основная идея курсового проекта заключается в … ».

Именно данные начальные фразы в начале введения могут помочь вам. В чем? Преподаватель уделяет особое внимание вводной части и конкретным предложениям, посвященным смыслу проведения исследования и его значимости.

Выявление цели

Понять цель в курсовой работе – значит, определиться с тем, как вы собираетесь решать озвученную выше проблему, какой результат хотите получить в итоге.

Часто используемые слова-шаблоны:

• исследовать,
• систематизировать,
• проанализировать,
• разработать и т.п.

Постановка задач

Цель тесно связана с задачами. Это конкретные действия, которые будут способствовать достижению цели. Как правило, ставят 2 теоретические и 2 практические.

Обозначение объекта и предмета

Нередко это вызывает трудности у студентов – они путают понятия. А все потому, что учебники дают сложные терминологические определения.
На деле все намного проще. Объект – общее, предмет – частное. То есть объект — это вся область исследования, а предмет – только один аспект.
Предмет – это почти всегда повторение темы вашей курсовой. Или только самое важное из всей формулировки (если она, например, очень длинная).

Основы исследования

В этом абзаце вы указываете источники и методы, которые использовались для работы.

• Теоретическая база – книги, учебники, статьи, монографии и прочее. Писать все, разумеется, не нужно. Только наиболее весомое.
• Эмпирическая база – все, что конкретно вы изучали: тексты из прессы, видеоролики, статистика, произведения писателей или поэтов, документы, акты и так далее.
• Методологическая база – это тот метод исследования, который вы применили в своей работе. Упомяните вкратце о фундаментальных методах познания, а потом сообщите, каким именно воспользовались вы. Это может быть анкетирование, контент-анализ, наблюдение, опрос и т.д. Возможно и сочетание нескольких методов.

Описание структуры курсовой

Структура обычно описывается одним предложением.

Но иногда в методичках есть требование добавить краткое описание каждого раздела.

Скачать пример введения в курсовой работе

• Как написать идеальное введение в курсовой работе: тонкости, секреты
• Кратко об актуальности исследования
• Как выделить объект и предмет исследования при написании введения к курсовой работе
• Значимые элементы введения — цель и задачи исследования
• Определение гипотезы исследования
• Теоретико-методологическая основа как один из ключевых элементов
• Сведения о методах исследования

Оформление курсовой работы не обходится без правильного составления введения. Этот этап требует серьезного подхода. Писать введение к курсовой работе удобней в конце, когда имеешь полное представление об исследовании.

Каждый ВУЗ разрабатывает собственные рекомендации, касающиеся содержания введения. Для обеспечения правильной структуры важно обозначить цели, задачи, научную базу, теоретическую и практическую значимость исследования.

Написать введение в курсовой работе, как и введение в реферате, невозможно без приведения доказательств актуальности темы. Если проблема не актуальна на данный момент, в ее освещении нет необходимости. Такая работа вряд ли понравится преподавателю. Поэтому важно четко обосновать выбор темы, продемонстрировать необходимость решения поставленной проблемы.

Объем введения зависит от общего количества страниц курсовой работы и составляет примерно 2-3 страницы. Введение и заключение курсовой работы должны перекликаться между собой, поэтому писать эти части работы удобнее одновременно.

Как написать идеальное введение в курсовой работе: тонкости, секреты

Полноценная курсовая работа должна включать введение, содержащее следующие элементы:
•    Актуальность;
•    Объект;
•    Предмет;
•    Цель;
•    Задачи;
•    Гипотезу;
•    Теоретико-методологическую основу;
•    Методы исследования;
•    Теоретическую и практическую значимость.

Кратко об актуальности исследования

Первым важным звеном написания введения к курсовой работе является актуальность темы исследования. Под актуальностью понимается значимость данной проблемы на настоящее время. Чтобы дать точную формулировку актуальности, надо найти ответы на ряд вопросов:

• Какова тематическая значимость в настоящий момент времени? Следует определить степень востребованности, остроты на данный период;
• Освещают ли проблему различные источники? Целесообразно указание средств массовой информации, журналов, где встречается тема;
• Какие важные преобразования исследуемой тематики произошли за прошедшие годы?
• Почему рассматриваемый вопрос важен автору курсовой, каким образом он влияет на выбор специальности.

Как выделить объект и предмет исследования при написании введения к курсовой работе

Объект исследования в курсовой работе определить нетрудно при качественном знании тематического материала изучаемой дисциплины. Объект — это то, что студенту предстоит изучить — общее понятие, которое находится в тесной взаимосвязи с основной темой.

Предметом исследования считают сферу деятельности, в которой будет проводиться анализ тематического содержания. То есть проблема, решение которой надо найти.

Предмет и объект находятся во взаимодействии. Следует различать эти понятия. Объект характеризует то, что нужно исследовать, а предмет — своего рода «предлог» для анализирования объекта.

Понятие исследуемого предмета позволяет из общей структуры науки выбрать какую-то конкретную часть либо определенный процесс.

Таким образом, когда определение тематики четкое, ее название соответствует исследуемому предмету.

Значимые элементы введения — цель и задачи исследования

Написать введение к курсовой работе нельзя без выделения цель и задач исследования.

Учебный материал не допустят к защите, если нет цели. Вообще, эту часть курсовой формулируют по главенствующей проблеме. Для корректного выведения целей желательно писать стандартные фразы «рассмотреть особенности…», «определить специфику…», «раскрыть сущность…».

Чтобы цель была реализована, надо поставить конкретизирующие вопросы. Суть этих вопросов содержится в названии глав, пунктах исследуемой идеи, которые помогут при формулировке задач.

Их лаконичное перечисление лучше начать писать во введении к курсовой работе подобными фразами: «Перечень задач для достижения целей рассматриваемой проблемы» либо «Решение следующих задач поможет достижению рабочих целей».

Если в содержании мало глав, несколько подпунктов или параграфов, лучше сформулировать задачи по каждому параграфу для более подробного освещения целей.

Определение гипотезы исследования

Что означает понятие гипотезы? Как ее сформулировать? Гипотеза — предварительная версия либо предположение, которое необходимо подтвердить или опровергнуть.

Изучая проблематику, студент осуществляет огромную исследовательскую деятельность, знакомится с литературой, пользуется различными источниками, делает предположения, выводы.
Выводы и предположения являются гипотезами исследования.

Их структура, характер, уровень, форма — разные. Однако существует основное свойство — все они проверяемы. По ходу изучения материала любая гипотеза проверяется, подтверждается либо опровергается.

Гипотезу можно проверить опытами, экспериментами, наблюдениями, применением других эмпирических приемов.

