Перспективы науки Казахстана
Автор: • Февраль 12, 2021 • Эссе • 565 Слов (3 Страниц) • 3,808 Просмотры
Страница 1 из 3
Эссе
Тема: «Перспективы науки Казахстана».
Наука всегда играла в жизни человечества особую роль. Она тот самый корабль, плавающий в водах, безграничной Вселенной, раскрывая постепенно её тайны. Благодаря ей формировалась в течение стольких эпох и по сей день философия, т.е. мировоззрение человека. И трудно было бы представить современную жизнь без её продуктов: высоких технологий, техник: телевизоров, телефонов, холодильников и т.п. Всё, что нас окружает в повседневной обыденности, это достижения науки. Ещё каких-то 100 лет тому назад в домах не было электричества, водопровода, и именно людские потребности легли в основу работ изобретателей и науки, путем наблюдений и экспериментов. Наука воплотила все мечты человечества в реальность: мы полетели в космос, разработали лекарства от считавшихся неизлечимых болезней, а технический прогресс дошел лишь только до малой части своих открытий.
Республика Казахстан обладает мощным научно-техническим потенциалом, сложившимся в итоге сплава научного наследия советских времен и развития отечественных научных исследований после обретения независимости. Наш глава государства поставил задачу формирования своей собственной научной базы. Конечно, можно подумать, что наука – это только удел ученых, но это не так. Сейчас наше поколение имеет такой несоизмеримый доступ к информации из разных сфер, в первую очередь интернет, что дает возможность работать над собой и приносить благо народу. Мы должны думать и развиваться дальше, заходить за те горизонты нашего разума, чтобы найти новые знания, и преобразовывать их в жизнь.
Я знаю из истории, что Казахстан отставал в развитии, в принципе как и весь Советский Союз, от стран Запада где-то на 30 лет. Лишь во второй половине двадцатого века правительство поняло, как важны образование и наука, поэтому это послужило стимулом для расцвета научно-технического прогресса в Казахстане. Началось строительство различных учебных заведений: школ, колледжей, университетов. Проведение форумов и исследовательских работ, сотрудничество
…
Доступно только на Essays.club
Ответ:
В средние века на территории современного Казахстана работали такие учёные, как Аль-Фараби, Ю. Баласагуни, А.Яссави, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири.
В конце XVII — начале XVIII века учёные России и ряда стран Европы начали исследовать территории Казахстана, изучать историю, культуру, быт и обычаи его населения. Одним из первых был русский картограф С. У. Ремезов. После присоединения Казахстана к России научные исследования проводились более широко и интенсивно. Российская академия наук организовала в 1733 году экспедицию для изучения географии, геологии и этнографии Казахстана. С 1733 по 1771 в Казахстане побывали многие учёные академии: С. П. Крашенинников, И. Г. Гмелин, И. И. Лепехин, П. С. Паллас, И. П. Фальк, П. И. Рычков и др.
В XIX веке вклад в науку Казахстана сделали российские и казахские учёные-востоковеды: П. П. Семёнов-Тянь-Шаньский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В. Радлов, В. В. Бартольд, А. А. Диваев, Ш. Ч. Уалиханов, А. Кунанбаев, Ы. Алтынсарин и другие.
Первый фундаментальный труд по истории казахов «Описание Кыргыз-Казахских, или Киргиз-Кайсацких, орд и степей» (1832) создал А. И. Левшин, которого Валиханов назвал Геродотом казахского народа, а его монографию оценил как бесценное научное достояние.
1 часть В начале XX века большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе. Накануне 1916 года на территории Казахстана было всего несколько русских и русско-казахских школ, в них обучалось 19370 казахских детей.
С начала XX века открываются научные организации, такие как Краевая станция по охране растений (1924), научно-исследовательского институт удобрений и агрономического почвоведения (1926). Начали работать отделения Главного геологического комитета города Алма-Ата и Института цветных металлов. В 1927 образована казахстанская экспедиция АН СССР по комплексному исследованию природных ресурсов республики во главе с академиком А. Е. Ферсманом.
К 1932 году в республике насчитывалось свыше 10 научно-исследовательских институтов и опытных станций,
Наука современного Казахстана
- План
- Вступление
- Использованная литература
Введение
Основная часть
1. История развития науки
2. Приоритеты науки Казахстана
3. Государственная программа развития науки Республики Казахстан на 2007 . 2012 годы
Заключение
Список литературы
Наука-это форма духовной деятельности людей,направленная на производство знаний о природе , обществе и о самом познании , имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие обьективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи , дл того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению.
Наука-это и творческая деятельность по получению нового знания,и результат этой деятельности:совокупность знаний,приведенных в целестную систему на основе определенных принципов,и процесс их воспроизводства . Как и другие формы познания,наука есть социокультурная деятельность, а не только “чистое знание”.
История развития науки
Зарождение науки в Казахстане началось в начале XX века, когда были созданы Уральская ветеринарная станция (1897 г.), Красноводопадская семеноводческая станция (1909 г.). Позже к ним добавились Уральская опытная сельскохозяйственная станция (1914 г.), Алма-Атинский санитарно-бактериологический институт (1925 г.).
К 40-м гг. в республике работали 12 вузов, 11 научно-исследовательских и проектно-технологических организаций, 2 проектных института, 2 сельскохозяйственных опытных станции, 6 заводских научно-исследовательских и конструкторских подразделений, ботанический сад и зоологический парк в г. Алма-Ате.Эти научно-исследовательские организации в основном решали вопросы развития сельского хозяйства и здравоохранения. Начавшийся быстрый подъем производительных сил республики потребовал более интенсивных исследований по проблемам и других отраслей народного хозяйства и внедрения их результатов. В связи с этим созданная в 1932 г. казахстанская база Академии наук СССР, имевшая два сектора — зоологический и ботанический, в 1938 г. была преобразована в Казахский филиал Академии наук СССР, в котором перед началом Великой Отечественной войны работали 100 научных сотрудников, в том числе 3 доктора и 14 кандидатов наук.
Список литературы:
1.»Приоритетные направления развития образования и науки на ближайший период» К.Е.Кушербаев, министр Образования и науки РК. Из выступления на расширенном заседании Коллегии Министерства.//»Актуальные проблемы высшей школы» 2000 г. №1,4
2. «Бизнес-образование в Республике Казахстан: Проблемы и стратегические ориентиры на XXI век». С.Сатубалдин, исполнительный директор КИМЭП при Президенте Республики Казахстан, академик, доктор экономических наук, профессор.//»Актуальные проблемы высшей школы» 2000 г. №1-4
3. Методология управления подготовкой кадров в условиях глобализации образования и науки, Научно-технический сборник «Новости науки Казахстан», 2012 г. №1-2
4. Основы философии науки:Учебное пособие для аспирантов/В.П.Кохановский.- Изд.2-е.-Ростов:Феникс,2005.-608с.
5. Педагогика: Учебник для магистратуры университетов.-Алматы: Қазақ университеті, 2006.-328с.
6. Научно-популярный журнал “Элемент”.-Алматы. 2011г. №12
Наука современного Казахстана
Введение
Основная часть
1. История развития науки
2. Приоритеты науки Казахстана
3. Государственная программа развития науки Республики Казахстан на 2007 — 2012 годы
Заключение
Список литературы
Введение
Наука-это форма духовной деятельности людей,направленная на производство знаний о природе , обществе и о самом познании , имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие обьективных законов на основе обобщения реальных фактов в их взаимосвязи , дл того чтобы предвидеть тенденции развития действительности и способствовать ее изменению.
Наука-это и творческая деятельность по получению нового знания,и результат этой деятельности:совокупность знаний,приведенных в целестную систему на основе определенных принципов,и процесс их воспроизводства . Как и другие формы познания,наука есть социокультурная деятельность, а не только «чистое знание».
История развития науки
Зарождение науки в Казахстане началось в начале XX века, когда были созданы Уральская ветеринарная станция (1897 г.), Красноводопадская семеноводческая станция (1909 г.). Позже к ним добавились Уральская опытная сельскохозяйственная станция (1914 г.), Алма-Атинский санитарно-бактериологический институт (1925 г.).
К 40-м гг. в республике работали 12 вузов, 11 научно-исследовательских и проектно-технологических организаций, 2 проектных института, 2 сельскохозяйственных опытных станции, 6 заводских научно-исследовательских и конструкторских подразделений, ботанический сад и зоологический парк в г. Алма-Ате.Эти научно-исследовательские организации в основном решали вопросы развития сельского хозяйства и здравоохранения. Начавшийся быстрый подъем производительных сил республики потребовал более интенсивных исследований по проблемам и других отраслей народного хозяйства и внедрения их результатов. В связи с этим созданная в 1932 г. казахстанская база Академии наук СССР, имевшая два сектора — зоологический и ботанический, в 1938 г. была преобразована в Казахский филиал Академии наук СССР, в котором перед началом Великой Отечественной войны работали 100 научных сотрудников, в том числе 3 доктора и 14 кандидатов наук.
За годы войны в составе филиала были образованы 13 научно-исследовательских институтов и его работниками проведены подготовительные мероприятия к организации АН КазССР. В этот период в развитии науки казахстанским ученым большую помощь оказали академики В.А. Обручев, С.И. Вавилов, И.П. Бардин, В.Л. Комаров, И.Ф. Григорьев.
31 мая 1946 г. директивными органами республики было принято постановление «Об учреждении Академии наук Казахской ССР». Был утвержден первый состав Академии наук, в который вошли видные деятели науки, техники и культуры Казахстана, академики М.О. Ауэзов, А.Б. Бектуров, И.Г. Галузо, М.И. Горяев, А.К. Жубанов, Н.Г. Кассин, С.К. Кенесбаев, Н.В. Павлов, М.П. Русаков, К.И.Сатпаев, Н.Т.Сауранбаев, Г.А.Тихов, В.Г. Фесенков, С.В. Юшков.
Первым президентом Академии наук Казахстана был избран К.И. Сатпаев, который в этом же году стал действительным членом Академии наук СССР.
В период до 80-х г. развитие экономики в Казахстане имело более высокие темпы, чем в целом по Союзу. Этот процесс сопровождался и интенсивным научно-техническим прогрессом. За эти годы коллективам ученых и специалистам предприятий Казахстана за разработку и внедрение достижений науки и техники были присуждены Ленинские и Государственные премии.
В республике в эти годы создан ряд новых научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций, в том числе шесть институтов в составе Академии наук. К началу 80-х г. в Казахстане имелось 140 научных учреждений, в которых работали 21,1 тыс. человек. Основные научные силы были сосредоточены в Академии наук — 31 научное учреждение, из них 24 научно-исследовательских института. Ученые Академии наук вели исследования практически по всем важнейшим направлениям экономики и науки.Крупные научные силы имелись также в 55 высших учебных заведениях Министерства высшего и среднеспециального образования, 13 научных учреждениях Минздрава, 14 научно-исследовательских институтах Восточного отделения ВАСХНИЛ, 3 НПО Минсельхоза республики. Кроме того, прикладные исследования вели 40 филиалов и подразделений союзных НИИ, находившихся в Казахстане.
В 90-е гг. в Казахстане насчитывалось 279 научных учреждений, в том числе филиалы и самостоятельные лаборатории НИИ и вузов союзного подчинения. Численность работников, занятых основной научно-технической деятельностью, составила 50,6 тыс. человек.С обретением независимости в республике началось формирование новых подходов к развитию науки и управлению НТП в соответствии с задачами становления Казахстана как суверенного государства. Вопросы формирования самостоятельной научно-технической политики и системы управления наукой страны были положены в основу Закона РК «О науке и государственной научно-технической политике Республики Казахстан», принятого в январе 1992 г. В феврале было образовано Министерство науки и новых технологий. После ряда реорганизаций республиканским органом, реализующим государственную научную и научно-техническую политику, стало Министерство образования и науки РК.
В ведении Министерства образования и науки в настоящее время находятся 55 научных организаций. В них работают свыше 5 тыс. человек, из них более 2,3 тыс. научных сотрудников, в том числе 450 докторов наук и около 1000 кандидатов наук.
В последние годы в Казахстане взят курс на развитие отечественного наукоемкого производства, разработку и освоение новых информационных технологий, ориентированных на получение конкурентоспособной продукции и обеспечение интересов национальной экономической безопасности и развития промышленного и научно-технического потенциала республики.В этих условиях активизируются инновационные процессы, внедрение новых технологических укладов, освоение новых переделов в обрабатывающей промышленности, развитие национального научно-технического потенциала, преодоление разрыва между наукой и производством, обеспечение реального трансферта передовой иностранной технологии и внедрение международных стандартов.
Научно-технический потенциал представляет собой совокупность кадровых, материально-технических, финансовых и организационных ресурсов предназначенных для решения стоящих перед страной задач научно-технического развития.
Превращение науки в важнейший фактор развития общества повышает значимость выявления состояния и тенденций ее развития, ее достижений и проблем, объективной оценки ее результативности. Одним из базовых моментов в этом смысле выступает кадровый вопрос. Так, по состоянию на 2008 год в Казахстане научными исследованиями занимались 16 304 специалистов. Это значит, что по сравнению с 2007 годом произошло сокращение кадрового потенциала науки на 1470 человек, или до уровня 2003 года. Несколько сократилось и количество кадров высшей квалификации, как фактически работающих в сфере науки (на 197 кандидатов наук, по данным Агентства по статистике), так и получивших ученые степени (по данным госрегистрации диссертаций).
В том же 2008 году в Национальном центре научно-технической информации зарегистрировано 227 докторских и 1045 кандидатских диссертаций. Общее количество защищенных диссертаций составило 1272, что на 660 меньше, чем в 2007 году.
Такое уменьшение связано с реорганизацией диссертационных советов (сокращение и создание крупных объединенных докторских советов). В результате из 176 диссертационных советов осталось 137. Сам процесс реорганизации привел к тому, что защиты диссертаций в рассматриваемом 2008 году фактически начались с апреля. При этом впервые в 2008 году зарегистрированы 86 диссертаций на соискание степени доктора философии (PhD).
Другой причиной снижения потока диссертаций видится повышение требований со стороны Комитета по контролю в сфере образования и науки (ККСОН) МОН РК и изменения в системе аттестации научных кадров. В конце 2007 года утверждены новые Правила присуждения ученых степеней и Положение о диссертационном совете. В соответствии с новыми нормативными документами, во-первых, для обеспечения объективности и прозрачности деятельности диссертационного совета его деятельность теперь должна быть освещена на официальном сайте той организации, при котором он создан. За месяц до защиты автореферат диссертации должен быть опубликован на сайте в Интернете. Таким образом, всем желающим не только в Казахстане, но и за рубежом предоставляется возможность ознакомиться с основными положениями, научными результатами исследования. Во-вторых, требования к деятельности диссертационных советов ужесточены. Так, при двух отрицательных решениях президиума комитета по работам, защищенным в данном совете, его деятельность досрочно прекращается. Усилены требования к самим диссертациям, теперь для защиты докторской требуются зарубежные публикации, в целом увеличено количество публикаций
По содержанию деятельности в течение ряда лет в нашей стране выделялось пять типов научно-технических организаций:
* институты — организации, специализированные на фундаментальных исследованиях и ответственные за развитие в определенной области науки;
* научно-исследовательские институты — отраслевые организации, специализированные на прикладных исследованиях и ответственные за научно-технический уровень определенной отрасли производства или научно-техническое направление;
* проектные, конструкторские, технологические организации, институты технико-экономических исследований — отраслевые организации, специализированные соответственно на конструкторских, технологических, проектных (для строительства) или организационных разработках, ответственные за эффективность продукции, технологии,проектов, организации производства в данной отрасли. Сюда же могут быть отнесены организации обслуживающие те или иные институты;
* монтажно-наладочные управления, организационно-технические, а также центры НОТ, специализированные на освоении разработок;
* институты научно-технической информации и другие организации, занятые распространением нововведений.
