Тест по рассказу В.Г. Распутина «Уроки французского» 6 класс.
1. Название произведения говорит о том, что перед нами
а) рассказ юного героя о любимых уроках французского б) рассказ о необходимости изучения иностранных языков
в) история дополнительных занятий по французскому языку г) рассказ об уроках нравственности и доброты
2. На берегу какой реки в деревне жил герой рассказа
а) Волга б) Днепр в) Ангара г) Енисей
3. Почему мать решила отправить сына в райцентр?
а) ей было трудно одной прокормить троих детей б) мальчику хотелось поскорее стать самостоятельным
в) мальчик хотел жить в городе г) он хорошо учился и признавался в деревне за грамотея
4.В какое время наваливалась страшная тоска по дому?
а) в школе на уроках б) когда оставался после уроков один
в) когда привозили продукты из дома в) когда ложился спать
5. Как звали водителя полуторки, который привозил мальчику продукты из деревни
а) дядя Вася б) дядя Саша в) дядя Ваня г) дядя Петя
6. Одежда, которую носили деревенские ребята вместо курток
а) фуфайка б) жилетка в) пиджак г) галифе
7. Самодельная обувь, которой так стеснялся главный герой.
а) валенки б) кирзовые сапоги в) чирки г) ботинки
8. Что пришлось на следующее лето продать матери, чтобы купить сыну кирзовые сапоги?
а) козу б) бензопилу в) швейную машинку г) утюг
9. Во французском языке труднее всего для мальчика было правильное:
а) произношение в) построение фраз б) написание г) перевод
10.Чем со временем для мальчика стали уроки французского языка, когда язык его стал «послушным»
а) наказанием б) удовольствием в) скукой г)пустым времяпровождением
11.Рассказчик стал играть на деньги для того, чтобы:
а) послать их матери в) покупать молоко
б) купить конфет г) чтобы доказать ребятам, что он тоже умеет играть
12.Сколько денег в «чику» каждый раз выигрывал герой рассказа
а) 5 рублей в) 100 рублей б) 1 рубль г) 50 копеек
13.Почему на пустыре мальчика жестоко избили
а) он обманывал в игре б) он украл деньги в) он не хотел выигрывать больше рубля
г) он стал играть лучше всех, честно выигрывал
,
а Вадика
уличил их в нечестности
14.Герой дал обещание не играть на деньги
а) он его не давал б) и он не сдержал обещание
в) он сдержал обещание г) пообещав, он на следующий же день снова играл
15.Учительница после разговора с мальчиком
а) рассказала всё директору б) дала мальчику денег
в) взяла с него обещание больше не играть г) пригрозила всё рассказать матери
16.Рассказчик опять стал играть на деньги, потому что
а) мальчик никогда не держал слова в) другого способа заработать деньги он не знал
б) ему было скучно и нечего делать г) он хотел подразнить Вадика прекрасной игрой
17. По какой причине «хозяин игры» Вадик снова разрешил герою участвовать в игре?
а) ему надоела скучная игра б) не хватало игроков
в) пожалел голодного ребенка г) решил ещё раз избить выигравшего соперника
18. Лидия Михайловна прислала мальчику посылку, в которой лежали:
а) новые ботинки в) молоко и хлеб б) пряники и конфеты г) макароны и яблоки
19. Учительница решила играть со своим учеником в азартную игру для того, чтобы:
а) развлечься и отдохнуть от школы в) он смог покупать себе еду
б) завоевать доверие ученика г) самой почувствовать себя ребёнком
20. Как вела себя учительница во время игры?
а) пыталась подыграть ученику б) играла честно в) жульничала в свою пользу в) строго и придирчиво
21. Кто вошёл в комнату, когда герой с учительницей играли в пристенок:
а) директор б) завуч в) соседка г) мама героя
22. «Через три дня Лидия Михайловна уехала». Куда уехала учительница французского?
а) на Кавказ б) на Кубань в) на Урал г) на Север
23. Кто изображён в этом отрывке из рассказа В. Г. Распутина: «…. Тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом,
неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачке на обвислых плечах…»
24. Кому из героев «Уроки французского» принадлежит этот портрет?
«Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного — рослого и крепкого, заметного своей силой и
властью, пария с длинной рыжей челкой».
25. «За Вадиком, как тень, следовал большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень, по
прозвищу …»
26. Герой рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского», который, «захлёбываясь от радости», предал
мальчика, рассказав в классе, что тот играет на деньги.