Ее уместно формулировать после написания курсовой, когда студент понимает, какие факты он проверил в ходе исследовательской деятельности, каким образом доказал, либо опроверг данные.

Теоретико-методологическая основа как один из ключевых элементов

Это звено обычно пишут в диссертациях и дипломных работах. Но на старших курсах вузов требуется прописывание теоретической базы.

Указать этот элемент — значит перечислить используемые источники, авторов, названия работ, дату выхода материала, то что будет потом оформлено в списке литературы. Информацию можно подкрепить ссылками на литературу.

Также здесь важно отражение разных точек зрения ученых, позиций авторов по изучаемой проблеме. Теоретическая база во введении курсовой работы может содержать данные о том, насколько исследуемый предмет разработан в отечественной и мировой литературе.

Сведения о методах исследования

По ходу изучения тематических сведений студент применяет разнообразную методику.

Методы — это приемы, определенные технологии исследования. Для получения знаний и сбора необходимой информации студент прочитывает множество книг, осуществляет счет показателей, проводит опросы, беседы, то есть использует разные экспериментально-исследовательские технологии.

Во введении к курсовой работе важно указать следующие методы исследования:

• Теоретические — применение классификаций, аналогий, аналитико-синтетической техники, мысленного моделирования;
• Практические — с применением наблюдения, экспериментальной деятельности, сравнения.

При перечислении желательно указать только использованные методы, чтобы при опросе конкретно сформулировать ответы о том, с какой целью, где, когда применялся каждый из них. Четкие ответы, объяснение сущности использования методов позволят преподавателю получить исчерпывающее впечатление от ответа, а также повлияют на определение уровня оценки работы.

Пример введения курсовой работы

Пример введения в курсовой работе по экономике

на тему: «Анализ капитала организации»

Образец введения курсовой работы по психологии

на тему: «Устные упражнения на уроках математики как средство развития познавательной активности младших школьников»

Пример введения курсовой работы по юриспруденции

на тему «Виды договора купли-продажи»

Что такое введение в курсовой работе – как его написать, образец, примеры – все это вы найдете в нашей статье. Введение — важная часть всей курсовой,  которая  имеет определенную структуру  и включает в себя несколько самых главных компонентов. В этой статье мы ответим на самые частые вопросы студентов о том, как правильно написать и оформить введение курсовой работы. Здесь мы также приведем образец и примеры идеального составления вводной части работы, и укажем основные ошибки, которые совершают студенты.

Содержание

1. Как написать введение в курсовой – структура и основные компоненты

• как определить актуальность работы
• цели и задачи во введении курсовой
• как найти объект и предмет исследования
• как написать теоретическую и методологическую основу во введении

1. Как написать введение курсовой работы – советы
2. Введение в курсовой работе – скачать образец и примеры
3. Как повысить уникальность введения курсовой работы

01 Как написать введение в курсовой – структура и основные компоненты

Ни одна курсовая работа не может обойтись без введения, и мы сегодня вам попытаемся объяснить, как написать введение курсовой работы правильно и без ошибок. Ведь введение — это именно та часть, которая определяет основные моменты всего исследования в целом. Многие студенты принимаются за написание введения курсовой  только после того, как готова основная часть исследования, так как по завершению всей работы гораздо проще выделить основные компоненты вводной части.

Объем введения обычно зависит от объема всей работы и, как правило, составляет от 1 до 5 страниц. Обязательными элементами являются определение актуальности темы исследования, правильное обозначение целей и задач курсовой работы, выделение предмета и объекта работы, а также анализ теоретико-методологической части курсовой.

Лайфхак
После того, как вы напишите всю курсовую работу, обязательно нужно будет ее проверить на процент оригинальности и при необходимости повысить свой показатель. Мы рекомендуем использовать сервис Анти-антиплагиат.рф, чтобы поднять уровень уникальности и проверить работу в вузовском антиплагиате. 
Также мы поможем быстро оформить курсовую работу по ГОСТу. Поможем вам в течение суток исправить ошибки в оформлении или сразу оформить ее по вашей методичке.

Повысить уникальность

Проверить уникальность

Оформить работу по ГОСТУ

• как определить актуальность работы

Если вы задались вопросом – как правильно написать введение в курсовой работе, то необходимо понимать, что первое, с чего вы должны начать, это определение актуальности работы.

Актуальность исследования или по-другому степень значимости и разработанности рассматриваемой тематики  имеет очень важное значение и требует тщательного и серьезного подхода к ее определению. Здесь необходимо указать, почему была выбрана именно данная тема, в чем ее научная новизна, какие существуют пути и методы ее исследования. Важно показать личную заинтересованность в рассматриваемой проблеме, а также указать, какие результаты можно будет получить, используя предлагаемые пути решения.

Для того, чтобы правильно определить актуальность работы во введении, нужно задаться вопросом: «Для чего я пишу на выбранную тему?», «Какие результаты даст исследование по выбранной тематике?», «Какие проблемы поможет решить данное исследование?». 

• цели и задачи во введении курсовой

Постановка целей и задач во введении курсовой работы является обязательным компонентом в структуре исследования. Цель — это конечный результат всей работы, то самое главное решение, к которому необходимо прийти по завершению всего исследовательского процесса. Обычно в курсовой работе ставится одна цель, как правило, она отображает саму тему или название работы. К примеру, если студент рассматривает тему курсовой «Творчество М.Ю.Лермонтова как важный этап становления русской литературы», то целью данного исследования может быть изучение творчества М.Ю.Лермонтова и анализ деятельности поэта как важного этапа становления литературы.

Постановка задач исследования напрямую связаны  со сформулированной целью, так как они раскрывают алгоритм действий, с помощью которых данная цель будет достигнута. Это своего рода шаги на пути к достижению поставленной цели. Во введении курсовой работы обычно обозначаются 3-5 задач.

• как найти объект и предмет исследования

При ответе на вопрос как правильно написать введение к курсовой работе, очень важное место занимает корректное определение предмета и объекта исследования. Итак, давайте разберемся, что же такое объект и предмет изучаемой проблематики.

Для того, чтобы определить объект, необходимо разобраться, какая сфера деятельности в данном исследовании рассматривается и изучается, а предметом называют конкретную тему исследования. К примеру, Если темой курсовой работы является та же: «Творчество М.Ю.Лермонтова как важный этап становления русской литературы», то объектом можно назвать русскую литературу, а предметом – более узкую и конкретную сферу – творчество М.Ю.Лермонтова.