Эти организации можно классифицировать также по подчиненности, масштабам деятельности (межотраслевые, отраслевые, подотраслевые, региональные), широте профиля (специализированные на одной фазе цикла, комплексные, выполняющие несколько фаз цикла, научно-производственные комплексы).
Приоритеты науки Казахстана
2011 году на форуме Инновационный Казахстан — 2020 Глава государства Нурсултан Назарбаев обозначил приоритеты науки Казахстана. Нужна модернизация научно-исследовательской базы страны и системы управления инновациями. Необходимо повысить результативность и эффективность системы государственных научных институтов, — сказал Н. Назарбаев.
Мы приняли новый Закон О науке. Надо обеспечить его эффективную реализацию. Закон совершенно по-новому смотрит на науку. Это нужно разъяснять, чтобы широкая научная общественность об этом знала, — добавил он.
Н. Назарбаев отметил, что в рамках Межотраслевого научно-технологического плана государство должно объединить ученых и производство, создать прямой заказ от промышленности науке. Глава государства отметил, что только такая межотраслевая координация, особенно между государством, наукой и реальной экономикой, способна обеспечить движение вперед в этой работе. Глава государства отметил, что необходимо также обеспечить удобный режим и условия жизнедеятельности для зарубежных и собственных высококвалифицированных специалистов. Следует поощрять и поддерживать также отечественных талантов и профессионалов.
У нас немало своих новаторов, Кулибиных. По статистике поступают 1500-2000 заявок на изобретения. На порядок больше рационализаторских предложений. Но эти цифры мизерные для нас. Может быть сейчас, когда узнают, что мы этим занялись, … продолжение
Вы можете абсолютно на бесплатной основе полностью просмотреть эту работу через наше приложение.
Похожие работы
Возникновение и развитие экономической теории |
Западный Казахстан в духовных и этнокультурных контактах с сопредельными регионами (I половина I тысячелетия – XII вв. ) |
Социология как наука в Казахстане |
Валентность морфем как проявление синтагматических связей единиц языка |
ПАРАДИГМА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ В ЛИТЕРАТУРЕ КАЗАХСТАНА ПЕРИОДА НЕЗАВИСИМОСТИ |
Миротворчество в этнополитических конфликтах |
Семантика урбанонимов (на примере города Алматы) |
История образования Семиреченского казачьего войска |
ОТЧЕТ о научно-исследовательской и инновационной деятельности за 2013 год |
История развития машиностроения |
Наука в Казахстане
Наука в Казахстане. Республика Казахстан располагает мощным научно-техническим потенциалом, сложившимся в результате сплава научного наследия советских времен и развития отечественных научных исследований в эпоху независимости. В период СССР во многих областях науки были созданы научные школы: металлургии цветных металлов, катализа, физики, математики, космических исследований, горного дела, химии, биологически активных веществ, высокомолекулярных соединений, биохимии и физиологии человека, животных и растений, географии и ботаники. Успешно развивались общественные науки. Многие работы казахстанских ученых получили мировое признание, в том числе в геологии, цветной металлургии, химии и других отраслях науки. С обретением республикой в 1991 г. независимости перед Казахстаном встала задача формирования своей собственной научной базы. Первыми шагами на этом пути были создание законодательного и организационного фундамента деятельности казахстанской науки. В 1992 г. был принят Закон Республики Казахстан «О науке и научно-технической политике Республики Казахстан» и создано Министерство науки и новых технологий Республики Казахстан. В 1992–1993 гг. были образованы структуры, определяющие научно-техническую политику суверенного Казахстана: по стандартизации, аттестации научных кадров, государственной регистрации научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, депонированных рукописей и диссертаций, выдаче патентов. В 1993 г. была принята Республиканская целевая научнотехническая программа «Развитие государственной системы научно-технической информации Республики Казахстан». В эти же годы был организован ряд национальных научных центров: по радиоэлектронике и связи, комплексной переработке минерального сырья, биотехнологии и Национальный ядерный центр. В 1996–1999 гг. в системе управления научно-технической сферой был проведен ряд организационных преобразований, связанных с определением ответственного исполнительного органа, курирующего развитие науки в РК (таковым стало Министерство образования и науки Республики Казахстан), а также реформой Национальной Академии наук РК, которой был придан общественный статус вместо прежнего государственного.
Одновременно начался процесс вывода академических институтов из системы Национальной Академии наук РК и их перехода в отраслевую ведомственность или объединения с вузами. В 2001 г. на базе разработанной годом ранее Концепции научной и научно-технической политики Республики Казахстан был принят Закон Республики Казахстан «О науке», регулирующий общественные отношения в области науки и научно-технической деятельности, определяющий права и обязанности субъектов научной и научно-технической сферы. В том же году была утверждена Программа инновационного развития Республики Казахстан до 2015 г. В июле 2002 г. был принят Закон Республики Казахстан «Об инновационной деятельности». Целью государственной инновационной политики является сбалансированная производственная инфраструктура, обеспечивающая преобладание в различных областях производства и сферах управления обществом конкурентоспособной, высокотехнологичной продукции (работ, услуг). Новый этап совершенствования управления наукой и научно-технической сферой начался в 2006 г. Основной характеристикой структурных реформ науки, осуществленных в 2006 г., является новая система принятия решений, идея создания которой была обнародована Президентом Казахстана Н. Назарбаевым на лекции в Евразийском национальном университете 26 мая 2006 г. Значимость этой системы подчеркивал тот факт, что созданную в августе 2006 г. Высшую научно-техническую комиссию при Правительстве (ВНТК) возглавил Премьер-министр страны.
Комиссия призвана определять национальные приоритеты научно-технологического развития и один раз в три года докладывать Главе государства о развитии науки и технологий в стране. В 2007 г. в составе ВНТК был создан Международный экспертный совет, основной задачей которого стал анализ мировых трендов развития науки и потенциала проведения в стране передовых научных исследований по конкретным направлениям. Результаты данного анализа в качестве предложений и рекомендаций регулярно предоставляются ВНТК для корректировки научно-технологической политики страны. Созданный в июле 2006 г. в структуре Министерства образования и науки Комитет науки РК стал единым администратором исследований, осуществляющим финансирование научно-исследовательских работ, включая фундаментальные исследования и программы государственного значения. Комитет науки РК является рабочим органом ВНТК. К 2010 г. предполагается поэтапный переход к финансированию всех научно-исследовательских работ, проводимых отраслевыми министерствами, через Комитет науки РК. В компетенцию созданного в форме акционерного общества со 100%-ным участием государства Фонда науки при МОН РК входит финансирование опытно-конструкторских работ ( ОКР), а также научно-технических, рисковых, инициативных проектов. Стратегической целью Фонда является поддержка потенциально эффективных и выбранных на конкурсной основе прикладных научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок мирового уровня. Таким образом, изменение статуса ВНТК, образование Комитета науки РК и создание Фонда науки позволило укрепить институциональную сторону поддержки и стимулирования инноваций, а также помочь казахстанским ученым лучше ориентироваться в мировых тенденциях и сфокусироваться на приоритетах, необходимых для повышения конкурентоспособности страны. Кроме этого, был внедрен программно-целевой принцип финансирования исследований, создана система государственной научно-технической экспертизы, обновлена нормативно-правовая база научно-технической деятельности.
В настоящее время для сохранения потенциала крупных отраслевых научных организаций, лидирующих в своих областях знаний, в республике действуют 5 национальных научных центров (национальный ядерный центр, национальные центры по комплексной переработке минерального сырья, биотехнологии, радиоэлектронике и связи). Данные центры, прежде всего, призваны обеспечить промышленную реализацию научной продукции, полностью доведенной до уровня коммерциализации, патентно-защищенной, успешно прошедшей опытно-промышленные испытания и реально доказавшей свою научно-техническую и экономическую эффективность. Кроме того, на базе академических научно-исследовательских институтов были созданы 3 научных центра: наук о земле и металлургии обогащения, биологических и астрофизических исследований. Целью создания научных центров является концентрация научно-технического потенциала на приоритетных направлениях фундаментальных исследований и усилении вклада фундаментальной науки в решение задач социально-экономического развития страны. Республиканское государственное предприятие (РГП) «Национальный центр биотехнологии Республики Казахстан» (НЦБ) Министерства образования и науки Республики Казахстан был создан в августе 2005 г.
Целью деятельности НЦБ является развитие научных исследований в области биотехнологии, разработка основных направлений научных исследований на основе государственных приоритетов научно-технического развития с учетом их социально-экономической значимости для государства. Основными задачами являются: проведение фундаментальных и прикладных исследований, в том числе для создания ресурсосберегающих, экологически чистых и безотходных технологий; создание наукоемких производств с одновременной защитой научно-интеллектуальной собственности, коммерциализацией отечественных и трансферта зарубежных технологий для нужд сельского хозяйства, здравоохранения, охраны окружающей среды, пищевой и перерабатывающей промышленности; подготовка научных кадров и повышение квалификации научных сотрудников. НЦБ является головной и координирующей организацией, курирующей выполнение следующих прикладных научно-технических программ: «Разработка современных технологий для формирования кластера по биотехнологии в Республике Казахстан на 2006–2008 годы»; «Грипп птиц: изучение, разработка средств и методов борьбы на 2006–2008 годы»; «Научно-техническое обеспечение биологической и химической безопасности Республики Казахстан на 2006–2008 годы»; «Научно-техническое обеспечение мониторинга и генетического картирования возбудителей особо опасных инфекций растений и животных для биобезопасности Республики Казахстан на 2004–2006 годы» (завершена).
В реализации этих программ участвуют 30 научных организаций, в том числе 6 зарубежных научно-исследовательских центров: (Университет Аубурн, Техасский Университет, Калифорнийский Университет ( США); Национальный центр научных исследований (Франция); Нагасакский Университет (Япония), Государственный научный центр вирусологии и биотехнологии «Вектор» (Россия). Акционерное общество «Центр наук о земле, металлургии и обогащения» было создано в июле 2007 г. Центр включает дочерние государственные предприятия: Товарищество с ограниченной ответственностью ( ТОО) «Физико-технический институт»; ТОО «Институт геологических наук им. К.И. Сатпаева»; ТОО « Институт географии»; ТОО « Институт сейсмологии»; ТОО « Институт гидрогеологии и гидрофизики им. У.М. Ахмедсафина»; ТОО «Алтайский геолого-экологиче ский институт». Деятельность Центра направлена на создание и развитие современного научно-производственного кластера в области разведки/добычи/восполнения и глубокой переработки углеводного сырья и минеральных ресурсов, получения новых материалов, обеспечения экологической, водной и сейсмологической безопасности, устойчивого развития производственно-территориальных и природных комплексов в рамках стратегических приоритетов вхождения Казахстана в число 50-ти наиболее конкурентоспособных стран мира. Общая численность сотрудников Центра составляет 1534 специалиста. Из них академиков – 15, докторов наук – 135, кандидатов наук – 247. Республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения «Центр астрофизических исследований» было создано в марте 2004 г. путем слияния следующих республиканских государственных казенных предприятий: «Институт космических исследований», «Институт ионосферы», «Астрофизический институт им. В.Г. Фесенкова», которым придан юридический статус дочерних государственных предприятий.
Основное направление научных исследований: проведение астрофизических наблюдений и теоретических исследований галактических и внегалактических объектов – звезд и планет Солнечной системы; исследование механизмов солнечно-земных связей – изучение динамических процессов, определяющих взаимодействие различных сред (атмосфера – ионосфера – магнитосфера), на основе мониторинга мезосферы, ионосферы, геомагнитного поля и космических лучей – для создания физических основ прогноза космической погоды над Казахстанским регионом; создание фундаментальных основ дистанционного зондирования Земли из космоса, методов и технологий космического мониторинга и экологического прогнозирования последствий антропогенного воздействия на природохозяйственные комплексы республики, а также создание новых технологий в области космического материаловедения и металлофизики. Важный вклад в развитие казахстанской науки вносят также Национальный научный центр материнства и детства (Астана), Национальный научный центр хирургии им. А.Н. Сызганова и ряд других крупных научных учреждений.
Новый импульс развития наука Казахстана получила с принятием Государственной программы по развитию науки на 2007–2012 гг. В соответствии с данной программой началось осуществление реформирования управления наукой с целью оптимизации деятельности научных учреждений, усиления финансирования науки, организации новых форм научной деятельности, укрепления материально-технической базы научных исследований, укрепления инновационного характера науки, укрепления связи между наукой и производством, формирования механизма трансферта создаваемых научных технологий и продуктов в сферу их практического использования, повышения экономической отдачи науки. Подготовительный этап реализации госпрограммы приходится на 2007–2009 гг. Он предусматривает ( в правовой и нормативной базе для научно-технической деятельности) модификацию системы управления научно-техническим развитием и реформирование базы финансирования исследований, разработок и проектной деятельности. В 2010–2012 гг. акцент госпрограммы будет сделан на: 1) интеграцию науки и образования; 2) подготовку научных кадров; 3) развитие научной инфраструктуры для повышения вклада местной науки в производственную деятельность. Кроме того, в рамках госпрограммы запланировано учреждение 5 национальных специализированных лабораторий, оснащенных по последнему слову науки и техники и непосредственно сотрудничающих с ведущими мировыми научными центрами. На их базе будут открыты центры в 15 региональных университетах, где будут проводиться исследования по приоритетным направлениям прикладных технологий под руководством национальных лабораторий. Ощутимый вклад в развитие производственно ориентированных отраслей науки будут вносить бизнес-инкубаторы, размещенные в исследовательских центрах и университетах и предназначенные для коммерциализации малых технических проектов.
Одной из последних новаций в области управленческих решений стало создание национального научно-технологического холдинга «Самгау», осуществляющего координацию деятельности по развитию информационных и телекоммуникационных технологий. В развитии отечественной науки исключительно важным представляется использование механизма частно государственного партнерства. При этом часть прикладных разработок и создание инновационной инфраструктуры должны осуществляться с участием бизнеса, а технологическая модернизация – преимущественно бизнесом. В перспективе в Казахстане предполагается осуществлять частное финансирование научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) как через венчурные фонды, так и частными предприятиями на договорной основе. Внесение изменений в Налоговый кодекс в части отнесения затрат на НИОКР к вычетам будет способствовать росту спроса со стороны частного сектора. К 2012 г. частный сектор будет обеспечивать 50% национальных затрат на НИОКР по сравнению с 7% в 2005 г. В конечном итоге частный сектор будет финансировать две трети национальных затрат на НИОКР. В последние годы в Республике Казахстан проводится масштабная работа по приведению национального патентного законодательства в соответствие с современными мировыми требованиями. Этому способствовало то обстоятельство, что Казахстан стал привлекательным как для отечественных заявителей новшеств, так и для заявителей из ближнего и дальнего зарубежья. Ключевым фактором научного прогресса остается рост ассигнований на науку. По сравнению с 2000 г. рост финансирования науки в 2005 г. увеличился в 5,8 раза (свыше 12,4 млрд. тенге), а к 2012 г. превысит этот показатель примерно в 25 раз (до 350 млрд. тенге ежегодно).