27. Как называются просторечные слова, встречающиеся в произведении (притайка, не зариться, ненароком,
плашмя, несчитово) а) жаргонизмы в) диалектизмы б) неологизмы г) историзмы
28. Какое художественное средство использует автор во фразе: «Этим она хороша и плоха одновременно»:
а) метафору в) эпитеты б) сравнение г) антитезу
1. Герой рассказа видел только на картинке, но не в живую:
а) Яблоки +
б) Бананы
в) Малину
2. Что было слоожнее всего для мальчика во французском языке?
а) Строить фразы
б) Писать
в) Говорить +
3. Эту одежду носили деревенские ребята вместо курток:
а) Пиджак
б) Фуфайка +
в) Жилетка
4. Для чего рассказчик играл в “чику”?
а) чтобы завоевать авторитет у ребят
б) чтобы накопить деньги и отправить их в деревню
в) чтобы каждый день покупать молоко +
г) чтобы платить за дополнительные занятия
5. По словам мальчика, его самостоятельная жизнь началась в:
а) 10 лет
б) 11 лет +
в) 9 лет
6. На деньги, которые выиграл, Чглавный герой покупал:
а) Молоко +
б) Конфеты
в) Макароны
7. Год, когда герой рассказа пошёл в 5 класс:
а) в 1949 году
б) в 1948 году +
в) в 1958 году
г) в 1955 году
8. Каков истинный смысл игры в “замеряшки”?
а) стремление заинтересовать ученика изучением французского языка
б) помощь учительницы способному, но голодному ученику +
в) желание учительницы вспомнить детство
г) стремление ученика развлечься
9. По __________ у героя была тройка:
а) алгебре
б) физике
в) русскому языку
г) французскому языку+
10. Герой рассказа жил на берегу этой реки:
а) Волга
б) Днепр
в) Ангара +
г) Енисей
11. Как жила семья мальчика?
а) Еды хватало
б) Зажиточно
в) Постоянно голодали +
12. Главный герой обычно выигрывал за день столько денег:
а) Два рубля
б) Пять рублей
в) Один рубль +
13. Как звали мальчика, который привёл главного героя в компанию, которая играла на деньги?
а) Федька +
б) Женька
в) Генка
14. Имя учительницы французского языка:
а) Настасья Петровна
б) Лидия Михайловна +
в) Надежда Александровна
15. Имя мальчика, который избил главного героя:
а) Гришка
б) Федька
в) Вадик +
16. В эту игру играла с учеником учительница:
а) Пристенок +
б) Чика
в) Бура
17. Имя и отчество директора школы:
а) Василий Алексеевич
б) Василий Андреевич +
в) Владимир Андреевич
18. Вспомните, сколько лет было главному герою во время событий, которые описаны в рассказе:
а) 8
б) 14
в) 11 +
19. Главный герой был из:
а) бедной семьи +
б) богатой семьи
в) семьи среднего достатка
20. О чем говорит нам название произведения?
а) это рассказ юного героя о любимых уроках французского
б) это рассказ об уроках нравственности и доброты +
в) это история дополнительных занятий по французскому языку
г) это рассказ о необходимости изучения иностранных языков
21. Жанр произведения:
а) быль
б) рассказ +
в) роман
г) повесть
22. Чем являются выделенные слова в следующем предложении: “И без того от природы РОБКИЙ и СТЕСНИТЕЛЬНЫЙ, теряющийся от любого пустяка”?
а) сравнениями
б) эпитетами +
в) гиперболами
г) олицетворениями
23. Когда мальчики заметили, что главный герой слишком быстро перестает играть, они:
а) Пожаловались на него директору
б) Отобрали все деньги
в) Избили мальчика +
24. Посылка с макаронами, сахаром и гематогеном была от:
а) деревенских знакомых
б) учительницы +
в) мамы главного героя
25. Вспомните, кто застал главного героя и Лидию Михайловну за игрой на деньги:
а) Директор +
б) Мама главного героя
в) Соседка учительницы
26. Что Лидия Михайловна прислала главному герою спустя некоторое время после их последней встречи:
а) Учебник
б) Посылку +
в) Письмо
27. Называние игры на деньги:
а) Пятачок
б) Монетка
в) Чика +
28. Вспомните, куда уехала Лидия Михайловна:
а) В Москву
б) В Украину
в) На Кубань +
29. Год написания рассказа “Уроки французского”:
а) 1973 +
б) 1983
в) 1963
30. Определите литературное направление, к которому относится рассказ “Уроки французского”:
а) Военная проза
б) Деревенская проза +
в) Городская проза
КОТОТЕСТ
Задать вопрос
На берегу какой реки находилось село, в котором жил герой рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой»? а Ангара;
б Иртыш; в Енисей.
Макаров Дмитрий
813
1
31 августа
15:28
Ответ или решение
отвечает Наумова Оксана
31 августа
15:42
в Енисей
+-
Знаете ответ?