• как написать теоретическую и методологическую основу во введении

Введение подразумевает собой не только определение целей, задач, актуальности, объекта и предмета исследования, а также описание методологической базы по изучаемой проблематике. Эта часть введения гораздо сложнее, чем предыдущие, так как требует тщательного изучения и анализа теоретической, а также практической базы по теме курсовой работы.

Здесь необходимо описать, какие исследования делались по теме и по данной проблеме, с помощью каких методов изучались, какие научные работы были написаны. Описание во введении разнообразных подходов к изучаемой теме, методов и теоретических исследований могут показать степень эрудированности автора курсовой работы, так как позволяют рассмотреть изучаемую им проблему со всех сторон.

02 Как написать введение курсовой работы – советы

О том, как оформить введение курсовой работы, и из каких обязательных элементов оно состоит, мы уже рассказали. Однако очень часто студенты спрашивают о том, каким шрифтом писать и какое оформление должно быть у введения курсовой. Остановимся на этом вопросе.

Главные стандартные параметры  оформления введения у большинства ВУЗов сходятся. Изредка встречаются различия, однако, это является больше исключением из правил. Требования к оформлению введения курсовой работы:

• 14 шрифт Times New Roman,
• интервал должен быть 1,5 см,
• абзацные отступы:

• сверху  — 1,5см
• снизу — 2см
• слева — 3см
• справа -1см

После слова «Введение» до начала текста должны быть 1пустая строка. Главные элементы введения, такие как «цель», «актуальность», «объект» могут быть выделены курсивом, однако выделение цветом, жирным шрифтом  или подчеркиванием не допускается. Зная, как оформить введение курсовой работы, вы гарантированно пройдете нормо-контроль при проверке в ВУЗе.

03 Введение в курсовой работе – скачать образец и примеры

На данной странице вы можете скачать образец и примеры введения к курсовой работе, вам останется лишь исправить ваш текст по готовому шаблону.

Введение в курсовой работе  — очень важная часть, требующая серьезного подхода и кропотливого труда. Каждое слово должно быть хорошо взвешено и проанализировано. Корректное и правильное введение – залог удачной курсовой работы в целом. Приведем примеры и образцы правильного введения, которые можете скачать и использовать для подготовки своих работ.

Как написать введение курсовой — образец 1.

Как написать введение курсовой — образец 2.

04 Как повысить уникальность введения курсовой работы

Еще одна важная деталь, на которую следует обратить внимание при написании введения курсовой работы – это обязательная его уникальность, так как все курсовые работы проверяются в программе антиплагиат ВУЗ.

Существует множество различных методов повысить оригинальность текста, однако сделать это корректно достаточно сложно. Если все ваши попытки оказались безрезультатными, можете обратиться на сайт анти антиплагиат рф, где вам помогут повысить  уникальность за считанные минуты. Сайт достаточно раскручен, имеет высокий рейтинг и большое число отличных отзывов.

Если вас заинтересовала наша статья, то советуем посмотреть видео. В нем мы рассказываем, как быстроо и легко самому написать курсовую работу.

Полезные материалы по теме:

Каким шрифтом писать курсовую – советы студентам

Антиплагиат курсовой: Как пройти проверку?

Система Антиплагиат: 10 удивительных фактов

Требования антиплагиат: сколько процентов допускается в 2023

Что такое антиплагиат и как он работает?

Пример оформления курсовой работы (ГОСТ 2023-2024)

Как написать курсовую работу — пошаговая инструкция

Введение курсовой работы – отправная точка отсчёта проекта. Грамотно написанное введение гарантирует исполнение всей работы на «отлично». Введение – компас исследования, по которому легко ориентироваться, не сбиваясь с верного пути по ходу работы над курсовым проектом. Именно поэтому каждый студент должен знать как правильно писать введение курсовой или дипломной работы.

Общие требования к введению

Общие требования к введению прописаны в ГОСТ.

Согласно стандартам курсовая работа как разновидность научного отчета должна содержать:

• анализ современного состояния рассматриваемой проблемы;
• исходные данные; 
• обоснование нужности проведения научно-исследовательской работы и ее актуальности; 
• описание ее связи с другими уже имеющимися разработками.

Объём введения определяется преподавателем. В некоторых вузах требуют, чтобы введение к курсовой работе было лаконичным и сконцентрированным, в других – развёрнутым и подробным. Для учащегося единственно верным подходом к написанию введения будет соблюдение правил вуза. В среднем, объём введения колеблется от одной до трёх страниц печатного текста.

Начать введение необходимо с общих фраз. Естественно, эта фраза должна быть написана научным языком, как и вся работа в целом.

В качестве клише можно использовать следующее:

• предлагаемая исследовательская работа посвящена;
• в данной работе проведен  анализ (синтез);
• идея курсового проекта заключается в выявлении (установлении) взаимосвязей.

Первые (вводные) фразы, с которых начинается введение работы, считаются самыми важными. На них преподаватель заостряет особое внимание: первое предложение курсовой раскрывает смысл её создания, сообщает о том, изучению какого именно вопроса посвящён проект.

Далее необходимо уделить внимание актуальности темы, затем перейти к описанию объекта и предмета, сформулировать цели и задачи исследования. Зачастую введение включает описание теоретической, практической и методологической баз проводимых изысканий, редко – гипотезу исследования.

Лайфхак для студента: к введению необходимо будет обратиться в самом конце работы, приступая к написанию заключения. Поэтому желательно сразу продумывать, как введение будет отражаться в заключении.

Содержание ведения курсовой работы

Далее более подробно описано как автору курсовой работы раскрыть все структурные элементы введения. Под актуальностью принято понимать злободневность темы в реальной действительности. Важно, чтобы исследования, проводимые учащимся, были востребованы в настоящем, а не представляли собой переписанные и обобщённые результаты прошлых научных открытий.

Лайфхак для студента: для того, чтобы описание актуальности исследования не вызывало серьезных затруднейний, необходимо, чтобы тема нуждалась в изучении, не была «мёртвой» и «изъезженной». Поэтому, изучая список с темами курсовых, будущему автору нужно сделать правильный выбор, остановив свой взор на животрепещущей теме курсовой.

Для описание актуальности можно использовать следующие фразы-клише:

• решение данной проблемы имеет теоретическое и практическое значение;
• данная проблема не утратила своего значения.

Затем нужно правильно сформулировать объект и предмет исследования. Целью определения объекта является концентрация учащегося на том, про что именно он пишет, то есть объект – это то, чему посвящена работа. Зная объект исследования, не сложно подобрать хороший материал, отыскать достоверные источники. Выделяя одну область исследования в объекте, студент понимает, какие книги, журналы, статьи и электронные ресурсы ему будут необходимы.