На реализацию Программы развития науки Республики Казахстан на 2007–2012 гг. будут направлены средства республиканского бюджета в сумме 43 386,2 млн. тенге, из них: на 1 этапе (в 2007–2009 гг.) – 24 133,7 млн. тенге, на 2 этапе ( в 2010–2012 гг.) – 19 252,5 млн. тенге. В последующем расходы на науку в структуре республиканского бюджета будут составлять не менее 2–2,5% от ВВП, что сопоставимо с уровнем развитых стран. За годы независимости казахстанской наукой достигнуты высокие результаты, некоторые из которых имеют мировой уровень. На базе использования отечественных технологий в стране предполагается возобновление и расширение имеющихся химических и нефтехимических производств и строительство эффективных и конкурентоспособных малых и средних производств по переработке нефти, газа и угля. В области общественных наук: исследованы вопросы формирования этнической территории казахов и истории казахской государственности, национально-освободительного движения, «белые пятна» в истории литературы и искусства Казахстана в начале ХХ в. и др. В области физико-математических наук: разработана автоматизированная система прогноза загрязнения атмосфер промышленных городов; создана теория многоцелевых систем автоматического управления детерминированными и стохастическими сложными технологическими процессами; разработаны основные принципы компьютерного конструирования многофункциональных материалов нового поколения.
Разработан электростатический энергоанализатор с повышенной разрешающей способностью и специальный комбинированный спектрометр для анализа поверхностей разрушения. Разработана методика прогноза урожайности зерновых культур на базе спутниковых съемок дистанционного зондирования и наземных наблюдений; проведено агроклиматическое районирование территории Казахстана; изучены состояние и причины возникновения экологических кризисов в регионах Прикаспия и Приаралья.
В области наук о Земле: разработаны новые фундаментальные основы металлогенического и рудноформационного анализов; создана серия геолого-экономических карт с элементами прогно-за, раскрывающая состояние и перспективы развития основных видов минерально-сырьевых ресурсов Казахстана; издана карта прогноза нефте и газоносности республики; разработаны новые прогрессивные геоинформационные системы и базы гидрогеологических данных; созданы физические и динамические модели формирования очаговых зон сильных землетрясений.
Имеются также крупные достижения в области теории и разработки технологий, внедрения в производство новых перспективных металлургических и обогатительных процессов на предприятиях цветной металлургии Казахстана и стран СНГ. В области химико-технологических наук: разработаны новые высокоэффективные катализаторы и каталитические процессы для переработки казахстанской нефти; синтезирован ряд новых мономеров и полимеров, на основе которых получены высокопрочные композиционные материалы, водорастворимые полимерные препараты. В 20 зарубежных странах запатентована технология получения никотиновой кислоты, необходимой для медицины и сельского хозяйства. Созданы и внедрены новые лекарственные препараты различного действия. В области биологических наук: успешно развиваются исследования по молекулярной и клеточной биологии; изучаются проблемы структурно-функциональной организации и регуляции действия генома высших организмов. Казахстанскими учеными из Национального центра биотехнологий РК созданы отечественные препараты против птичьего гриппа, совместно с российскими коллегами проводились испытания противокоревой вакцины. Разработаны не имеющая аналогов картографическая модель пастбищного кадастра, концепция биологического воспроизводства плодородия почв. В области аграрных наук: созданы и испытаны 193 сорта сельскохозяйственных культур с учетом биоклиматического потенциала регионов; сформирован генофонд кормовых культур (3473 образца) и овощных культур (156 сортообразцов). Выведено и апробировано 14 новых типов, линий и пород сельскохозяйственных животных.
автор Гребцова Л.Н.
Старейшие города Земли
* Даты базируются на данных исторических документов и археологических исследований
Город | Страна | эпоха поселений, до н.э. |
Город | Страна | год основания, н.э. | |
Каир | Египет | 40 000 | Лондон | Великобритания | 43 | |
Владимир | Россия | 30 000 |
Баку | Азербайджан | 500 | |
Киев | Украина | 20 000 |
Рязань | Россия | 600 | |
Токио | Япония | 13 000 |
Бишкек | Кыргызстан | 700 | |
Афины | Греция | 9600 |
Муром | Россия | 862 | |
Пекин | Китай | 7000 |
Псков | Россия | 1000 | |
Тегеран | Иран | 6000 |
Осло | Норвегия | 1048 | |
Новгород | Россия | 4000 |
Минск | Беларуссия | 1067 | |
Дербент | Россия | 4000 |
Москва | Россия | 1147 | |
Тбилиси | Грузия | 4000 |
Таллин (Ревель) | Эстония | 1154 | |
Берлин | Германия | 4000 |
Копенгаген | Дания | 1167 | |
Ташкент | Узбекистан | 3500 |
Рига | Латвия | 1201 | |
Дели | Индия | 3000 |
Стокгольм | Швеция | 1252 | |
Ладога | Россия | 3000 |
Вильнюс | Литва | 1323 | |
Дамаск | Сирия | 2500 |
Варшава | Польша | 1342 | |
Пхеньян | Корея | 2334 |
Бухарест | Румыния | 1483 | |
Багдад | Ирак | 1900 |
Хельсинки | Финляндия | 1550 | |
Иерусалим | Израиль | 1800 |
Белфаст | Ирландия | 1611 | |
Лиссабон | Португалия | 1000 |
Нью-Йорк | США | 1624 | |
Анкара | Турция | 800 | Улан-Батор | Монголия | 1639 | |
Ереван | Армения | 782 | Вашингтон | США | 1662 | |
Рим | Италия | 753 |
Санкт-Петербург | Россия | 1703 | |
Вена | Австрия | 500 |
Сидней | Австралия | 1788 | |
Душамбе | Таджикистан | 400 |
Алматы (Верный) | Казахстан | 1859 | |
Сеул | Корея | 370 |
Будапешт | Венгрия | 1873 | |
Париж | Франция | 300 | Ашхабад | Туркмения | 1881 | |
Барселона | Испания | 237 |
Йоханнесбург | ЮАР | 1886 |
Старейшие университеты в мире (500 в. до н.э. — XVIII в.)
Страна (название) |
Период основания |
Страна (название) |
Период основания |
Греция (Пифагорская школа) |
582–500 г. до н. э |
Англия (Оксфорд) |
1231 г. |
Китай (Жу-цзя) |
532 г. до н.э. |
Польша (Краковский) |
1364 г. |
Италия (Сабина и Прокула ) |
II век до н.э. |
Германия (Хайдельберг) |
1386 г. |
Византия (Константинопольский) |
425 г. |
США (Гарвард) |
1636 г. |
Англия (Кэмбридж) |
713 г. |
Япония ( Рюгёский) |
1639 г. |
Марокко (Аль-Карауин) |
859 г. |
Россия (Санкт-Петербургский) |
1687 г. |
Корея (Кугчжагам) |
992 г. |
Украина (Киевская Академия) |
1701 г. |
Испания (Болонский) |
1158 г. |
Португалия (Лиссабонский) |
1779 г. |
Франция (Парижский) |
1215 г. |
Бразилия (Рио-да-Жанейро) |
1792 г. |
*** По материалам сайтов: http://godsbay.ru/civilizations/nauka_tehnika_ellada.html, http://godsbay.ru/civilizations/index.html, http://godsbay.ru/civilizations/obrazovanie_kitai.html, http://coolreferat.comв, http://dprk.ru/nkmedia/0707/13.htm, http://ru.wikipedia.org/wiki/ , http://www.textreferat.com/referat-6755-1.html и др.
Кратко об истории развития науки в Казахстане
Благодаря историческим сведениям, собранным в разные времена учёными Азии, Европы и России известно, что территорию современного Казахстана населяли многочисленные кочевые племена. Бесценные исторические данные древнего периода имеются в записях китайских учёных Чжань Цяня (II век до н.э.) и Сыма Цяня (145-86 гг. до н.э.), Бань Гу (I в. н.э.). Описание Тюркского Зля и первых его каганов, оставил тюркский поэт, писатель и историк Йоллыг-тегин (VIII в.), и арабский географ Ибн аль-Факиха (X в.). Исторические данные сохранились в работах итальянских путешественников Плано Карпини, Марко Поло и французского путешественника Гильома Рубрука (XII-XIII век), повествующие о маршруте Великого Шелкового пути в Монголию и Китай. История образования Казахского ханства встречается в работах Мухаммеда Хайдара Дулати (древний Могулистан,1500-1551гг.) — трактат “Тарих-и Рашиди”, и Ибн Рузбихана — “Записки бухарского гостя” персидского[1] путешественника (XVI в.) и в “Сборнике летописей” Кадыргали Жалаири, первого казахского историографа, жившего более 10 лет в России при дворе московского царя (XVI-XVII в).
Будучи расположенной непосредственно рядом с Россией страна неизменно входила в круг интересов российских ученых, Одним из первых, кто подробно описал географию, и особенности национального колорита казахского народа был русский картограф С.У Ремезов (1642-1720). В своем глобальном труде «Описание о сибирских народах и граней их земель» (1697-98) он описал историко-топонимические и этнографо-географические проблемы происхождения народов Сибири и близлежащих территорий. Позже были опубликованы его работы «О грани и межах всей Сибири», «Уподобление Сибирские страны», «Описание Сибири» и многие другие.
Как это не парадоксально, но началу более глубоких исследований края послужил не очень благоприятный период в истории страны.
Так, в XVI — XVIII вв. большую опасность для казахов представляло Джунгарское ханство, которое вело бесконечные территориальные войны. В то время Россия стремительно продвигалась на восток и в конце XVI века отрядам казаков атамана Ермака, положившим конец Сибирскому ханству чингизида Кучума (граничащем с Казахским ханством), по указу российского царя Ивана Грозного отряду был пожалован особый статус — Царская Служилая Рать, которая встала на службу своему государству. В 1715—1720 гг. несмотря на противодействие джунгар, началось строительство сибирскими казаками Иртышской укреплённой линии и заложены крепости Омская (1716г.), Семипалатинская (1718г.) и Усть-Каменогорская (1720). Россия стала утверждаться на Алтае. Для отделения российских владений от территории кочевания казахов была создана линия укрепления от Звениголовской крепости (совр. с. Звениголовское) до Петропавлоской крепости (совр. г. Петропавловск, 1752г.), заканчивающаяся у р. Иртыш, где был построен позднее г. Омск и вплоть до Усть-Каменогорской крепости. [Голунов С.В. Российско-Казахстанская граница: История формирования]
С целью сохранить свой немногочисленный народ и обезопасить границы от набегов джунгар Абулхаир хан подал прошение о присоединении Казахского Ханства к Российской Империи и подписал соответствующий договор 10 октября 1731 г. И в этот период научные изыскания российских исследователей на территории Казахстана стали проводиться более широко и интенсивно. А на западе территории началось строительство первых русских городов — Яицкий Городок (совр. Уральск) и Гурьев.
В 1733 году российская Академия наук организовала специальную экспедицию для изучения географии, геологии и этнографии Казахстана. С этого времени и до 1771 года в Казахстане побывали такие замечательные учёные российской академии, как
С. П. Крашенинников, И. Г. Гмелин, И. И. Лепехин,П. С. Паллас, И. П. Фальк, П. И. Рычков и др.
По просьбе Абулхаира царское правительство России в 1735 г. начало постройку крепости в устье р. Ори (ныне Орск).
А в 1731—40 гг. некоторые ханы и султаны Среднего жуза приняли российское подданство. Когда в 1741—42 гг. джунгарские войска вторглись в Средний и Младший жузы, вмешательство русских пограничных властей заставило их отступить.
Это стало решающим событием в установлении мира и спокойствия в регионе и сыграло важную роль в укреплении российского влияния на течение военных и политических событий.
После смерти ханов Среднего жуза Букея (1815г.) и Валия (1819г.) ханская власть была ликвидирована царским указом и в 1822 г. введена новая система управления, именуемая «Устав о сибирских киргизах», который был разработан М. М. Сперанским и предусматривал создание 8 внешних округов во главе с окружными приказами. Это привело к возникновению в степи поселений — фортпост Акмолинск (1832г.) и станиц Кокчетав (1824г.), Каркаралинск (1824г.), Баян-Аул (1826г.), Аягуз (1831г.), Уш-Булак (1833г.), Аман-Карагайск (1834г.), Атбасар (1848 г.). [Омская область (Российская империя), Википедия, Электронный ресурс: https://ru.wikipedia.org] Устав включал в себя «часть медицинскую», в которой предписывалось в каждом округе определить по два лекаря и открыть больницу (стационар). Устав «Установление духовные и по части народного просвещения» касался правил получения образования местным и казахским населением.
В начале 19 в. на территории между Уралом и Волгой образовалось Букеевское ханство, которое позднее, из-за обострения земельных отношений и крестьянского восстания (1836—1837гг.) было упразднено. Были созданы укрепленные линии на рр. Сырдарье, Иргизе и Тургае. В 1847г. было построено укрепление Раим, через год — форт Казалы. В 40-е гг. участились набеги грабительских отрядов Кокандского и Хивинского ханств. Казахи обращались к русским властям с просьбой о помощи. Это послужило формальным основанием для организации оренбургским и самарским генерал-губернатором В. А. Перовским похода (1853г.) против кокандской крепости Ак-Мечеть (совр. Кызылорда), которая была взята царскими войсками и превращена в опорный пункт.
Для укрепления пограничных районов, прекращения внутренних междоусобиц и защиты от британского проникновения в Центральную Азию, 4 февраля 1854 г. было решено построить на левом берегу реки Малая Алматинка военное Заилийское укрепление, позднее названное Верный (Алматы). Строительством руководил майор Перемышельский и инженер — поручик Александровский. Возрасло число русских казаков и крестьян, переселявшихся из Западной Сибири в Семиречье. Усиление русского влияния тревожило кокандского хана, который осенью 1860 послал против Верного 20-тысячное войско. В октябре того же года на урочище Узун-Агач отряд русских войск при поддержке казахов разбил войска правителя Коканда Худояр-хана. В результате вся территория Семиречья отошла к России. В 60-х гг. 19 в. полностью завершилось присоединение казахских земель к России. Была проведена реформа административного управления краем. В 1867г. созданы Семиреченская и Сырдарьинская области в составе Туркестанского генерал-губернаторства, в 1868г. — Уральская и Тургайская области в составе Оренбургского генерал-губернаторства, Акмолинская и Семипалатинская области в составе Западно-Сибирского (позднее — Степное) генерал-губернаторства.