Похожие вопросы
Литература | спросил Ершов Георгий
КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ О В.Г. РАСПУТИНЕ. XX ВЕК НА СТРАНИЦАХ ПРОЗЫ В.Г. РАСПУТИНА.Прочитайте…
Литература | спросил Селезнёв Егор
Почему мальчишки завидовали Тому? М.Твен «Приключения Тома Сойера»
Литература | спросил Моисеева Марина
В рассказе «Цифры» встречаются незнакомые слова и выражения. К словам и выражениям,
Литература | спросил Кононов Федор
Как вы поняли финальные слова рассказа: «Он научил меня многому, чего не найдёшь в толстых…
Литература | спросил Селиверстов Юрий
Каждое слово в строфе (гриб, грабь, гроб, груб) выделено графически, записью столбиком, однако…
Литература | спросил Мамонтова Евгения
В рассказе «Чудик» есть предложение: «Софья Ивановна, сноха, выглянула из другой комнаты»….
Литература | спросил Копылов Яша
Выпишите предложения, передающие силу характера детей, умение жить в тяжёлых условиях в…
Литература | спросил Баранова Лидия
Кем работал Ермолай Кибяков, один из героев рассказа «Критики»?
а плотником; …
Литература | спросил Кудряшова Екатерина
Что звучит в приведённых ниже строках из стихотворения «Железная дорога»?
Кажется,…
Литература | спросил Евсеева Валерия
Кто называл главного героя рассказа Чудиком?
а жена;
б брат;
Литература | спросил Моисеева Нина
Какое состояние испытал Чудик, когда увидел на полу, у прилавка магазина, пятидесятирублёвую…
посмотреть все
Тест по рассказу В.Г. Распутина «Уроки французского»
6 класс.
1. Название произведения говорит о том, что перед нами
а) рассказ юного героя о любимых уроках французского
б) рассказ об уроках нравственности и доброты
в) история дополнительных занятий по французскому языку
г) рассказ о необходимости изучения иностранных языков
2. Определите жанр произведения
а) быль
б) рассказ
в) роман
г) повесть
3. В предложении « И без того от природы робкий и стеснительный, теряющийся от любого пустяка» выделенные слова являются..
а) сравнениями
б) эпитетами
в) гиперболами
г)олицетворениями
4. Рассказчик играл в «чику», чтобы
а) завоевать авторитет у ребят
б) накопить деньги и отправить их в деревню
в) каждый день покупать молоко
г) платить за дополнительные занятия
5. В каком году герой рассказа пошёл в 5 класс
а) в 1949 году
б) в 1948 году
в) в 1958 году
г) в 1955 году
6. Истинный смысл игры в «замеряшки»
а) стремление заинтересовать ученика изучением французского языка
б) помощь учительницы способному, но голодному ученику
в) желание учительницы вспомнить детство
г) стремление ученика развлечься
7.По какому предмету у героя была тройка
а) по алгебре
б) по физике
в) по русскому языку
г) по французскому языку
8.На берегу какой реки жил герой рассказа
а) Волга
б) Днепр
в) Ангара
г) Енисей
9. Сколько стоила баночка молока
а) один рубль
б) два рубля
в) 50 копеек
г) 80 копеек
10. В каком классе учился Вадик главный в игре на деньги
а) в пятом
б) в седьмом
в) в десятом
г) в девятом
11. Герой дал обещание не играть на деньги
а) он его не давал
б) он не сдержал обещание
в) он сдержал обещание
12. Почему героя жестоко избили
а) он обманывал в игре
б) он украл деньги
в) он не хотел больше играть
г) он стал играть лучше всех и выигрывал
13. Какой продукт был в посылке
а) конфеты
б) хлеб
в) картошка
г) макароны
14. Сколько лет было Лидии Михайловне
а) 35
б) 40
в) 24
г) 30
15.Кто вошёл в комнату, когда герой с учительницей играл на деньги
а) директор
б) завуч
в) соседка
г) мама героя
16.Где раньше жила учительница?
а) в Сибири
б) на крайнем Севере
в) на Кубани
г) на Ставрополье
17. Сколько лет в школе работал директор
а) 10 лет
б) 20 лет
в) 30 лет
г) 15 лет
18. Чем закончилось произведение
а) учительница уехала
б) учительница осталась
в) учительница перешла в другую школу
г) учительница скончалась
Ответы:
|
1 |
Б |
|
2 |
Б |
|
3 |
Б |
|
4 |
В |
|
5 |
Б |
|
6 |
Б |
|
7 |
Г |
|
8 |
В |
|
9 |
А |
|
10 |
Б |
|
11 |
Б |
|
12 |
Г |
|
13 |
Г |
|
14 |
В |
|
15 |
А |
|
16 |
В |
|
17 |
Б |
|
18 |
А |