Объект – сфера научного исследования, в которой студент занимается изучением темы курсовой. Если проект теоретический, то в качестве объекта выступает область общественных отношений, где существует рассматриваемая тема. Если проект носит практический характер, то роль объекта играет компания или предприятие, деятельность которых была изучена и проанализирована в ходе исследований.

Предмет исследования помогает ещё более ограничить круг поисков. Он выступает в роли второго уровня после объекта по указанию излишков данных, позволяя высвободить драгоценное время студента. Предмет – особенности объекта изысканий. В большинстве случаев предмет является простым повторением формулировки темы проекта.

Далее нужно указать цель исследования. Здесь учащийся задаётся вопросом, для чего пишется курсовая работа. В ходе работы над проектом автором осуществляется полный анализ выбранной темы, основательный разбор очерченной проблемы для того, чтобы внести свой неоспоримый вклад в изучение темы, в науку. Курсовая работа – это не что иное, как уникальнейший исследовательский проект, осуществляемый автором впервые. Под целью исследования понимается ожидаемый итог проделанной работы, который заключается в генерировании и выборке самых успешных идей, связанных со значительным улучшением изучаемого предмета.

Сформулировать цель можно с помощью следующих фраз-клише:

• целью данной работы является изучение;
• обобщение;
• анализ;
• выявление;
• раскрытие;
• освещение.

Следом за постановкой цели следует определение задач исследования. Задачи – это шаги, ведущие к достижению цели. Для каждой конкретной курсовой ставятся разные задачи, но если рассматривать их общий вид, они напоминают историческую справку по исследуемой теме, указывают положение вещей определённого этапа исследования в современных условиях.

Для формулировки задач подойдут следующие фразы-клише:

• нами была предпринята попытка изучить/проанализировать/обобщить/выявить;
• для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи.

Иногда научный руководитель курсовой работы требует описать и методологическую базу исследования (методы исследования темы курсовой работы), представляющую собой перечень приёмов, которыми учащийся воспользовался, работая над написанием проекта. Методы исследования делятся на эмпирические (эксперимент, моделирование, анкетирование, опрос, наблюдение) и теоретические (моделирование, анализ, обобщение, синтез).

Курсовые работы профильных дисциплин включают описание теоретической базы исследования. Она подразумевает составление и включение во введение подробного списка используемых источников, в котором указываются не только названия материалов, но и их авторы, время выпуска в свет. Здесь студент указывает на вызвавших у него особое доверие авторов научных трудов, чей авторитет в науке не оспорим.

Курсовые проекты юридической направленности обязательно должны содержать во введении характеристику нормативно-правовой базы изыскания.

Также во введении курсовой работы необходимо отразить практическую базу исследования, при этом нужно показать эмпирический характер проекта. В роли практической базы исследования может выступать отдельно взятое предприятие, коллективы или группы лиц.

Введение курсовой работы. Пример. Образец

Помимо рекомендаций, изложенных выше, для написания введения научной работы можно воспользоваться примером общего введения к курсовой работе по педагогике «Развитие творческих способностей учащихся школы на уроках технологии»:

Введение

Данная работа посвящена исследованиям, лежащим в области педагогики, и касается изучения развития творческих способностей учащихся общеобразовательных учреждений на уроках технологии. Актуальность темы заключается в том, что современное общество невозможно представить без творчески одарённых личностей, способных применять свои знания на практике для усовершенствования старых и проектирования новых объектов человеческой деятельности. Основной задачей системы образования является создание благоприятной среды для творческого развития детей, в том числе, и на уроках технологии.

Цель курсовой работы заключается в глубоком изучении педагогических инструментов, способствующих развитию творческих способностей школьников, методов и форм применения их на практических занятиях по технологии.

Для осуществления обозначенной цели служат следующие задачи:

1. изучение психолого-педагогической литературы по теме исследования;
2. формулировка основных понятий, касающихся темы изыскания;
3. посещение и анализ уроков технологии, проводимых у девочек в МБОУ СОШ;
4. разработка мероприятий, направленных на развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии.

Объект исследования – методика преподавания технологии.

Предмет исследования – педагогические инструментарии, которые применяются преподавателями на уроках технологии для развития творческих способностей у девочек.

Методологической основой для исследования послужили научные труды известных отечественных и зарубежных педагогов и психологов. В качестве теоретической базы исследования были использованы публикации, посвящённые творческому развитию детей. Практической базой исследования послужил один из классов МБОУ СОШ.

Еще несколько примеров введения:

Заключение

Итак, грамотно написанное введение — залог успеха любого научного труда. По содержанию этого раздела можно судить об уровне компетентности студента, его профессионализме. Шаблоны и образцы, представленные выше, смогут помочь в написании введения, однако следует понимать, что универсальных клише не существует. За помощью всегда можно обратиться к профессионалам, имеющим большой опыт написания различных трудов — это станет гарантией того, что работа будет выполнена  на самом высоком уровне.

БЕСПЛАТНО: получить расчет стоимости

Курсовая работа представляет собой задание, показывающее степень усвоения предмета студентом. Преподаватель предоставляет несколько тем на выбор, студент определяется, о чем будет его труд и приступает к написанию. Каждый проект имеет определенную структуру. Введение в курсовой работе является первым пунктом этой структуры и, будет справедливо сказать, очень важным пунктом. О том, как написать введение, из каких компонентов состоит, на что обратить внимание, какие нюансы следует учитывать, будет рассказано дальше.

Структура курсовика

Как было сказано раньше, проект имеет структуру, которую нельзя изменять, но можно дополнять. Какие разделы здесь должны быть:

• Титульный лист;
• Содержание;
• Введение;
• Основная часть, связанная с теорией;
• Основная практическая часть;
• Заключение;
• Список используемой литературы, оформленный по установленным правилам;
• Приложения, то есть чертежи, графики, интервью, законы, документы, используемые как доказательства сведений, содержащихся в основной части.

Именно введение дает понимание читателю, о чем будет труд, какие задачи студент поставил для себя, какие цели преследует. На основании введения пишется заключение, где даются ответы на поставленные вопросы.

Как правильно написать введение в курсовую работу

Первый раздел проекта очень важен, правильность его оформления становится актуальным вопросом, на который необходимо дать ответ.

Первый раздел курсовика следует составлять после того, как написана основная часть, выводы и результаты. Из готовой работы проще выделить главную мысль для написания введения. Раздел оформляется согласно своей внутренней структуре на следующие компоненты:

• Актуальность;
• Цели и задачи;
• Объект и предмет;
• Теоретико–методологическая часть.