Петр Петрович Семенов-Тян-Шанский |
Алексей Ираклиевич Лёвшин |
Чокан Уалиханов |
В конце XIX века в типографиях развивающихся городов постепенно стали выходить в свет научные труды исследователей края и ученых-востоковедов. А в 1902 г. В. Бартольд, Н. Веселовский, И. Мелиоранский, С. Ольденбург, В. Радлов и другие основали Русский комитет для изучения Средней и Восточной Азии в историческом, археологическом и этнографическом отношениях. В сферу его деятельности входила и казахская степь. Их работы послужили неоценимым вкладом в начало зарождения науки в Казахстане. Вот лишь некоторые факты о замечательных ученых и первооткрывателях, положивших начало развитию исследованиям и открытиям в Казахстане:
А. И. Лёвшин (1798 – 1879) создавший первый фундаментальный труд по истории казахов «Описание Кыргыз-Казахских, или Киргиз-Кайсацких, орд и степей» (1832), которого Ч. Уалиханов (Валиханов) назвал Геродотом казахского народа, а его монографию оценил как бесценное научное достояние.
Ч. Уалиханов (1835–1865) историк, этнограф, фольклорист, путешественник и просветитель, офицер Генерального штаба Российской армии, разведчик. В своем путешествии на Иссык-Куль в 1856 году собрал большой материал для словаря киргизского языка. Впервые записал одну из высокохудожественных частей легенды «Поминки Кукетай хана», старинного национального эпоса, который вошёл в историю, как эпос «Манас». Впоследствии перевёл на русский язык отдельные его главы. Им были написаны «Дневник поездки на Иссык-Куль, «Очерки Джунгарии», статьи «Следы шаманства у киргизов (казахов)», «О мусульманстве в степи». В 1856 г. Ч. Уалиханов был избран действительным членом Русского географического общества Одним из его трудов стали очерки об истории кыргызского народа, о его географическом положении, делении на роды, обычаях и культуре. Данные труды были впервые полностью опубликованы как «Записки о кыргызах» (в то время все племена и народы обитавшие на территории современного Казахстана именовались — кыргызами). В 1857 году в газете «Русский инвалид» был опубликован один из его трудов, описывающий культуру и быт народов Семиречья, Алатавского и Баянаульского округов. Исследователь собирал и записывал данные о климате, природе и экономике Кашгарии цитадели Уйгурского государства, захваченного цинским Китаем. По итогам экспедиции он написал отчет «О состоянии Алтышара, или шести восточных городов Китайской провинции Нан Лу (Малой Бухарии) (1858—1859)». Труд был высоко оценен востоковедами России и за её пределами и вскоре переиздан на английском языке.[
П. П. Семёнов-Тян-Шанский (1827 – 1914) снарядивший в 1857 году большой отряд по исследованию гор Тянь-Шаня. В результате многомесячной экспедиции было обследовано 23 горных перевала, определены высоты 50 вершин, собрано 300 образцов горных пород, коллекции насекомых, 1000 экземпляров растений (многие из которых были неизвестны науке), подробно описаны природные зоны, получено два поперечных геологических разреза Тянь-Шаня, что помогло более глубокому изучению геологии Средней Азии. Благодаря кропотливым исследованиям ученых экспедиции впервые удалось определить высоту снеговой линии в горах и опровергнуть теорию А. Гумбольдта о вулканическом происхождении Тянь-Шанских гор. В течениедвух лет Семёнов посетил Алтай, Тарбагатай, Семиреченский и Заилийский Алатау, озеро Иссык-Куль, первым из европейских путешественников исследовал Тянь-Шань и первый посетил высочайшую горную группу — Хан-Тенгри. Императорским указом 23 ноября1906 года за заслуги в открытии и первом исследовании горной страны Тянь-Шань к его фамилии «с нисходящим потомством» была присоединена приставка — Тян-Шанский.
Н. П. Рычков (1746 — 1784) опубликовавший интересную работу под названием «Дневные записки путешествия в Киргиз-Кайсацкой степе (sic.) 1771 году». Он отправился в путешествие в киргизскую степь из Орской крепости. Как писал сам автор «…для исследования достопамятных мест, находящихся во владении киргиз-кайсацкого народа и собрания продуктов, находимых в той стране». Описание этого путешествия издано Академией Наук (СПб. 1772). (1)
П. М. Мелиоранский (1868 — 1906) Подробно исследовал историю тюркских языков и памятники древнетюркской письменности. Опубликовал множество трудов, посвященных исследованиям развития культуры народов Средней Азии, в том числе — «Об Орхонских и Енисейских надгробных памятниках с надписями», 1898; «Памятник в честь Кюль-Тегина«, 1899; «О Кудатку Билике Чингиз хана», 1901. Автор одной из первых книг по правилам грамматики и фонетики казак — киргизского языка.
В. В. Радлов(1837-1918) настоящее имя Вильгельм Фридрих Радлов. Выдающийся российскийвостоковед—тюрколог,этнограф, археолог и педагог, один из пионеров сравнительно-исторического изучения тюркских языков и народов. Изучал народы Алтая, Казахстана и Западной Сибири. Организовывал научно-исследовательские экспедиции к алтайцам, телеутам, шорцам, кумандинцам, тувинцам, казахам, киргизам, абаканским татарам (хакасам), зап.-сиб. татарам, китайцам. Собранные материалы легли в основномову фундаментального труда, принесшего автору всемирную известность — «Образцы народной литературы тюркских племен» (1-е изд. — СПб., 1866-1907).
В. В. Бартольд (1869 – 1930). С его именем связано появление первых обобщающих исследований по всей территории Туркестана разных периодов времени. Составленные на строго научной основе критического использования данных, преимущественно письменных источников (восточных рукописей), труды ученого представляют собой серьезное достижение русской историографии. Подробные научные исследования были приведены в труде «Научные результаты Аральской экспедиции», опубликованной в 1902 году. К 1914 г. относится публикация одного из важнейших трудов В. Бартольда по истории и исторической географии Средней Азии — «К истории орошения Туркестана». Исследование обширного круга письменных источников — от древнейших до нашего времени — позволило ученому воссоздать не только историю искусственного орошения, но в значительной мере историю всего хозяйства Южного Казахстана, связанную с общеисторическим развитием науки. В 1902 г. была опубликована еще одна капитальная работа В. Бартольда по Казахстану — «Сведения об Аральском море и низовьях Аму-Дарьи с древнейших времен до XVII в.». Эта первая крупная публикация по историко-географическому циклу исследований, совокупность которых справедливо закрепила за их автором репутацию создателя исторической географии Средней Азии и Казахстана.
А. А. Диваев (1855-1933) – фольклорист, этнограф, лингвист. Основные места сбора фольклорного материала – это Туркестанский, Чимкентский уезды и места, граничащие с Ташкентским регионом. Собрал рукописи героического эпоса “Алпамыс”, “Кобланды”, “Камбар-батыр” и др., а также десятки песен, сотни пословиц, около 180 различных по сюжету дидактических сказок, предания; пословицы, поговорки, загадки; свадебный ритуал; похоронный ритуал. Большая часть публикаций помещена в разных выпусках “Материалов для статистики Сыр-Дарьинской области”. Он является одним из организаторов в 1918 году Среднеазиатского университета в Ташкенте. В 1920—1933 годах как член Киргизской (Казахской) научной комиссии Наркомпроса Туркестанской республики организовал ряд экспедиций в Сырдарьинскую и Джетысуйскую области с целью выявления этнических общностей народов Туркестана. Там же были собраны тексты и рукописи сказок об Алдар-Косе, Джеренче, а также «Сорока небылиц»; различные варианты эпосов «Бекет-батыр», «Шора-батыр», «Ер Таргын», «Айман—Шолпан». С 1891—1915 годы Диваев переводил на русский язык поэмы и сочинения устного народного творчества казахов и публиковал их в российских периодических изданиях.
Диваев Абубакир (Абубекр) Ахметжанович
Активно участвуя в деятельности Туркестанского кружка любителей археологии, он еще до революции изложил результаты своих исследований в 130 публикациях. А. Диваев справедливо считал, что фольклорные материалы являются ценными источниками для решения сложных проблем древней истории казахского народа. Он опубликовал подлинники народного эпоса, легенд, поговорок и пословиц.
И. Алтынсарин (1841 -1889) педагог, общественный деятель, писатель, этнограф, фольклорист, Автор первых казахских учебников: «Казахская хрестоматия» (1879; 2 изд., 1906) и «Начальное руководство к обучению казахов русскому языку» (1879), создавший варианты алфавита на основе русской графики для записи казахских текстов.
Составил первый учебник по обучению исламу, поскольку стоял на позициях просвещенного либерального ислама. Автор идеи постепенного перехода кочевого народа к оседлой жизни, без применения «принудительных мер». Идея данной предпочтительности «естественного хода дел» выражена в статье «По поводу голода в Киргизской степи», опубликованной в одном из местных журналов (1874г.) Благодаря активной деятельности И. Алтынсарина в Елекском, Костанайском, Торгайском, Иргизском уездах (1864г.) были поочередно открыты двуклассные русско-казахские школы. Позднее он предложил Российской системе народного просвещения новые оптимальные методы по обучению казахов грамоте и русскому языку и формы выполнения этой работы. В результате 10 апреля 1888 года в Омске была открыта учительская школа по подготовке преподавателей из числа казахской молодежи. Написал учебник «Қазақ хрестоматиясы», дидактическое учебное пособие «Начальное пособие по обучению казахов русскому языку». В то время большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе..
Зарождение науки в Казахстане началось в начале XX века, когда только начали работать Уральская ветеринарная станция (1897г.), Красноводопадская семеноводческая станция (1909 г.). Весной 1902 г. состоялось открытие Семипалатинского подотдела Западно-Сибирского отдела Российского географического общества (РГО). Деятельность отдела выражалась в основном в краеведческих исследованиях, публичных докладах, чтении лекций научного и популярного характера, издательской работе, содержании музеев и библиотек и устройстве краеведческой конференции. Общество востоковедения, возникшее в 1900 г. также распространяло достоверные сведения о казахском народе в России. Так, журнал «Мир ислама» (1912 — 1913гг), издавал научные и критико-библиографические материалы по истории казахского народа. Открылась Уральская опытная сельскохозяйственная станция (1914г.) и Алма-Атинский санитарно-бактериологический институт (1925 г.). Продолжали действовать Оренбургский, Западно-Сибирский и Туркестанский отделы РГО, проводившие огромную работу по изучению географии, истории и этнографии Казахстана. Туркестанскими учеными в 1899-1902 гг. было изучено Аральское море, в 1903-1904 гг. — Балхашское озеро. Результаты Балхашской и Аральской экспедиций играют немаловажную роль и в наши дни.
Основателем библиографического краеведения был А. Е. Алекторов (1861-1918гг.). Выпускник Оренбургского учительского института, свободно владевший казахским языком. Он много лет учительствовал в Казахстане и был организатором народного образования. «Азбука» Алекторова являлась одним из лучших учебных пособий для учащихся русско- казахских и русско-туземных школ. «Киргизско-русский словарь» А.Е.Алекторова является первым пробным шагом в исследовании казахской лексикографии, где довольно полно использованы лексические богатства общенародного языка для ознакомления с ним русского читателя.
В годы службы в Казахстане он опубликовал около 200 работ по истории, этнографии и фольклору. Являясь членом Оренбургской ученой архивной комиссии, свои работы издавал в основном в «Известиях», «Трудах». Во многих работах освещаются проблемы истории и этнографии казахского народа. Кроме того, в его трудах мы находим ценные материалы о состоянии народного образования, быта и культуры края. Крупным произведением А. Алекторова является «Указатель книг, журнальных и газетных статей и заметок о киргизах«, изданный в 1900 г. в Казани. В аннотированном указателе собрана вся существующая в русской науке литература о казахах.
|
Григорий Николаевич Потанин |
Алихан Бокейхан |
Крупнейшим этнографом азиатских народов был Г. Н. Потанин (1835 -1920гг.)- путешественник, фольклорист, исследователь Сибири и Центральной Азии — родился в казачьей станице Ямышевской, неподалеку от г. Павлодара Од.ин из организаторов «Сибирского областничества». Его труды по истории и этнографии казахского народа до сих пор не потеряли своей научной значимости. Совершил ряд путешествий по малоизученным областям Сибири и Центральной Азии, где собрал обширный материал по географии, ботанике, экономике и этнографии. По истории и этнофафии казахского народа он написал 50 статей, заметок и книг.
Видным этнографом и экономистом был Алихан Бокейхан (1866 – 1937гг.), родившийся в Каркаралинском уезде Альтеке-Сырымской волости, в местности Мырзатай (совр. Актогайский район Карагандинской обл.). А. Бокейхан был одним из авторов работы «Киргизский край», вышедшей в 1903 г. Это издание представляло собой 18-томную энциклопедию «Россия. Полное географическое описание нашего отечества». Бокейханом была написана вторая часть книги «Население», которая была посвящена истории казахов, развитию просвещения и издательского дела в крае. Его перу принадлежит биография Абая Кунанбайулы (Кунанбаева), изданная в «Семипалатинском листке» в 1905 г. Многочисленные статьи на этнографические и экономические темы были опубликованы в газетах и журналах, выходивших в крае, в том числе и газете «Казак», с которой А. Бокейхан активно сотрудничал.
Развивалась в начале XX в. и медицина Казахстана. Одними из первых казахских врачей были А. Айтбакин и М. Карабаев. Амре Дурманулы Айтбакин (1861-1919 гг.) окончил медицинский факультет Томского университета и работал врачом в Каркаралах и Катон-Карагае Усть-Каменогорского уезда. Ему принадлежит научное исследование «Изменение кумыса при стерилизации и о составе стерилизованного кумыса», которое было удостоено серебряной медали. В Северном Казахстане работал врач Мухамеджан Карабаев (1858-1928), окончивший медицинский факультет Казанского университета. С 1888 г. Карабаев начал работу в должности Костанайского уездного врача, в 1907 г. возглавил борьбу с эпидемией сыпного тифа в Иргизском уезде. В 1909 г. окончил военно-медицинскую академию. Халел Досмухамедулы, видный общественный и политический деятель Казахстана. В 1913 г. Халел оставил военную службу и начал работу в качестве врача в Темирском уезде Уральской области. В начале XX в. им был написан ряд статей для газеты «Казак,», в том числе «По поводу болезней» (1913 г.) и «Заразные болезни» (1914 г.). Научная и врачебная деятельность Халела Досмухамедулы была продолжена и в советское время.
Глобальные исторические перемены 1917 г., происходившие в России повлияли на политическую расстановку практически на всей Евроазиатской территории, в последствии они позитивно отразились и на развитие края.
Советский период истории — главный в формировании кадров казахстанской науки.
Образованная 26 августа 1920 года Киргизская АССР (автономная Советская социалистическая республика), входившая в состав РСФСР со столицей в Оренбурге, была переименована в апреле 1925 г. в Казахскую АССР. И именно в это период по всей территории Казахстана открываются научные организации, такие как Краевая станция по охране растений (1924г.), научно-исследовательского институт удобрений и агрономического почвоведения (1926г.). Начали работать отделения Главного геологического комитета г. Алма-Ата и Института цветных металлов.
В 1927г. сформировалась казахстанская экспедиция Академии наук СССР по комплексному исследованию природных ресурсов республики во главе с академиком А. Е. Ферсманом. К 1932 г. в республике насчитывалось свыше 10 научно-исследовательских институтов и опытных станций, сотни опорных пунктов, лабораторий и метеорологических станций, несколько геологоразведочных организаций.
