Коричнево белый как пишется

Часть речи: прилагательное

Положительная степень:

Сравнительная степень:
коричневеекоричневейпокоричневеепокоричневей

Превосходная степень:

Часть речи: кр. прилагательное

Цель:

• познакомить с основными случаями слитного,
  раздельного и дефисного написания сложных
  прилагательных;
• учить находить и объяснять все типы написания,
  изученные; применять правила разных типов
  орфограмм; закрепить умения определять способы
  словообразования;
• развивать умение актуализации полученных
  знаний;
• воспитывать чувство ответственности и
  сознательное отношение к учебному труду.

Оборудование: раздаточный материал,
дополнительный материал, компьютерная
презентация.

Приложение 1

Ход урока

2. Постановка учебной задачи

Учитель: Что мы должны уяснить сегодня
на уроке?

3. Актуализация знаний

– Какие прилагательные называются сложными? (Прилагательные,
имеющие два корня, называются сложными.)

– С правописанием каких сложных частей речи мы
уже знакомы? (Сложные существительные.)

– Как пишутся сложные существительные? (Слитно
и через дефис.)

Юго-западный ветер гнал сине-зелёные
волны. На борту рыболовецкого судна стоял
высокий седобородый человек в тёмно-зелёном
водонепроницаемом плаще и смотрел вдаль. На
горизонте маячил трехмачтовый бриг. Над ним
висели бело-розовые облака. Одно было похоже
на огромную носорожью тушу.

Задание на 5: Найдите и выпишите все сложные
прилагательные из текста.

Одни сложные прилагательные
пишутся слитно, а другие – через дефис.

Проблемный вопрос: от чего зависит выбор
слитного или дефисного написания
прилагательных?

Слитное или дефисное написание зависит от того,
как образовалось сложное прилагательное:

– Как образуются сложные имена прилагательные?

• от сложных прилагательных:

• носорожья (носорог);
• юго-западный (юго-запад).

Внимание! Прилагательное рыболовецкое
образовалось не от сложного
существительного рыболов, а из словосочетания
ловец рыбы.

• из словосочетания, в котором одно
  слово главное, а второе зависимое:
  рыболовецкий (ловец рыбы).

Так же образовались: водонепроницаемый (непроницаемый
(чем?) водой), седобородый (борода
(какая?) седая), трёхмачтовый (три
(чего?) мачты – числительное три
требует формы родительного падежа
от существительного мачты).

Прилагательное, которые
образовались из словосочетаний, в
которых одно слово главное, а
другое зависимое, пишутся слитно.

• из сочетания двух прилагательных, не зависящих
  друг от друга грамматически, каждое из которых
  можно использовать для определения одного и того
  же предмета: сине-зелёные волны (синие
  волны, зелёные волны), тёмно-серый
  плащ (тёмный плащ, серый плащ), бело-розовые
  облака (белые облака, розовые облака).

Эти прилагательные пишутся через
дефис.

Задание на 5: Как образовались выделенные прилагательные,
как они пишутся и в какие ячейки их следует
отправить?

Лесо*парковая зона, разно*цветные
флаги, музыкально*развлекательная
передача, северо*восточное направление.

Ответ:

Комментарий:

• Северо-восточное от северо-восток. Сложные
  прилагательные, образованные от сложных
  существительных, пишущихся через дефис,
  пишутся через дефис.




• Лесопарковая от лесопарк (а не от лесной и
  парковый). Сложные прилагательные,
  образованные от сложных существительных,
  пишущихся слитно, пишутся слитно.




• Разноцветные от разные цвета (а не от разные и
  цветные). Сложное прилагательное образовалось
  из словосочетания: цвета (какие?)
  разные, пишется слитно.




• Музыкально-развлекательная от музыкальный и
  развлекательный. Сложное прилагательное
  образовалось из двух прилагательных, независимых
  друг от друга, пишется через дефис.
  

Составление таблицы

Пиши правильно!

5. Подведение итогов

У каждого из вас карточка со сложным
прилагательным. Определите способ написания
сложного прилагательного и приклейте свою
карточку на соответствующую часть доски: слева –
слитное написание, справа – дефисное написание

Материалы к уроку:

Литература:

1. 1С: школа. Русский язык. Морфология и орфография.
   5-6 классы. Образовательный комплекс под
   редакцией О. И. Руденко-Моргун. ЗАО “1С”, 2006
2. Земский А.М., Крючков С.Е., Светлаев М.В. Русский
   язык в 2 частях. Часть 2. Синтаксис. – М.:
   Просвещение, 1986.
3. Русский язык: Справочник школьника / под ред.
   В.Славина. – М., 1995.
4. Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник
   по правописанию, произношению, литературному
   редактированию. – М., 1998.

УМК под редакцией Т. А. Ладыженской, 6 класс.

Проверить правописание любого слова