Это примерное содержание раздела, его можно дополнять, но осторожно. Каждый пункт важен и требует к себе должного внимания. Порядок расположения элементов нельзя нарушать.

Актуальность

В ходе курсовой работы проводится исследование. Но зачем оно нужно, насколько оно важно для современного общества, для его развития? Именно эти вопросы первый пункт введения должен раскрыть. Студент доказывает актуальность выбранной темы, можно ли ее применить в реальной жизни. Выставленные гипотезы требуют документального подтверждения.

Пример оформления разработанности темы проекта:

Очень важно написать введение так, чтобы прочитавший его смог ответить на главный вопрос: «Зачем мне это нужно».

Какие наводящие вопросы можно задать самому себе, чтобы правильно описать актуальность:

• Насколько выбранная тема значима на сегодня. Стоит ли вопрос остро, востребован ли он;
• Поднимается ли данная проблема в других источниках. Рекомендуется использовать периодические издания, где есть упоминания;
• Кто-то уже пытался решить проблему, как изменялся вопрос с течением времени;
• Почему студент решил написать курсовую именно на эту тему, что его затронуло, какое влияние оказало.

Фразы, которые помогут с написанием раздела:

• Актуальность темы заключается в;
• Исследуемая тема актуальна, поскольку.

Цели и задачи

Если нет цели исследования, то нет смысла и в самой курсовой работе. Результатом будет отказ, ее не примут даже к рассмотрению на начальном этапе, не говоря уже о защите. Как правило, цель формулируется по основной проблематике проекта. Необходимо указать, проводились ли исследования раньше, какие результаты были получены, решены ли проблемы, какие вопросы не были освещены.

Для оформления цели можно использовать следующие фразы:

• Определение специфики;
• Раскрытие сущности;
• Рассмотрение особенностей.

Важно определиться с кругом вопросов, помогающих уточнить цель. А вопросы формируются из поставленных задач. Непосредственно во введении задачи стоит начинать со следующих слов:

• «Список задач, направленных на достижение целей рассматриваемой проблемы»;

• «Решение задач, приведенных ниже, поможет достижению рабочих целей».

Сами задачи можно сформулировать следующим образом:

• Изучить литературу, где рассматриваться тема курсовой, проанализировать прочитанное;
• Выделить используемые термины и понятия, исследовать их;
• Определить какие показатели оказывают влияние на развитие темы, сделать их анализ;
• Сформулировать рекомендации для совершенствования решения вопросов по заданной теме.

Подсказка для студентов: если работа содержит небольшое количество глав, то в качестве целей и задач можно просто переписать название этих глав. Главное максимально осветить цели. Для упрощения процесса формулирования задач, достаточно ответить на вопрос «что необходимо сделать», а в ответе использовать глаголы совершенного вида.

Объект исследования

Не нужно путать его с предметом исследования. Объектом исследования называется то, что требует изучения, в том числе выбранная тема. В качестве объекта исследования может выступать процесс, явление или физический предмет. Например, бизнес-план компании по переработке сырья.

Предмет исследования

Как правило, в качестве предмета исследования выступает выбранная тема курсовой работы. Предмет изучения указывает на то, почему необходимо изучать выбранный объект.

Нахождение предмета и объекта исследований

Необходим краткий перечень того, что планируется изучаться: документы, другие источники информации, применяемые методы.

Теоретико-методологическая основа

Этот пункт характерен для дипломных работ и для диссертаций. В курсовых также часто требуют присутствие данного элемента введения. Необходимо сразу обратить внимание, что теоретико-методологическая часть раздела пишется, не так легко, как актуальность, цели или задачи. Здесь потребуется провести более глубокий анализ теоретической базы по изучению темы, а также тщательно изучить практическую основу проблемы.

В этом пункте должна присутствовать информация о том, какие исследования, касательно выбранной темы, проводились, какие методы были применены для изучения проблемы. Указать научные работы, в которых затрагивались вопросы по теме проекта. Описание вышеуказанных сведений, позволит создать впечатление эрудированности студента, поскольку покажет, что проблема была изучена со всех сторон.

Описываемые методы должны быть вынесены в дополнительный пункт и их должно быть два вида:

• Теоретические методы. Указывается классификация, аналогия, мысленное моделирование;
• Практические методы. Здесь указываются сравнения, наблюдения и эксперименты.

Важно помнить, что во введении курсовой работы описываются методы, которые были использованы в основной части проекта. Поскольку при защите нужно будет объяснять, где именно применялись методы, какие результаты были получены.

Важно! Каждый пункт рассматриваемого раздела проекта, должен начинаться с нового абзаца. Образец правильного оформления введения:

На что нужно обратить внимание во введении

1. Все составные части раздела в курсовой работе должны быть размещены в логической последовательности. Сначала указывается актуальность, затем прописывается проблема, затронутая в проекте. Далее следуют цели, задачи, объект исследования, предмет изучения, теоретическая база и методологическая.
2. Актуальность, исследования и описания содержания курсовой, должны занимать немного места.
3. Размер введения должен соразмеряться с объемом самой работы. Как правило, раздел должен занимать порядка 10% от количества листов проекта. Размер не должен превышать 2-4 страниц. Но все зависит от учебного заведения.

Чего точно не должно быть в курсовой

1. Здесь не должно быть длинных предложений. Чтобы текст читался лучше. Следует разбить длинные предложения, сделав из них емкие и понятные фразы.
2. Вода. Только тезисы и только «по существу». Если в тексте содержится много воды, то это указывает на незнание студентом выбранной темы.
3. Выражение личного мнения, попытки дать оценку по теме, осуждать и проявлять эмоции. Введение должно основываться на подтвержденных фактах. Здесь нет места критике, личному отношению.
4. Нельзя размещать картинки, фото, таблицы, для этого есть основная часть.
5. Орфографические ошибки, особенно в деле склонения глаголов и местоимений.
6. Раздел не должен содержать ссылки на другие источники информации.

Требование к уникальности текста введения – 70%.

Анализ курсовой на соответствие требованиям

Прежде чем отправляться на защиту, необходимо труд студента доработать, исправить ошибок. Сделать это можно с помощью анализа курсовой работы. Как правило, проверкой студенческих работ занимается один из преподавателей на кафедре. Это может быть научный руководитель или преподаватель, чья тема была использована.

Серьезность проверки труда зависит от того к чему он приурочен. Если специальность, по которой пишется курсовой, не требует защиты, то оценка выставляется научным руководителем. Если защита является обязательной, то здесь будет несколько пунктов, влияющих на оценку:

• Анализируется текст;
• Оценивается выступление студента;
• Как студент отвечает на поставленные вопросы.