В 1932 г. была образована Казахстанская база АН СССР. Здесь работали секторы зоологии и ботаники. Начавшийся быстрый подъем производительных сил республики потребовал более интенсивных исследований по проблемам и других отраслей народного хозяйства и внедрения их результатов. В связи с этим казахстанская база Академии наук СССР, в 1938 г. была преобразована в Казахский филиал Академии наук СССР, в котором перед началом Великой Отечественной войны работали 100 научных сотрудников, в том числе 3 доктора и 14 кандидатов наук.
К 40-м гг. в республике работали 12 вузов, 11 научно-исследовательских и проектно-технологических организаций, 2 проектных института, 2 сельскохозяйственных опытных станции, 6 заводских научно-исследовательских и конструкторских подразделений, ботанический сад и зоологический парк в г. Алма-Ате. Эти научно-исследовательские организации в основном решали вопросы развития сельского хозяйства и здравоохранения.
В 1940 году было организовано Казахское отделение Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук (ВАСХНИЛ). В годы Великой Отечественной войны в республику были эвакуированы многие научные учреждения и высшие учебные заведения России. Здесь трудились известные всему миру учёные — И.П. Бардин, Л.С. Берг, В.И. Вернадский, Н.Ф. Гамалея, И.И. Мещанинов, Н.Д. Зелинский, Л.И. Мандельштам, Н.В. Цицин, С.Г. Сьрумилин, А.М. Панкратова, А.Е. Фаворский, С.Е. малов, В.Г. Фасенков, Г.А. Тихов, Б.А. Воронцов-Вельяминов и многие другие.
В 1942 году были образованы Институт астрономии и физики и Химико-металлургический институт, в 1943 году — Институты почвоведения, ботаники, зоологии и тропических болезней.
В 1942— 1945 годах созданы Институты химии, металлургии и горного обогащения, огнеупорных и строительных материалов, зоологии. Начали работать Институты истории, археологии и этнографии, горного дела, почвоведения, сектор математики и механики.
За годы войны в составе филиала было сформировано 13 научно-исследовательских институтов и его работниками проведены подготовительные мероприятия к организации АН КазССР. В этот период в развитии науки казахстанским ученым большую помощь оказали академики В.А. Обручев, С.И. Вавилов, И.П. Бардин, В.Л. Комаров, И.Ф. Григорьев.
31 мая 1946 г. директивными органами республики было принято постановление «Об учреждении Академии наук Казахской ССР». Был утвержден первый состав Академии наук, в который вошли видные деятели науки, техники и культуры Казахстана, академики М.О. Ауэзов, А.Б. Бектуров, И.Г. Галузо, М.И. Горяев, А.К. Жубанов, Н.Г. Кассин, С.К. Кенесбаев, Н.В. Павлов, М.П. Русаков, К.И.Сатпаев, Н.Т.Сауранбаев, Г.А.Тихов, В.Г. Фесенков, С.В. Юшков.
Первым президентом Академии наук Казахстана был избран К.И. Сатпаев, который в этом же году стал действительным членом Академии наук СССР.
В период до 80-х г. развитие экономики в Казахстане имело наиболее высокие темпы, чем в целом по Союзу. Этот процесс сопровождался и интенсивным научно-техническим прогрессом. За эти годы коллективам ученых и специалистам предприятий Казахстана за разработку и внедрение достижений науки и техники были присуждены Ленинские и Государственные премии. В республике в эти годы создан ряд новых научно-исследовательских и проектно-конструкторских организаций, в том числе шесть институтов в составе Академии наук. К началу 80-х г. в Казахстане имелось 140 научных учреждений, в которых работали 21,1 тыс. человек. Основные научные силы были сосредоточены в Академии наук — 31 научное учреждение, из них 24 научно-исследовательских института. Ученые Академии наук вели исследования практически по всем важнейшим направлениям экономики и науки.
Академик Сатпаев Каныш Имантаевич (1899 — 1964)
Крупные научные силы имелись также в 55 высших учебных заведениях Министерства высшего и среднеспециального образования, 13 научных учреждениях Минздрава, 14 научно-исследовательских институтах Восточного отделения ВАСХНИЛ, 3 НПО Минсельхоза республики. Кроме того, прикладные исследования вели 40 филиалов и подразделений союзных НИИ, находившихся в Казахстане. В 90-е гг. в Казахстане насчитывалось 279 научных учреждений, в том числе филиалы и самостоятельные лаборатории НИИ и вузов союзного подчинения. Численность работников, занятых основной научно-технической деятельностью, составила 50,6 тыс. человек.
С обретением независимости в республике началось формирование новых подходов к развитию науки и управлению НТП в соответствии с задачами становления Казахстана как суверенного государства. Вопросы формирования самостоятельной научно-технической политики и системы управления наукой страны были положены в основу Закона РК «О науке и государственной научно-технической политике Республики Казахстан», принятого в январе 1992 г. В феврале было образовано Министерство науки и новых технологий. После ряда реорганизаций республиканским органом, реализующим государственную научную и научно-техническую политику, стало Министерство образования и науки РК. В ведении Министерства образования и науки в настоящее время находятся 55 научных организаций. В них работают свыше 5 тыс. человек, из них более 2,3 тыс. научных сотрудников, в том числе 450 докторов наук и около 1000 кандидатов наук. (Источник: www.nauka.kz http://www.naukakaz.kz/edu/nauka-in-kz)
Истории науки Казахстана, ее становлению, современному состоянию и перспективам развития было посвящено много работ, в их числе сборники «Наука в Казахстане за 40 лет Советской власти» (Алма-Ата, 1957г.), «Наука Советского Казахстана (1920—1960)» (Алма-Ата, 1962), «Октябрь и наука Казахстана» (Алма-Ата, 1967), «Академия наук Казахской ССР» (Алма-Ата, 1978г.), «Наука Советского Казахстана» (Алма-Ата, 1981) и другие. И наконец, весьма ценными пособиями для исследователей, изучающих различные аспекты культурной революции, являются статистические сборники ЦСУ при Совете Министров СССР и ЦСУ при Совете Министров Казахской ССР, а также первый том сборника документов и материалов «Культурное строительство в Казахстане (1918—1932)» (Алма-Ата, 1965).
Формирование национальной интеллигенции в Казахстане, как и в республиках Средней Азии, происходило в условиях перехода от феодализма непосредственно к социализму, минуя капиталистическую стадию общественного развития. Возможность некапиталистического пути развития ранее отсталых народов к социализму классики марксизма-ленинизма научно обосновали задолго до Октябрьской революции. Еще Маркс и Энгельс допускали возможность «сокращенного пути» перехода ранее отсталых стран к социализму при наличии определенных международных и внутренних условий. Эта идея выдвинута ими в ходе критики высказываний русских народников о так называемом «особом пути» развития России, в переписке с русскими революционными деятелями. Теоретическое обоснование возможности перехода отсталых народов к социализму, минуя капитализм, принадлежит В. И. Ленину. Еще в 1916 г. он писал, что «социальная революция не может произойти иначе, как в виде эпохи, соединяющей гражданскую войну пролетариата с буржуазией в передовых странах и целый ряд демократических и революционных, в том числе национально-освободительных, движений в неразвитых, отсталых и угнетенных нациях».
В.И.Ленин показал, что народы, которые в силу тех или иных причин задержались на докапиталистических стадиях, придут к социализму, опираясь на государственную помощь и поддержку победившего пролетариата. «. . . С помощью пролетариата передовых стран отсталые страны могут перейти к советскому строю и через определенные ступени развития — к коммунизму, минуя капиталистическую стадию развития» Такова главная закономерность перехода ранее отсталых народов к социализму, минуя капитализм. (по материалам сайта — http://topetot.ru/4807.html)
С началом независимости, несмотря на общее снижение научных работ в Казахстане после 1991 года, за 10 лет казахстанской наукой достигнуты определённые результаты, некоторые из которых имеют мировой уровень. По результатам исследований получено 877 патентов, разработано 136 образцов техники, созданы и испытаны 193 сорта сельскохозяйственных культур, выведено и апробировано 14 новых типов, линий и пород сельскохозяйственных животных. Подготовлена проектно-конструкторская и техническая документация для 36 наукоёмких производств.
В 2003 г. в Республике Казахстан научные исследования и разработки выполняли 267 организаций. Среди специалистов-исследователей 942 работника имеют учёную степень доктора, 2688 — кандидата наук. В Казахстане работают уникальные (в масштабах СНГ) исследовательские институты, в числе которых ДГП «Институт проблем горения» (110 научных сотрудников), в котором проводятся исследования структуры в области плазмохимии и высокотемпературного синтеза, Институт органического катализа и электрохимии им. Д. В. Сокольского (110 научных сотрудников), в котором разрабатываются новые каталитические системы, а также Институт Химических Наук им. А. Б. Бектурова (119 научных сотрудников), в котором разрабатываются уникальные ионообменные мембраны.
По материалам веб-сайтов: http://www.rusnauka.com/8_NMIW_2014/Istoria/2_163027.doc.htm, http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%CA%E0%E7%E0%F5%F1%F2%E0%ED%E0, http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_biography/), .http://www.heritagenet.unesco.kz/kz/content/history/portret/altynsarin.htm, http://tarihi-tulgalar.kz/ru/ibrai-altynsarin.html, http://slovari.yandex.ru/, http://www.muzatravel.com/rus/kazakhstan/almaty/history.htm и пр.
метки: Казахстан, Развитие, Искусство, Исследование, Научный, Разработка, Биология, Растение
1. История
В средние века на территории современного Казахстана работали такие учёные, как аль-Фараби, Ю. Баласагуни, А.Яссави, М. Хайдар Дулати, К. Жалаири.
В конце XVII — начале XVIII века учёные России и ряда стран Европы начали исследовать территории Казахстана, изучать историю, культуру, быт и обычаи его населения. Одним из первых был русский картограф С. У. Ремезов. После присоединения Казахстана к России научные исследования проводились более широко и интенсивно. Российская академия наук организовала в 1733 году экспедицию для изучения географии, геологии и этнографии Казахстана. С 1733 по 1771 в Казахстане побывали многие учёные академии: С. П. Крашенинников, И. Г. Гмелин, И. И. Лепехин, П. С. Паллас, И. П. Фальк, П. И. Рычков и др.
В XIX веке вклад в науку Казахстана сделали видные российские и казахские учёные-востоковеды: П. П. Семёнов-Тянь-Шаньский, Н. П. Рычков, П. М. Мелиоранский, В. В. Радлов, В. В. Бартольд, А. А. Диваев, Ч. Ч. Валиханов, А. Кунанбаев, И. Алтынсарин и другие.
Первый фундаментальный труд по истории казахов «Описание кыргыз-казахских, или киргиз-кайсацких, орд и степей» (1832) создал А. И. Левшин, которого Валиханов назвал Геродотом казахского народа, а его монографию оценил как бесценное научное достояние.
В начале XX века большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе, где обучение ограничивалось заучиванием аятов из Корана. Накануне 1916 года на территории Казахстана было всего несколько русских и русско-казахских школ, в них обучалось 19370 казахских детей.
С начала XX века открываются научные организации, такие как Краевая станция по охране растений (1924), научно-исследовательского институт удобрений и агрономического почвоведения (1926).
Начали работать отделения Главного геологического комитета города Алма-Ата и Института цветных металлов. В 1927 образована казахстанская экспедиция АН СССР по комплексному исследованию природных ресурсов республики во главе с академиком А. Е. Ферсманом.
К 1932 году в республике насчитывалось свыше 10 научно-исследовательских институтов и опытных станций, сотни опорных пунктов, лабораторий и метеорологических станций, несколько геологоразведочных организаций.
7 стр., 3118 слов
Научно-исследовательская работа Дроби в жизни человека
… дроби были в конце XVI века заново открыты фламандским инженером и ученом Симоном Стевиным (1548-1620). Его и считают создателем десятичных дробей. В … на трёх охотников. Вот и получал каждый 2/3 добычи. В результате стали появляться дробные числа. Кроме того, в жизни … который, в свою очередь, является переводом арабского термина с тем же значением: ломать, раздроблять, делить. Первой дробью, с …
8 марта 1932 года образована Казахстанская база АН СССР. Здесь работали секторы зоологии и ботаники.
В 1940 организовано Казахское отделение Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук (ВАСХНИЛ)
В годы Великой Отечественной войны в республику были эвакуированы многие научные учреждения и высшие учебные заведения страны. Здесь трудились известные всему миру учёные — И. П. Бардин, Л. С. Берг, В. И. Вернадский, Н. Ф. Гамалея, И. И. Мещанинов, Н. Д. Зелинский, Л. И. Мандельштам, Н. В. Цицин, С. Г. Струмилин, А. М. Панкратова, А. Е. Фаворский, С. Е. Малов, В. Г. Фесенков, Г. А. Тихов, Б. А. Воронцов-Вельяминов и др.
В 1942 образованы Институт астрономии и физики, Химико-металлургический институт, в 1943 — Институты почвоведения, ботаники, зоологии и тропических болезней. В 1942—1945 годах созданы Институты химии, металлургии и горного обогащения, огнеупорных и строительных материалов, зоологии.
В 1945 начали работать Институты истории, археологии и этнографии, горного дела, почвоведения, сектор математики и механики.
В 1946 на базе Казахского филиала Академии наук СССР основана Академия Наук Казахской ССР.
2. Научно-технический потенциал
Несмотря на общее снижение научных работ в Казахстане после 1991 года, за последние 10 лет казахстанской наукой достигнуты результаты, некоторые из которых имеют мировой уровень.
По результатам исследований получено 877 патентов, разработано 136 образцов техники, созданы и испытаны 193 сорта сельскохозяйственных культур, выведено и апробировано 14 новых типов, линий и пород сельскохозяйственных животных. Подготовлена проектно-конструкторская и техническая документация для 36 наукоёмких производств.
В 2003 году в Республике Казахстан научные исследования и разработки выполняли 267 организаций. Среди специалистов-исследователей 942 работника имеют учёную степень доктора, 2688 — кандидата наук.
В Казахстане работают уникальные (в масштабах СНГ) исследовательские институты, в числе которых ДГП «Институт проблем горения» (110 научных сотрудников), в котором проводятся исследования структуры в области плазмохимии и высокотемпературного синтеза, Институт органического катализа и электрохимии им. Д. В. Сокольского (110 научных сотрудников), в котором разрабатываются новые каталитические системы, а также Институт Химических Наук им. А. Б. Бектурова (119 научных сотрудников), в котором разрабатываются уникальные ионообменные мембраны.
3. Научные организации
Научная организация | город | Основные направления деятельности |
---|---|---|
Алтайский отдел Института геологических наук им. К. Сатпаева | Усть-Каменогорск | геология, тектоника, металлогения, поиск месторождений полезных ископаемых |
Восточный научно-исследовательский горно-металлургический институт цветных металлов | Усть-Каменогорск | металлургия тяжёлых цветных металлов |
Астрофизический институт им. В. Фесенкова | Алматы | астрофизика, физика атмосферы |
Институт экспериментальной биологии | Алматы | генетика |
Институт горного дела имени Кунаева | Алматы | горное дело |
Институт археологии им. А. Маргулана | Алматы | археология |
Институт ботаники и фитоинтродукции (ДГП) Центра биологических исследований | Алматы | геоботаника, палеоботаника |
Институт востоковедения им.
Р. Сулейменова |
Алматы | востоковедение, страноведение |
Институт географии | Алматы | оценка природно-ресурсного потенциала и состояния ландшафтов |
Институт геологических наук им. К. Cатпаева | Алматы | геология и глубинное строение земной коры Казахстана, полезные ископаемые |
Научно-Исследовательский Институт энергетики им. академика Чокина | Алматы | энергетика |
Институт гидрогеологии и гидрофизики им У. Ахмедсафина | Алматы | подземные воды, моделирование гидрогеологических процессов |
Институт зоологии | Алматы | зоология, сохранение биологического разнообразия |
Институт ионосферы | Алматы | атмосфера Земли |
Институт истории и этнологии им. Ш. Уалиханова | Алматы | фундаментальных исследований в области истории, этнологии, антропологии казахского этноса и других народов, населяющих Казахстан |
Институт космических исследований им.
академика У. М. Султангазина |
Алматы | дистанционное зондирование, изучение свойств металлических расплавов в условиях микрогравитации. |
Институт литературы и искусства им. М. Ауэзова | Алматы | литературоведение, фольклористика, искусствоведение, история казахского фольклора |
Институт математики | Алматы | математика, математическое моделирование |
Институт металлургии и обогащения | Алматы | совершенствование технологический металлургии, синтез высокотемпературных материалов с заданными свойствами |
Институт механики и машиноведения им. У. Джолдасбекова | Алматы | методы расчёта прочности машин, исследование механики и техногенных процессов в Земле |
Институт микробиологии и вирусологии | Алматы | сохранение полезных штаммов микроорганизмов, создание средств микробиологической защиты сельскохозяйственных растений, животных и человека |
Институт молекулярной биологии и биохимии им. М. Айтхожина | Алматы | молекулярная биология, генетика, биоинженерия |
Институт общей генетики и цитологии | Алматы | генетика, цитология |
Институт органического катализа и электрохимии им. Д. Сокольского | Алматы | переработка природных ресурсов, разработка новых возобновляемые источники энергии |
Институт органического синтеза и углехимии | Караганда | гидрогенизация тяжёлого углеводородного сырья |
Институт питания | Алматы | обмен веществ, заболевания пищеварительной системы |
Институт прикладной математики | Караганда | теоретическая математика, информатика и вычислительная математика |
Институт проблем горения | Алматы | создание новых, высокоэффективных технологий и материалов с использованием процессов горения в различных сферах |
Институт проблем информатики и управления | Алматы | разработка и исследование методов и средств информационной безопасности |
Институт проблем комплексного освоения недр | Караганда | изучение, освоение и исследования месторождений природных и техногенных руд |
Институт сейсмологии | Алматы | прогноза и снижения ущерба от землетрясений |
Институт химических наук им. А. Бектурова | Алматы | мембраны, полимеры |
Институт промышленной биотехнологии | Степногорск | селекция микроорганизмов для фармацевтической, пищевой, микробиологической, ветеринарной, кормовой промышленности |
Институт физиологии человека и животных | Алматы | физиология, лимфатическая система |
Институт биологии и биотехнологии растений | Алматы | Биоинженерия растений, клеточная, молекулярная биология и генная инженерия |
Институт философии и политологии | Алматы | |
Институт фитохимии | Караганда | фитохимическое изучение растительного сырья Казахстана |
Институт экономики | Алматы | Разработка казахстанской модели устойчивого экономического роста |
Институт языкознания им. А. Байтурсынова | Алматы | фонетика, лексикология, лексикография, грамматика, культура речи, этнолингвистика, ономастика казахского языка. |
Казахская академия образования им. И. Алтынсарина | Алматы | исследования по проблемам общего и профессионального образования |
Казахский государственный научно-исследовательский институт научно-технической информации (КазгосИНТИ) | Алматы | депонированние информационных ресурсов в виде баз и банков данных по отраслям науки |
Национальный центр научно-технической информации Республики Казахстан | Алматы | Осуществляет сбор, обработку, анализ документальных потоков. |
Научно-исследовательский институт механики и математики | Алматы | методики преподавания математики механики |
Научно-исследовательский институт проблем экологии | Алматы | экологический мониторинг |
Научно-исследовательский сельскохозяйственный институт | Гвардейский | профилактика и диагностика особо опасных заболеваний животных |
Научно-исследовательский институт финансово-банковского менеджмента | Алматы | денежно-финансовая система Казахстана |
Научно-исследовательский институт химических технологий и материалов | Алматы | разработка новых химических технологий и материалов |
Научно-исследовательский институт экспериментальной и теоретической физики | Алматы | актуальные проблемы теории относительности, гравитации и квантовой механики |
Научно-исследовательский институт проблем биологии и биотехнологии | Алматы | гормональная регуляция в клетках |
Национальный центр по биотехнологии Республики Казахстан | Степногорск | микробиология, селекция |
Национальный центр государственных стандартов образования и тестирования | Астана | стандартизация |
Республиканская научно-педагогическая библиотека | Алматы | библиотека |
Республиканская научно-техническая библиотека | Алматы | библиотека |
Республиканский научно-методический центр информатизации образования | Алматы | обеспечение единой научно-технической, методической и организационной политики в области информатизации образования |
Сейсмологическая опытно-методическая экспедиция | Алматы | регистрация и обработка данных о землетрясениях контролируемых территорий и прилегающих районов |
Физико-технический институт | Алматы | физика конденсированных сред, физика высоких энергий |
Институт ядерной физики НЯЦ РК | Алматы | прикладные научные исследования в области ядерной физики |
Химико-металлургический институт имени Ж. Абишева | Караганда | обогащение и окускование руд чёрных и цветных металлов, технологий переработки некондиционного и техногенного сырья |
Центр физико-химических методов анализа | Алматы | анализ промышленных продуктов, сырья и объектов окружающей среды |
Центральная лаборатория биологических исследований лекарственных соединений | Астана | разработка и испытание новых лекарственных средств |
Центральная научная библиотека МОН РК | Алматы | создание системы фундаментальных библиографических и реферативных баз данных |
Данный реферат составлен на основе .
Ответ:
Вклад ученых Казахстана в развитие общебиологических дисциплин
Казахстанские ученые внесли весомый вклад в развитие общей биологии. В первую очередь следует назвать академика Б. А. Домбровского. Он является основателем нового направления в биологии — эволюционной сравнительной морфологии животных. Им впервые установлена большая роль коррелятивных взаимосвязей между органами и тканями различных животных, что очень важно для понимания закономерностей эволюции живых организмов.
Крупнейший ботаник, академик Н. В. Павлов впервые провел систематическое изучение флоры Казахстана. Профессор С. Р. Шварцман впервые провел исследование грибов Казахстана.
Академик Б. А. Быков является одним из создателей геоботаники. Весомый вклад в развитие биологической науки на посту вице-президента АН КазССР внес академик И. О. Байтулин, который основал новое направление ботаники — физиологию растений.
Большой вклад в развитие биологии в Казахстане внесли зоологи. Так, член-корреспондент Академии наук А. А. Слудский заложил научные основы рационального использования запасов промысловых животных и разработал теоретические основы акклиматизации и реконструкции фауны республики. Он явился инициатором создания Красной книги Казахстана. Академики Е. В. Гвоздев и И. Г. Галузо провели важные исследования причин паразитарных заболеваний животных. Профессоры И. А. Долгушин и А. Ф. Ковшарь провели глубокие исследования видового состава и биологии птиц Казахстана. В соавторстве с другими зоологами ими создан фундаментальный пятитомный труд «Птицы Казахстана». —
В Казахстане проведены фундаментальные исследования по генетике растений и животных. Академик ВАСХНИЛ и академик АН КазССР В. П. Кузьмин и его ученики впервые создали адаптированные к жестким условиям Северного Казахстана сорта пшеницы. Член-корреспондент Н. Л. Удольская создала продуктивные сорта яровой пшеницы, а академик Р. А. Уразалиев — целый ряд высокопродуктивных сортов озимой пшеницы. Интересные работы по генетике сахарной свеклы выполнены академиком Г. З. Бияшевым.
Валентин Петрович Кузьмин (1893-1973)
Основатель Института плодоводства и виноградарства академик А. Д. Джангалиев впервые провел систематическое изучение диких яблонь Казахстана, которые могут оказаться донорами ценных качеств при создании новых сортов яблонь.
Важные работы по изучению гормональной регуляции функционирования генетического аппарата выполнены академиком Р. И. Берсимбаевым. Большой вклад в создание новых высокопродуктивных пород животных внесли академики Ф. М. Мухамедгалиев и В. А. Бальмонт.
Владимир Александрович Бальмонт (1901-1971)
Получили развитие и исследования по физиологии растений и животных. Так, академик Ф. А. Полимбетова выполнила важные работы по изучению физиологии засухоустойчивости растений.
Основателем микробиологии в Казахстане является член-корреспондент Академии наук Д. Л. Шамис. Крупный вклад в развитие микробиологии внесли академик А. Н. Илялетдинов, который заложил основы сельскохозяйственной и промышленной микробиологии, и академик М. Х. Шигаева, которая выполнила классические работы по генетике микроорганизмов и их применению в пищевой промышленности.
Основателем вирусологии в Казахстане является академик Х. Ж. Жуматов.
Хамза Жуматович Жуматов (1912-1972)
Большие успехи в изучении вирусов гриппа достигнуты академиками Н. Б. Ахматулиной и М. Х. Саятовым. Весомый вклад в разработку методов диагностики вирусов СПИДа внес В. Э. Березин.
Исключительно важное значение для развития медицины, сельского хозяйства и пищевой промышленности имеет биотехнология. Основателем биотехнологии в Казахстане является академик И. Р. Рахимбаев, который впервые выполнил работы по культуре клеток растений. Им основаны практические и теоретические курсы по клеточной инженерии. В настоящее время он возглавляет Институт физиологии, генетики и биоинженерии растений. Очень важные работы по клеточной инженерии пшеницы выполнены академиком М. К. Карабаевым.
Объяснение:
УДК 001(09)(574)
Мамедов Н.Ш.
Казахский научно-исследовательский ветеринарный институт
Ключевые слова: научно-исследовательское учреждение, ветеринария,медицина, агрономия, Казахский край, хан Абулхаир, микроскопическая станция, ветеринарный врач, общество ветеринарных врачей, ветеринарно-бактериологическая лаборатория, санитарно-бактериологическая лаборатория, сельскохозяйственный журнал, опытное поле, опытная станция, ветеринарный съезд, Пастеровская прививочная станция, национализация, экономический хаос, химико-бактериологическая лаборатория, врачебный персонал, институт, Правительство Казахстана, Почвенный институт.
Одним из центров возникновения первых научно-исследовательских учреждений в Казахском крае следует считать город Оренбург, основанный в 1735 г. по инициативе хана Абулхаира[2].
В 1893 г. на одном из очередных заседаний городской думы г. Оренбурга было принято решение построить Микроскопическую (ветеринарно-санитарную) станцию [3].
Для улучшения и упорядочения ветеринарно-санитарного дела в г. Оренбурге в 1894 г. была учреждена должность ветеринарного врача, на которую был назначен Е.Ф.Барановский, в обязанности которого, кроме прочего,входило осмотр продуктов животноводства в мясных лавках [4].
В соответствии с предложением исполняющего делами Оренбургского губернатора от 7(19) декабря 1894 г. за № 2649, постановлением Оренбургской городской управы от 11(23) марта 1895 г. и приказом по Оренбургской полиции № 76 от 17(29) марта 1895 г. для ветеринарно-санитарной экспертизы туш животных, забитых вне городской бойни, была открыта 15(27) марта 1895 г. Временная микроскопическая (ветеринарно-санитарная) станция в доме гражданина Веймана (арендованного городским ветеринарным врачом Е.Ф.Барановским) в 1-ой части г. Оренбурга по Петропавловской улице [5].
Запланированная в 1893 г. городской думой г. Оренбурга Микроскопическая (ветеринарно-санитарная) станция была открыта в конце декабря 1895г. (по старому стилю). Станция находилась на конно-сенной площади (в настоящее время площадь перед театром Музыкальной комедии, расположенная по адресу г. Оренбург, ул. Терешковой, дом 13) и располагалась в благоустроенном здании, состоящем из пяти комнат, которые подразделялись на канцелярию, лабораторию с изолированной комнатой для бактериологических работ, кабинет заведующего, кабинет гигиены и помещение для охраны [6].
13(25) июня 1896 г. Ветеринарным Комитетом МВД Российской империи был учреждена Уральская центральная бактериологическая лаборатория,в которой предусматривалось проводить не только ветеринарные, но и медико-биологические исследования. В 1897 г. для учреждённой лаборатории наобластные земские средства был куплен в г. Уральске за 7000 рублей двухэтажный каменный особняк с надворными постройками [7].
8(20) апреля 1898 г. МВД Российской империи был утверждён устав Уральского общества ветеринарных врачей и заверен Ветеринарным Комитетом. 3(15) июня 1898 г. на общем собрании ветеринарных врачей Уральской области, путём тайного голосования, были избраны председатель, товарищ председателя и казначей-библиотекарь Уральского общества ветеринарных врачей. С началом гражданской войны и приходом большевиков в область, Уральское общество ветеринарных врачей в 1918 г. прекратило своё существование [8].
В 1903 г. в г. Семипалатинске функционировал Ветеринарно-бактериологический кабинет с ветеринарной лечебницей, в которой в течение года была оказана помощь 547 животным [9].
Борьба с повальными болезнями скота требовала централизованного проведения ветеринарных исследований и налаживания производства биопрепаратов в крае против наиболее распространённых инфекционных болезней животных. Наконец, 1(14) января 1905 г. в г. Оренбурге была открыта губернская ветеринарно-бактериологическая лаборатория с ежегодным бюджетом, составляющим 600 рублей. Вновь созданная Оренбургская губернская ветеринарно-бактериологическая лаборатория не имела своего собственного здания и в первое время размещалась в одном из помещений Микроскопической (ветеринарно-санитарной) станции [4, С. 16].
С 1906 по 1917 гг. в г. Ташкенте издавался сельскохозяйственный журнал Туркестанского общества сельского хозяйства «Туркестанское сельское хозяйство» [10].
Начало ХХ века знаменовалось и повышением интереса к подъёму сельскохозяйственного производства, в том числе к научному его изучению,для этой цели начали создаваться опытные поля.
В 1907 г. было организовано Темирское опытное поле Тургайско-Уральского переселенческого района[11].
С 1 по 13 (14 по 27) марта 1908 г. в г. Оренбурге проходило совещание ветеринарных врачей Оренбургской губернии и Тургайской области, по результатам которого в 1909 г. были изданы «Труды совещания ветеринарных врачей Оренбургской губернии и Тургайской области»[12].
В 1909 г. в г. Саратове состоялся Первый областной ветеринарный съезд ветеринарных врачей Юго-Востока России, по материалам которого были опубликованы «Труды Первого областного ветеринарного съезда Юго-Востока России»[13].