Научный руководитель решает сам можно ли допускать работу к защите. Его мнение будет влиять и при выставлении оценок. Это значит, что сам проект и введение должны быть интересными, привлекать и останавливать в выборе. При необходимости, можно воспользоваться интернет – ресурсами и скачать готовые образцы введения.

Какие параметры участвуют в анализе проекта:

• Насколько текст оригинален и уникален. Для определения используются специальные программы с антиплагиатом;
• Проверяется структура содержания, насколько план соответствует выбранной теме;
• Каждый параграф раскрывается максимально полно;
• Уметь делать собственные заключения и выводы.
• Оценивается «научность проекта»;
• Практикоориентированность не всегда включается в состав работы, но все же может входить в состав требований. Даже, если проект имеет теоретическую направленность, то в конце потребуется привести примеры или выводы возможности его практического применения, направленного на решение реальных проблем;
• Источники, используемые для написания текста. Комиссия обращает много внимания на список рекомендуемой литературы. Если в качестве источника информации использовались интернет – издания, то выбираются надежные, авторитетные сайты. Не рекомендуется включать в список литературу, которая не использовалась, на нее нет ссылок по тексту;
• Как оформлена курсовая. Оценка этого анализа зависит исключительно от преподавателя. Есть проверяющие, не обращающие внимание на внешнее оформление текста. Другие проверяющие — тщательно изучают правильность написания.

Не всегда и не все преподаватели проверяют студенческие работы на наличие всех указанных параметров, но и пренебрегать ими также нельзя.

Со стороны может показаться, что научный руководитель даже не посмотрел на курсовую, но не следует спешить с выводами. Здесь возможны следующие варианты:

• Преподаватели обладают немалым опытом в написании разных видов работ. Будучи студентами, они сами писали курсовые, далее следовали магистерские, докторские, кандидатские. Дополнительно пишутся статьи, книги, доклады, отчеты и пр. Полученный опыт позволяет с одного взгляда определять недочеты и ошибки в текстах студентов;
• Даже небольшой фрагмент или один абзац дает понимание о качестве проекта. Наличие большого количества лишних знаков препинания, стилистические и грамматические ошибки дает понимание, что труд написан безграмотным студентом, мимо которого прошла тема научного стиля изложения. На этом основании оценка может быть снижена или не дана вовсе.

Необходимо тщательно проверять орфографию и стилистику труда студента.

Теперь немного о внешнем оформлении курсового проекта

Каждый ВУЗ устанавливает свои требования к оформлению студенческой работы, но есть и общие, одинаковые для всех учебных заведений:

• Шрифт: Times New Roman, размер 14;
• Межстрочный интервал – 1,5см;
• Отступы текста: сверху -1,5см, снизу – 2см, слева – 3 см, справа – 1 см.

Слово введение устанавливается по центру верхней строки и далее делается отступ в одну строку. Далее начинается основной текст.

Пример того, как должен выглядеть правильно оформленный раздел, написание его с отступами:

Образец №1

Образец №2

Разрешается выделить пункты раздела от текста, путем использования режима «курсив». Нельзя выделять элементы жирным, другим цветом или подчеркивать.

Выводы

Грамотно написанное введение гарантирует успех всей проведенной работы. Содержательность этого раздела проекта дает понимание о том, насколько студент понимает тему, его профессионализм. Используя шаблоны и образцы, можно написать красивый и цепляющий текст. Но здесь важно помнить, что универсальных клише нет, потому всегда нужно думать и рассуждать. В интернете предлагается масса онлайн сервисов помощи студентам в написании курсовых работ.

Не хотите писать работу сами? Отправьте запрос в форме ниже и получите расчет стоимости:

Как написать введение к курсовой работе — образец и примеры

Введение курсовой работы – важный структурный элемент. Зная, как писать введение в курсовой работе, студент облегчает себе процесс создания всех остальных частей.

Как написать введение в курсовой работе

Написание введения курсовой работы нужно вести с соблюдением ряда правил, без знания и соответствия которым  работу не защитить. Размер введения составляет от 1 до 5 страниц, следует оно сразу после оглавления. В каждом учебном заведении эта цифра может меняться, поэтому стоит заранее узнать требования к объему этого элемента.

Введение к курсовой работе необходимо писать с особым вниманием. В этом разделе задается вся суть проекта, ставятся задачи и определяется цель, объясняется актуальность проблемы, которая будет освещена студентом. Описываются объект и предмет исследования, методы, источники и причины их выбора. Особая роль заключается еще и в том, что с его прочтения комиссией начинается проверка всей курсовой.

Образец структуры введения в курсовой работе

Стандартное оформление структуры введения курсовой работы  включает в себя следующие составляющие:

• вступление из 2-3 абзацев;

• актуальность;

• объект и предмет изучения;

• Купить курсовую

  гипотеза, которую нужно проанализировать  в работе;

• задачи;

• методы;

• теоретическая и практическая важность;

• структура работы.

Для лучшего понимания ниже рассмотрите шаблон вводной части.

Актуальность, новизна и степень разработанности курсовой работы

Думая, как начать введение в курсовой работе, нужно помнить об актуальности выбранной темы. Объяснение причин, почему именно этот вопрос имеет значение, раскрывает важность и серьезность проблемы, которая выбрана за основу работы. При определении актуальности необходимо ответить на вопрос: «Почему стоит изучить эту тему глубже?». Вопросу важности выбранной темы выделяют от нескольких предложений до половины страницы.

Новизна курсовой определяет уникальность выбранного направления. Отмечается то, что вопрос не достаточно раскрыт на момент написания текста. Возможно, это будут новые методы, обобщение имеющихся понятий, улучшение работы каких-то механизмов. То, что не было еще придумано до студента. В этом раскроется и степень разработанности курсовой – в наличии малой информации по данной теме или совсем в ее отсутствии, что делает полезным и важным изучение поднятого вопроса.

Важно употребить примерно такие фразы: «Актуальность выбранной темы заключается в …», «вопросы, затрагивающие это, являются актуальными, так как…» и подобные обороты.

Что такое объект и предмет исследования

При ответе на вопрос, как правильно написать введение к курсовой работе, особое внимание уделяют двум понятиям: объекту и предмету исследования. Объектом называют процесс или явление, которое требует особого рассмотрения из-за отсутствия достаточной информации. То, что планируется изучить при написании работы. А предметом является часть изучаемого процесса. Он собственно и изучается в ходе написания отчета. Предмет определяет, как подойти к изучению объекта, который  содержит всегда более одного предмета. Внимание может быть уделено только одному, а остальные просто не войдут  в конкретную работу.