В 1910 г. было создано Оренбургско-Тургайское общество ветеринарных врачей, которое вероятно просуществовало до 1919 года [14].
В 1911 г. было организовано Красноводопадское опытное поле в Сырдарьинской области Ташкентского уезда [15].
С 1911 по 1914 гг. в г. Оренбурге издавалось приложение к журналу«Известия Оренбургского городского общественного управления» ( с 1913 г.переименованного в «Оренбургские городские известия»): «Врачебно-санитарная и ветеринарная хроника» [10, С. 93-94].
В 1912 г. было организовано Львовское опытное поле[11, С. 409].
В июле 1913 г. Оренбургское губернское земское собрание приняло решение о расширении Оренбургской губернской ветеринарно-бактериологической лаборатории и значительном увеличении его финансирования [16, С. 17].
18(31) декабря 1913 г. «Постановлением комиссии по врачебно-санитарному и медицинскому отделам» Оренбургского губернского земского собрания было решено организовать Бактериологическую лабораторию в г. Оренбурге,временно разместив её в помещении Губернской земской больницы [16, С. 112,].
В 1914 г. была организована Семипалатинская сельскохозяйственнаяопытная станция [17, С. 111].
К 1915 г. Оренбугское губернское земское собрание намеровалось учредить в г. Оренбурге Губернский санитарный совет, в состав которого вошлибы руководители самостоятельных медицинского и ветеринарного учреждений, в их числе заведующие Санитарно-бактериологической и Ветеринарно-бактериологической лабораториями Оренбургского губернского земства[10, С. 19]. В том же году был поднят вопрос о выработке лабораториями оспенного детрита и создании Оспенного института вг. Оренбурге [18, 19].
1(14) января 1915 г. в г. ВерномСемиреченской области была открытаПастеровская прививочная станция, в состав её штата входили: заведующийстанцией с высшим медицинским образованием, 1 фельдшер, 2 служителя и1 переводчик [20, 21].
В 1915-1916 гг. в г. Верном Департаментом земледелия ежемесячно издавался сельскохозяйственный и мелиорационный журнал «Семиречье» [10,C. 94-95].
К июню 1916 г. Санитарно-бактериологическая лаборатория Оренбургского губернского земства постепенно расширила свои исследовательские работы и получила утверждённую смету на постройку нового здания лаборатории при«заразных бараках г. Оренбурга» [22, С. 123].
Во время гражданской войны в Казахстане (1918-1919 гг.) Санитарно-бактериологическая лаборатория Оренбургского губернского земства была переименована в Санитарно-гигиеническую лабораторию [23, С. 30].
В 1918 г. на востоке Казахстана была начата масштабная всеобщая национализация, которой были подвергнуты промышленные и сельскохозяйственные предприятия, а также банковские, фармацевтические, ветеринарные и медицинские учреждения [24].
В 1919 г. была учреждена Алма-Атинская плодово-ягодная станция [17,C. 111].
Экономический хаос в Российской империи как следствие Первой мировой войны, последовавшие за ним революции 1917 г. и гражданская война привели Казахский край к полной хозяйственной разрухе. Эти события не могли не сказаться негативно на деятельности Ветеринарно-бактериологической лаборатории Оренбургского губернского земства, однако лаборатория не только избежала в период гражданской войны разграбления, но даже пополнилась оборудованием и инвентарём, полученным от ликвидированных Микроскопической (ветеринарно-санитарной) станции г. Оренбурга и Бактериологической лаборатории Оренбургско-Тургайской заводской конюшни. По решению Казревкома 1 мая 1920 г. Ветеринарно-бактериологическая лаборатория Оренбургского губернского земства возобновила свою деятельность. С приобретением Казахстаном советской государственности лаборатория в течение 1920-1925 гг. более 10 раз меняла своё название, однако преимущественно она именовалась Центральная ветеринарно-бактериологическая лаборатория, а к началу 1925 г. в документах КазЦИК она стала значиться как Казахская Краевая ветеринарно-бактериологическая лаборатория Казнаркомзема[25].
Во второй половине 1922 г. Санитарно-гигиеническая лаборатория,дополнительно представленная в виде Оспенного института, переданного из Центральной ветеринарно-бактериологической лаборатории в ведение Казнаркомздрава и бактериологических кабинетов г. Оренбурга, была преобразована в Краевую химико-бактериологическую лабораторию Казнаркомздрава[22, С. 124].
В 1923 г. деятельность Краевой химико-бактериологической лаборатории широко освещалась в официальной казахстанской печати: в ней в частности говорилось, что в г. Оренбурге имеется лаборатория, в которой изготавливается оспенный детрит почти на весь Казахстан в количестве 139113 доз [26, С. 143].
В 1924 г. была организована Краевая станция защиты растений, в 30-егг. в ней работал учёный с мировым именем И.Н.Филипьев, а в конце 50-хгг. ХХ века – выдающийся учёный А.А.Любищев[17, С. 111, 27, С. 458].
7 апреля 1925 г.КазЦИК своим постановлением (пункт 28, глава I, протокол № 39) преобразовал Краевую центральную ветеринарно-бактериологическую лабораторию в Казахский краевой ветеринарно-бактериологический институт, поручив Казнаркомзему подготовить положение о названном институте [22, С. 125].
16 мая 1925 г. в г. Оренбурге СНК КАССР утвердил (часть 1-ая, ст. 113)положение о Краевом ветеринарно-бактериологическом институте при Казнаркомземе[22, С. 125].
С переносом столицы встал вопрос о переезде из Оренбурга в г. Кзыл-Орду, наряду с другими правительственными и государственными учреждениями, Казахского краевого ветеринарно-бактериологического института иКраевой химико-бактериологической лаборатории [22, С. 125].
В июле 1925 г. Краевая химико-бактериологическая была переведена из г.Оренбруга вг. Кзыл-Орду и немедленно приступила к работе по налаживанию «медико-санитарного дела в новой столице, где, до переезда Казнаркомздрава, весь врачебный персонал состоял из одного врача [22, С. 125].
17 сентября 1925 г. в г. Кзыл-Орде СНК КАССР утвердил (часть 1, ст. 223) Положение о Краевом санитарно-бактериологическом институте Казнаркомздрава, созданном на базе Краевой химико-бактериологической лаборатории[22, С.125].
10 декабря 1925 г. в г. Кзыл-Орде состоялось торжественное открытие Правительством Казахстана Казахского краевого ветеринарно-бактериологического института Казнаркомзема в новом, ещё не достроенном, здании, строительство которого было завершено к осени 1926 г.[28].
B 1926 г. в г. Кзыл-Орде был создан Почвенный институт[11, С. 418].
ВЫВОДЫ
К числу НИИ, опытных станций и полей Казахстана, имеющим длительную непрерывную историю, по состоянию на 2016 г., относятся:
1. Западно-Казахстанская научно-исследовательская ветеринарная станция – филиал ТОО «КазНИВИ» — старейшая опытная станция ветеринарного профиля, основана 13(25) июня 1896 г. на базе Центральной бактериологической лаборатории Уральской области (функционирует в г. Уральске в течение 120 лет);
2. Казахский научно-исследовательский ветеринарный институт –старейшее НИИ, первенец казахстанской науки, основан 1(14) января 1905г. на базе Оренбургской губернской ветеринарно-бактериологической лаборатории (функционируетв течение 111 лет, в настоящее время находится в г. Алматы с 1928 г.);
3. Актюбинская опытная станция – старейшая опытная станция аграрного профиля, была основана в 1907 г. на базе Темирского опытного поля Тургайско-Уральского переселенческого района (функционировала в Актюбинской области, по крайней мере, до 60-х гг. ХХ века);
4. Красноводопадская сельскохозяйственная опытная станция – опытная станция аграрного профиля, основана в 1911 г. на базе Красноводопадского опытного поля (функционирует в Южно-Казахстанской области в течение 105 лет);
5. Львовская сельскохозяйственная опытная станция– станция аграрного профиля, была основана в 1912 г.на базе Львовского опытного поля(функционировала в Костанайской области, по крайней мере, до 2003 года);
6. Научный центр гигиены и эпидемиологии имени Хамзы Жуматова –первый НИИ медицинского профиля, основан 18(31) декабря 1913 г. на базе Оренбургской губернской санитарно-бактериологической лаборатории(функционирует в течение 103 лет, в настоящее время находится в г. Алматы с 1928 г.);
7. Казахский научно-исследовательский институт защиты и карантина растений, основан в 1924 г. на базе Краевой станции защиты растений (функционирует в течение 92 лет, в настоящее время находится в Алматинской области);
8. Казахский научно-исследовательский институт земледелия и растниеводства, основан в 1926 г. на базе Почвенного института (функционирует в течение 90 лет, в настоящее время находится в Алматинской области).
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Мамедов Н.Ш. Материалы к истории почтовой марки Республики Казахстан № 499, посвящённой юбилею КазНИВИ // Ветеринария. – с. Абай Алматинской обл., 2010. — № 4. – С. 88.
2. Ерофеева И.В. Казахское ханство и власть в традиционном обществе казахов / В кн.: История Казахстана: народы и культуры. – Алматы: ДайкПресс, 2001. – С. 153.
3. Ветеринария Оренбуржья. История. Факты. Люди. – Оренбург, 2001. –С. 22.
4. Мамедов Н.Ш. Материалы к истории организации и становления Оренбургской губернской ветеринарно-бактериологической лаборатории / В кн.: Материалы международной научно-практической конференции «Современное состояние и актуальные проблемы развития ветеринарной науки и практики», посвящённой 100-летию института: Т. 1 – Инфекционные болезни. – Алматы, 2005. – С.14-21.
5.Оренбургский листок: городская газета / г. Оренбург. – 1895, 19 марта. –№ 12. – С. 3.
6. Мамедов Н.Ш. Историческая литература о возникновении первых научно-исследовательских учреждений в Казахстане: вымысел и действительность // Ветеринария. – с. Абай Алматинской обл., 2010. – С. 68-72.
7. Мамедов Н.Ш. Материалы к биографии Уральского областного ветеринарного инспектора А.П.Петровского (1855-1906) // Ветеринария. – с.Абай Алматинской обл., 2015. — № 3. – С. 56-59.
8. Мамедов Н.Ш. Из истории Уральского общества ветеринарных врачей// Ветеринария. – с. Абай Алматинской обл., 2008. — № 4. – С. 77-80.
9. Мамедов Н.Ш. Деятельность Семипалатинской научно-исследовательской ветеринарно-бактериологической лаборатории / В кн.: Совершенствование средств и способов борьбы с инфекционными и инвазионными болезнями сельскохозяйственных животных. – Сборник научных трудов. – ТомLII. –Алматы, 2007. – С. 303 – 315.
10.Мамедов Н.Ш. Дореволюционная ветеринарная периодическая печать Казахстана / В кн.: Научное обеспечение ветеринарных проблем в животноводстве Казахстана: Сборник научных трудов. – Том LII. – Алматы, 2006. –С. 93-94.
11.Наука в Казахстане за сорок лет Советской власти. – Алма-Ата: Из-дательство Академии наук Казахской ССР, 1957. – С. 295-311;
Наука Советского Казахстана (1920-1960). – Алма-Ата: Издатель-
ствоАкадемии наук Казахской ССР, 1960. – C. 404-438;
Наука Советского Казахстана (1920-1980 гг.). – Алма-Ата: Изда-
тельство «Наука» Казахской ССР, 1981. – С. 176-179, 196-200, 284-297.
12. Труды совещания ветеринарных врачей Оренбургской губернии и Тургайской области: 1-13.III.1908. – Оренбург: Губернская типография, 1909. –429 с.
13. Труды Первого Областного Ветеринарного съезда Юго-Востока России. – Саратов, 1909. – 301 с.
14. Краткий отчёт о деятельности Оренбургско-Тургайского общества ветеринарных врачей в 1910 г. – Оренбург, 1911. – С. 1.
15. Отчёт Красноводопадского Опытного Поля Сыр-Дарьинской области Ташкентского уезда. – Выпуск I. – Работы поля за 1913 год. – Ташкент: Типолитография В.М.Ильина, 1914. – С. 2-3.
16. Сборник журналов и постановлений Оренбургского Губернского
Земского Собрания 1-й чрезвычайной и 1-й очередной сессий 1913 года: Cприложением докладов Губернской Земской Управы и заключений комиссий. – Оренбург: Электро-тип. Тургайского Областного Правления, 1914. –С. 1 -120.
17. Таукибаева Ш.Ж. Становление государственных учреждений Казахстана по образованию, культуре и науке (1917-1936 гг.):Дис. … канд. ист. наук: 07.00.02 / Алматы. Гос. ун-т им. Абая. – Алматы, 1999. – 151 с.
18. ЦГА РК. Ф. 74. Оп. 6. Д. 3. ЛЛ. 211-212 об.
19. Доклады Оренбургской Губернской Земской Управы 3-й очереднойсессии Губернского Земского Собрания: Оренбургское Губернское Земство:Медико-санитарный отдел. – Оренбург: Электро-Типография Тург. Обл. Прав., 1916. – 26 с.
20. Здравоохранение / В кн.: Казахстанская книга рекордов – 2001:Казахстанский информационно-энциклопедический справочник (КИНЭС). –Алматы: Университет «Туран», 2001. – С. 217.
21. Здравоохранение / В кн.: Казахстанская книга рекордов – 2003-2005:Казахстанский информационно-энциклопедический справочник (КИнЭС). –Алматы: Университет «Туран», 2006. – С. 260.
22. Мамедов Н.Ш. Материалы к истории возникновения Казахского института эпидемиологии и микробиологии (КИЭМ) // Гигиена, эпидемиология и иммунобиология. – Алматы, 2006. — № 1. – С. 122-129.
23. Мамедов Н.Ш. Материалы к биографии деятеля практической ветеринарии Казахстана Ф.М.Кузьмина-Терентьева (1886-1937) // Ветеринария. –с. Абай Алматинской обл., 2015. — № 4. – С. 29-32.
24. История Казахстана (с древнейших времён до наших дней). – В пяти томах. – Том 4. – Алматы: «Атамұра», 2009. – С. 147-149.
25. Мамедов Н.Ш.Деятельность Центральной (Казахской краевой) ветеринарно-бактериологической лаборатории (1917 – 1925 гг.) / В кн.: Научное обеспечение ветеринарных проблем в животноводстве Казахстана: Сборник научных трудов. – Том LII. – Алматы, 2006. – С. 78-86.
26. Статистико-экономический обзор К(аза)хской Советской Социалистической Республики. – Оренбург, 1923. – 182 с.
27. Репрессированная наука: Под общей редакцией проф. М.Г.Ярошевского. – Л.: «Наука», 1991. – 560 с.
28. Мамедов Н.Ш. У истоков становления Казахского научно-исследовательского ветеринарного института // Вестник сельскохозяйственной науки Казахстана. – Алматы, 2002. — № 7. – С. 3-10.
Кілттік сөздер: ғылыми-зерттеу мекемесі, ветеринария, медицина, агромия, Қазақ өлкесі, Әбілхайыр хан, жерде микроскопиялық станциясы, малдәрігері, қоғам ветеринариялық дәрігер, ветеринариялық-бактериологиялықзертхана, санитарлық-бактериологиялық зертхана, ауылшаруашылық журналы, тәжірибесі өріс, тәжірибесі станциясы, ветеринариялық съезі, Пастердіңегу станциясы, мемлекет меншігіне алу, экономикалық хаос, химия-бактериологиялық зертхана, дәрігерлік персонал, институты, Қазақстан Үкіметі, Топрақ институты.