Взяв в качестве объекта изучения, человека, предметом могут быть глаза, ноги или другие более узкие элементы, используемые для изучения качеств объекта. Взяв за объект исследования применение топографических карт для представления информации о местности, предметом может стать применение топографических карт в Краснодарском крае. Для определения предмета, нужно просто конкретизировать объект до определенной характеристики или параметра.

Часто предмет исследования совпадает с темой работы.

Цели и задачи исследования

Цель определяет всю суть работы, ее причину, то, что побудило провести изучение именно в этом направлении. При определении цели автор отвечает на вопрос: «Чего необходимо добиться при изучении вопроса? Какой ожидается результат?». Суть работы и то, что ожидается в итоге, определяется сформулированной целью. Определять ее необходимо достаточно конкретно. Цель и тема  работы практически совпадают. Чаще всего для ее формулировки используют стандартные фразы: «Целью данного проекта является изучение…». Заключаться она может в:

• характеристике какого-то явления или процесса;

• выделении типов и видов чего-то;

• определении зависимостей в границах проводимого анализа;

• выявлении процессов, о которых ранее не было известно.

Самое важное, что нужно помнить: в курсовом отчете цель всегда одна.

Несколько бывает задач, приводящих к ее достижению. Чаще всего, от 3 до 6. Определять сколько будет задач нужно, исходя  из последовательности их появления на пути к желаемой цели. Это может выглядеть так:

• определить направление изучаемого явления;

• ознакомиться с состоянием вопроса;

• дать характеристику происходящему;

• Стоимость курсовой

  изучить имеющуюся теоретическую часть, публикации других авторов и оценить их;

• найти общее и разное;

• объяснить суть открытого;

• предложить способы улучшения характеристик изученного.

Введение курсовой работы с образцом оформления целей и задач.

Пример. Тема курсовой: «Определение свойств катионообменных мембран».

Цель: Изучение, сравнение и применение катионообменных мембран в современной химии.

Задачи:

1. Ознакомиться с имеющейся научной базой.

2. Проанализировать полноту имеющейся информации.

3. Выявить основные этапы развития представлений о данном типе мембран и их применении.

4. Определить перспективы дальнейшего изучения и применения полученных знаний на практике.

Формирование гипотезы исследования

В переводе с греческого гипотеза значит «предположение». То есть то, что кажется логичным, возможным или невозможным в силу имеющихся знаний.

Разработка предположения – процесс сложный и не подлежащий правилам. Тем не менее в нем выделяют этапы:

• подготовка – работа с имеющейся базой данных, выбор объекта и предмета изучения, определение цели и задач, анализ опытных данных и выдвижение на их основе первичной гипотезы;

• формирование – глубокое погружение в суть вопроса, внимательный анализ самых свежих данных, изучение имеющихся проблем, постановка целей и задач, которые приведут к определению нового содержания гипотезы;

• эксперимент – практическая составляющая, сбор данных, полученных в ходе проведения практических исследований, анализ их и придание конкретной формулировки  гипотезе.

Если полученные в ходе опыта знания противоречат гипотезе, скорректировать ее в условиях новой информации.

Теоретическая и методологическая база курсовой работы

Эта часть введения для курсового проекта наиболее сложная при написании. Этот элемент характеризует грамотность студента, глубину его погруженности в тему. Состоит он из двух подразделов.

Степень изученности вопроса.

Дается информация об основных публикациях по теме, состоявшихся за рубежом и в отечественной литературе. Нужно обратить внимание на те, с которыми студент активно работал, ссылался при написании основного текста. Причем анализ желательно давать в хронологическом порядке. Студент покажет свою эрудированность в вопросе.

Методы исследования:

• теоретические – использование логики и познания;

• практические – те, что подразумевают наличие условий проверки фактов с использованием наглядных методов.

Применяемые методы исследования

Необходимо указать известные научные методы изучения, которые применяются в основном при написании такого рода отчета. И отметить те, что использовал автор в  курсовой. Их известно много и они, в свою очередь, делятся на группы:

• фундаментальные мировоззренческие методы. Раскрывают исторические закономерности развития вопроса, их философскую суть и другие характеристики в рамках динамического развития от прошлого к настоящему;

• логические и общенаучные. Создание моделей, анализ развития в условиях исторических периодов;

• специальные или частнонаучные. Характерны для конкретных дисциплин и отличаются между собой в зависимости от предмета, по которому пишется доклад.

При оформлении этого элемента введения от учащегося потребуется немало сил для ознакомления и освещения самого необходимого по теме. Направление и литературу может подсказать научный руководитель, а анализ полученной информации студенту необходимо дать самому.

Пример того, как может выглядеть отрывок с этим элементом во введении студента:

«Методологическую базу исследования составляют методы познания, выявленные юридической наукой и прошедшие испытания  практикой. Основной – диалектический подход, дающий представление о явлениях в динамике, многовариантности зависимостей, показывая постоянные и переменные их качества. Были использованы  формально-юридический, формально-логический, сравнительно-правовой и другие методы. Особую роль сыграл метод системно-структурного анализа для определения взаимосвязи между многими правовыми моментами.

Как оформить введение к курсовой

Введение в курсовой работе имеет очень большое значение по нескольким причинам:

• создает структуру всей работы;

• помогает определиться с содержанием главы «заключение»;

• основное внимание при проверке на защите уделяется именно вводной части.

В зависимости от уровня выполняемой работы: курсовая, дипломная или магистерская – размер этой части может варьироваться в пределах 5 страниц. Стоит помнить, как писать введение в курсовой  и оформлять с учетом основных требований стандарта:

• шрифт 12 или 14 пт Times New Roman;

• межстрочный интервал – 1,5;

• отступ для каждого абзаца – 1,25 см;

• выравнивание написанного делается по ширине;

• ширина левого поля – 3 см, правого – 1 см, сверху – 2 см, снизу – 2 см.

Название главы пишется заглавными буквами, выравнивается по центру.

Часто задаваемые вопросы

1. Какой самый главный секрет качественного написания введения? По мнению специалистов – тех людей, которые занимаются этим профессионально, главным моментом при поиске ответа на вопрос, как правильно написать введение к курсовой работе, является составление его после окончания редактирования основного текста. Студенту сложно заранее спрогнозировать, какие методы он использует при организации написания своего отчета.

2. На что важно обращать свое внимание при написании введения в курсовой? Необходимо, помнить, что должно быть во введении курсовой работы  для успешной ее защиты: актуальность темы исследования / актуальность работы; цель курсовой работы; задачи; объект; предмет; теоретическая и методологическая части; гипотеза.

3. Как правильно определить предмет исследования? Предметом является уточнение объекта исследования. Изучении уклада жизни молодой мамы в качестве объекта, предметом будут являться: прогулки с маленьким ребенком, контакт мамы с отцом ребенка и другие характеристики, уточняющие качества объекта изучения.

Пример правильно написанного введения

Чтобы разобраться, как писать введение к курсовой работе, стоит рассмотреть пример.

 Пример правильно написанного введения. 

Чтобы качественно написать курсач и введение к нему, придется приложить немало усилий, но с каждым годом процесс будет даваться все легче. Начиная с правильного написания реферата, студент развивает свое мастерство и сможет быстро справиться с написанием дипломной работы.

Введение — это предваряющая часть курсовой работы, которая вводит в курс исследования, а также содержит важные элементы, формирующие ход выполнения исследования в рамках заявленной темы.

Требования к введению

Требования к введению курсовой работы те же, что и к дипломной работе, но объем текста может меньше и может не содержать научной новизны.Введение должно отражать содержание работы, но быть емким и кратким, содержать описание ключевых моментов курсовой работы, давая представление о ее структуре.Введение, как и весь текст курсовой работы, следует писать грамотным научным языком, логично и однозначно выражая ее суть. При написании текста нельзя употреблять просторечные выражения, например, «Написание курсача».Изложение материала следует вести от третьего лица, использовать фразы «Я считаю», «Мне кажется», «Я подумала и решила» не допускается. Для облегчения написания введения можно использовать в качестве шаблона, клише,которые будут приведены ниже.

Во введении следует отразить современное состояние проблемы, решение которой отражено в курсовой работе и, в целом, актуальность ее выполнения.

Как писать введение

Так как введение является вводной частью работы, то оно должно отражать её содержание, а следовательно,как и заключение, пишется после завершения основной части работы.

Преамбула (вступление) введения отражает современное состояние научных исследования в области тематики, в рамках которой выполняется курсовая работа, что логично подводит к выявлению её актуальности и практической значимости. Для отражения сути работы необходимо кратко и полноценно описать структуру выполненных исследований, изложенные в основном разделе работы.

Несмотря на то, что во введении содержится большой объем информации оно, желательно, должно быть написано на одной странице, либо не более, чем на двух.

Что должно быть во введении в курсовой работе: структура

Введение включает в себя следующие элементы:

• результаты анализа современного состояния научных исследований по тематике работы;
• обоснование актуальности темы;
• обоснование практической значимости работы;
• выявленная проблема;
• цель и задачи исследования;
• выдвинутая гипотеза;
• определение предмета и объекта исследования;
• краткое описание структуры работы.

В результате анализа источников информации во введении приходят к выводу об актуальности и практической значимости темы курсовой работы.

Для обоснования актуальности темы работы студент должен объективно аргументировать важность изучаемой проблемы и ее соответствие задачам, стоящим в настоящее время перед наукой.

Практическая значимость определяется возможностью использования результатов исследования в практической области.

Проблема исследования определяется при рассмотрении результатов работ по интересующей тематике, где выявляются вопросы, требующие разрешения.

Цель работы должна состоять в решении выявленной проблемы, а задачи — это последовательность шагов для достижения цели исследования.

Выдвинутая гипотеза — это логическое предположение, которое представляет собой возможное решение проблемы.

Объект исследования — это некий процесс, явление или материальный предмет. Предметом же исследования является частный аспекты объекта, то есть объект и предмет можно определить как общее и частное.

Ниже на схеме представлен пример структуры введения курсовой работы на тему: «Закономерности географического распространения живых организмов по поверхности суши».

Как оформить введение в курсовой работе

Текст введения в 2022 году нужно оформлять по ГОСТ 7.32-2017. «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».Введение располагается после раздела «Содержание», то есть будет третьим листом курсовой работы. Текст пишется в Ворде не менее чем 12 кеглем через полтора интервала шрифтом Times New Roman, размеры полей: левое — 30 мм, правое — 15 мм, верхнее и нижнее — 20 мм, абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту и равен 1,25 см, номер страницы указывается в нижнем колонтитуле посередине страницы.

Ниже приведен образец того, как правильно оформляется введение курсовой работы по теме «Проблемы развития лизинговых операций в России и пути их решения».

Клише для написания введения

Клише для написания введения:

1. Актуальность темы исследования обусловлена потребностью производства в ……….
2. Важное значение для……… имеет необходимость разработки…….., что говорит об актуальности выбранной темы……
3. Тема настоящего исследования является весьма актуальной так как позволяет…., что приводит к…….
4. Проблема настоящего исследования заключается в……..
5. В процессе изучения источников была выявлена проблема…….., которая требует решения.
6. Проблема……….., выявленная в работе, является важной и требует детального изучения.
7. При изучении…….ученые столкнулись с проблемой……
8. В настоящей работе необходимо решить проблему……..
9. Целью курсовой работы является……..
10. Поскольку тема затрагивает вопросы………, что крайне актуально в производстве…….., то работа представляет большую практическую значимость.
11. Для решения поставленной проблемы был определен рад задач, а именно:……..
12. Задачами, для решения поставленной проблемы являются:………….
13. В настоящей работе рассмотрены следующие вопросы:……….
14. Выдвинутая гипотеза основана на предположении, что…….
15. Наряду с гипотезой о……, представляется целесообразным рассмотреть и проанализировать теорию о……

С каких слов начать введение

ведение можно начать следующими словами:

1. Одно из приоритетных направлений развития…………..- это…………
2. ………………является одной из серьезных проблем в…………………
3. ………. —одна (одно) из основных проблем……….в настоящее время.
4. Современное состояние…………требует создания (разработки)……….
5. Период становления……….требует всестороннего изучения в свете материалов………открытых в последнее время.

Ответы на вопросы

На чем основывается оформление текста введения?

Текст введения оформляется согласно ГОСТ 7.32-2017. «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления».

Как можно облегчить написание введения?

Введение проще составить, используя клише.

На каком этапе выполнения курсовой работы пишется введение?

Введение нужно сделать после того, как выполнен план работы.

Из скольких страниц состоит введение в курсовой работе?

Введение состоит из одной — двух страниц текста.

Что входит во введение?

Во введении следует описать результаты анализа современного состояния научных исследований по тематике работы, обоснование актуальности темы и практической значимости работы, выявленную проблему, цель и задачи исследования, выдвинутую гипотезу, предмет и объект исследования, структуры работы.