Қабылдануымен егемендегін, Қазақстанда бірнеше жұмыс жанданды зерделеу бойынша пайда болу тарихы және қалыптасу туралы ғылым. Мойындау керек, бұл кеңестік уақытта ғалымдар аударғанын және алда осы мәселеге көңіл бөліп, көінесе ерекше мерейтой. Алайда, тұтас ұсыну туралы қалай пайда болды және өзінің қалыптасуы Қазақстандағы ғылым, негізіндетүпнұсқа тарихи кұжаттар мен әдеби деректерді, осы уақытқа дейін, өкінішкеорай, жок. Мақаласында талпыныс хронологиялық тәртіппен мындай пайдаболуы мен қалыптасуы Қазақстандағы ғылым.
30 әдебиет көрсеткіші.
Keywords: research establishment, veterinary science, medicine, agronomics,Kazakh region, a khan Abulkhair, microscopic station, veterinary doctor, society ofveterinary doctors, veterinary-bacteriological laboratory, sanitary-bacteriologicallaboratory, agricultural magazine, experience field, experimental station, veterinaryconvention, Pasteurpreventive station, nationalization, economic chaos, chemical-bacteriological laboratory, medical personnel, institute, Government of Kazakhstan, Soil institute.
With the acceptance of sovereignty, in Kazakhstan work some activated on the study of history of origins and formation of science. It is necessary to recognize, that in soviet time scientists paid attention to this problem, mainly on to specialanniversary dates of our republic. However whole idea about that, how arose upand passed the formation of science in Kazakhstan, on the basis of authentic history documents and literary data, till the present time unfortunately, it is not. In the article is undertaken an attempt in a chronological order to expound an origin and formation of science in Kazakhstan.
Bibl. 30
- Главная
- Казахстан
- Наука и образование
Наука и образование в Казахстане
Наука и образование в Казахстане: основные вехи истории развития
Зарождение научной мысли в Казахстане уходит в глубокую древность. Археологические исследования и письменные источники содержат сведения о культуре городов и поселений, существовавших в 6—11 веках на территории Жетысу, Центрального и Восточного Казахстана. Основателями этой культуры являются местные тюркские племена: огузы, карлуки, кимаки, кыпчаки.
В 8—11 веках в связи с усилением влияния в Средней Азии и Казахстане Арабского халифата получила распространение исламская религия, возросло влияние арабской культуры. Арабский язык на территории халифата стал господствующим, однако сохранились и местная культура и язык. В развитии арабской культуры активное участие приняли многие ученые, выходцы из завоеванных арабами стран. Средневековые города были известны во всем мире не только своими базарами и ремеслами, но и славились поэтами, учеными, художниками, богатыми библиотеками, учебными заведениями.
Особое место занимал город Отырар (Фараб), расположенный на караванном Великом Шелковом пути, ведущем из Китая в Европу и имевшем важное географическое и экономическое значение. Библиотека Фараба по богатству рукописного книжного фонда была наиболее крупным хранилищем после Александрийской в Египте. В Фарабе родился великий ученый Абу Наср ал-Фараби. Он оставил богатое научное наследие — свыше 100 трудов.
В государстве Караханидов, существовавшем в 10—11 веках на территории Казахстана, создавал свои произведения замечательный поэт и мыслитель Юсуф Баласагуни. Его труд “Кутадгу билиг” (“Благодатное знание”) стал известен во многих странах мира. Исключительный вклад передовых мыслителей Востока в науку и культуру уже в те времена признавала Европа. Об этом свидетельствуют переводы произведений ученых и поэтов Востока, получившие в 10—12 веках широкое распространение во Франции, Италии, Испании и других государствах.
В конце 17 — начале 18 века ученые России и ряда стран Западной Европы начали исследовать территории Казахстана, изучать историю, культуру, быт и обычаи его населения.
Первый фундаментальный труд по истории казахов “Описание кыргыз-казахских, или киргиз-кайсацких, орд и степей” (1832) создал А.И. Левшин, которого Ш.Уалиханов назвал Геродотом казахского народа, а его монографию оценил как бесценное науч. достояние. Известные русские исследователи П.П. Семенов-Тян-Шанский, Н.М. Пржевальский, Г.Н. Потанин внесли большой вклад не только в изучение края, но и в формирование демократической научной мысли во 2-й половине 19 — начале 20 в. Они, а также В.В. Григорьев, Н.Ф. Костылецкий, Е.П. Михаэлис, П.Е. Маковецкий, А.А. Блек оказали большое влияние на духовное формирование казахских просветителей-демократов — Ш.Уалиханова, Ы.Алтынсарина, Абая Кунанбаева.
В начале 20 века большинство казахских детей имели возможность учиться только в аульных медресе, где обучение ограничивалось заучиванием аятов из Корана. Накануне 1916 на территории Казахстана было всего несколько русских и русско-казахских школ, в них обучалось 19370 казахских детей.
К 1932 в республике насчитывалось свыше 10 научно-исследовательских институтов и опытных станций, сотни опорных пунктов, лабораторий и метеорологических станций, несколько геологоразведовательных организаций. Институт экономических исследований при Госудасртвенной комиссии по планированию, институты по перестройке сельского хозяйства, овцеводства, почвоведения, строительства являлись крупными научными учреждениями того времени.
В 1935 в ее подчинение передан Казахский научно-исследовательский институт национальной культуры с секторами казахского языка и литературы, народного творчества. В эти годы начал закладываться Алматининский ботанический сад.
В годы войны в республику были эвакуированы многие научные учреждения и высшие учебные заведения страны. Здесь трудились известные всему миру ученые — И.П. Бардин, Л.С. Берг, В.И. Вернадский, Н.Ф. Гамалея, И.И. Мещанинов, Н.Д. Зелинский, Л.И. Мандельштам, Н.В. Цицин, С.Г. Струмилин, А.М. Панкратова, А.Е. Фаворский, С.Е. Малов, В.Г. Фесенков, Г.А. Тихов, Б.А. Воронцов-Вельяминов и др.
Ученые внесли ряд предложений, имеющих важное оборонное и народнохозяйственное значение, внедрили их в производство, открыли месторождения черных металлов, молибдена, вольфрама, марганцевых руд и другие. В 1942 образованы Институт астрономии и физики, Химико-металлургический институт, в 1943 — Институты почвоведения, ботаники, зоологии и тропических болезней. В 1942—1945 годах созданы специализированные Институты химии, металлургии и горного обогащения, огнеупорных и строительных материалов, зоологии.
1991 является началом нового периода в развитии отечественной науки. 15 января 1992 принят закон “О научной и научно-технической политике Республики Казахстан”, в том же году образовано Министерство науки и новых технологий. С 1993 года введена государственная экспертиза научно-технических программ, финансируемых из государственного бюджета. Утвержден единый порядок регистрации отчетной документации по проведенным в республике открытым опытно-конструктивным и проектно-технологическим работам, создана нормативная-правовая основа перевода финансирования научно-технических и опытно-конструктивных работ на программно-целевой метод.
Результаты работ, проведенных в научно-технической сфере, были показаны на выставке в Астане в феврале 1998. Составлены проекты государственных программ по развитию в стране машиностроения, атомной промышденности и энергетики, а также заключение о развитии в республике горно-металлургического комплекса. Разработаны проекты небольших заводов по производству разноцелевых высокоэффективных катализаторов. Выведены новые сорта зерна и риса. Появились новые методы разведки и добычи полезных ископаемых, их эффективного использования. Освоено производство тепловых и электрич. счетчиков, счетчиков горячей и холодной воды, приборов для срочного медицинского освидетельствования. Впервые выпущены отечественные компьютеры и ряд электронных устройств промышленного и бытового назначения.
Ученые республики внесли свой вклад в обеспечение процессов государственного управления, с древних времен до наших дней исследована история Казахстана, казахской философии, в контексте взаимовлияния восточной и западной культур составлены новая философия и методология науки, исследованы развитие конституц. процесса в Республике Казахстан, евразийская интеграция, геополитика, подготовлен прогноз демографического развития. Организована Высшая научно-техническая комиссия — ответственный консультативный орган по определению государственных приоритетов в развитии фундамента и прикладной науки и техники и дальнейшему прогнозированию. 100-летие со дня рождения академика К.И.Сатпаева включено в список юбилеев, проводимых при поддержке ЮНЕСКО.
15—23 апреля 1999 в Париже состоялся международный научный симпозиум, посвященный этому событию. На нем организована выставка под названием «Наука Казахстана: из прошлого в будущее»;
Проведенные в последние годы исследования ученых направлены на повышение конкурентоспособности отечеств. науки и технологий. Для формирования произ-в, тесно связанных с наукой, ведется реструктуризация науч. баз, повышается эффективность использования природных и минеральных ресурсов, выпускаются новые материалы и препараты, совершенствуется переработка техногенных остатков, стабилизируется работа горно-металлургического комплекса, используются достижения молекулярной и клеточной биологии в биотехнологии, медицине, сельском хозяйстве, организации современной системы телекоммуникаций и связи, развитии атомной энергетики.
Годы независимости республики характеризуются новыми методами организации науки и управления научным творческим процессом, созданием благоприятных условий для работы ученых, подготовкой нового поколения научных кадров, поиском эффективной системы интеграции образования и науки.
Глубинные корни
Если обратиться к истории Среднего Востока, то мы увидим, что образование было привносимо из других государств, иногда благодаря более высокой ступени социального развития, либо из-за политики завоевателей, покорявших земли нынешнего Казахстана, Узбекистана, Туркменистана. В доисламский период это были учебно-научные центры, создававшиеся эмигрантами с запада. Затем наступает эпоха феодализма в Средней Азии, которую ученые подразделяют на три периода, а естественными историческими рубежами можно обозначить арабское завоевание и нашествие монголов.
До арабского завоевания на территории Средней Азии характерно иранских языков, множественности религий и соответственно систем алфавитного письма.
Второй период начинается с 651 года, когда войска арабов заняли последний оплот сасанидов — Мерв (военные действия по завоеванию территорий средней Азии продолжались в течение столетия). В результате завоевания, в регионе господствующей религией стал ислам и, соответственно, большую роль приобрел арабский язык и арабский алфавит. Грамота и образование на протяжении многих веков были уделом избранных, необходимым условием отправления функций государственной власти. Влияние ислама возрастало. Проверенный способ подчинить завоеванные народы — заставить забыть собственную культуру, язык, письменность. Известен пример, когда Центральная Азия насильно мусульманизировалась арабами. В Хорезме военачальник Кутейба уничтожил всех ученых-хорезмийцев, знавших письменность, хранивших предания своего народа. Запрету и забвению подвергались и другие письменности Средней Азии, как «языческие». Таким образом, в 8-9 веках в официальной переписке и литературе установилась гегемония арабского языка, спутника и проводника ислама. Можно провести аналогию с латынью, которая также была обязательной частью культуры и образования, привнесенной в Западную Европу католической верой и Библией.
Если же вернуться в Среднюю Азию периода арабского завоевания, мы увидим, что именно в это время здесь образовалась и распространилась система мусульманских школ. Средневековые школы мусульманского мира можно разделить на два типа: мактаб (он же дабристан) и медресе. Мактаб – начальная школа, возникшая при мечети, медресе — тип средней и высшей школы.
По-видимому, к началу 8 века надо отнести появление в арабском халифате правила: при каждой мечети в городе и на селе всех мальчиков прихода обучать чтению Корана. Грамоте обучались только лица мужского пола. Это требование возобновлялось целым рядом мусульманских государей, за выполнением его следили особые блюстители.
В 1219 г. в Среднюю Азию и Казахстан с востока вторглись огромные кочевые армии Чингисхана, вслед за ними шли обозы с семьями. За три года пришельцы наводнили новые земли. Старые политические границы рушились, появились новые троны с ветвями монгольской династии. Так начался новый период в истории казахских степей. В послемонгольское время усилилась тюркизация ряда оседлых районов.
В 15 и 16 веках средоточиями больших известных в Азии медресе являлись Бухара и Самарканд, а затем Ташкент.
В 16 веке на нынешних своих территориях складывались народности — казахская и киргизская. Стали усиливаться дипломатические и торговые отношения с русским государством. И следующий виток развития образовательной системы, распространения грамотности напрямую связан с влиянием России.
Светская казахская школа
Для Казахстана усиление отношений с Россией, а затем и присоединение к более сильной державе, начавшееся в 1731, означало устранение серьезной опасности — быть завоеванными джунгарами. Но и у России была своя, колонизаторская политика в отношении киргизов (под этим словом подразумевались все жители степи). Несмотря на такое настроение, именно потребность в грамотных чиновниках дала новый толчок развитию образования и грамотности. Именно присоединение способствовало экономическому развитию Казахстана и преодолению феодальной разобщенности. Исключительное значение имело и усиление влияния русской культуры, проникновение в степь передовых идей.
В этой школе и учительствовал Алтынсарин. Вскоре такие же школы были организованы в Иргизе и Троицке.
Знаменателен и 1883 год, когда в Ханской ставке, в Букеевской орде, открылась первая женская школа для казахских девочек. Это было одноклассное сельское училище с интернатом на 20 человек, в котором большое значение уделялось рукоделию.
К обязательным предметам гимназического курса относились: математика, физика, логика, история, география, русский язык и словесность, закон божий. Обязательными были четыре иностранных языка: новые — немецкий, французский и древние — греческий и латинский. В конце учебного года каждому выводился средний балл.
Время от времени организовывались «пешие образовательные экскурсии» гимназистов на озера Иссык-Куль, Большое Алматинское и Иссык.
Однако общая образовательная ситуация на казахских территориях была не столь прогрессивна. До революции количество грамотных в Казахстане не превышало нескольких процентов. К 1913 году имелось всего 157 русско-казахских школ с числом учащихся не более 50 человек в каждой. Однако уже в период 1901-1917 гг. число русских начальных школ возросло до 2389, русско-казахских — до 600 школ. Контингент учащихся в 1916 году в Казахстане составил 164 859 чел.
Образование в период социализма.
В начале XX века начинается интенсивное развитие образования и педагогической науки в регионе. На общественную арену выходит новое поколение просветителей, которое достойно развивает материалистические взгляды своих предшественников, привнося новые идеи и воззрения в область обучения и воспитания.
С приходом советской власти началось осуществление широкой программы экономических и социальных преобразований на бывших окраинах царской России. К сороковым годам в Казахстане в основном была ликвидирована неграмотность, вместо старой аульной школы была создана новая общеобразовательная школа для всех слоев населения. Стали функционировать среднеспециальные, профессионально-технические и высшие школы.
В деле развития педагогической науки немаловажное значение имеет издательская деятельность. В 1919 году Букеевский подотдел Наркомнаца издает педагогический журнал «Мугалим» («Учитель»), который выступал со статьями о роли авторитета воспитателя и родителей, с материалами по вопросам школоведения и школьной гигиены, циклами статей о педагогических взглядах Аристотеля, Сократа, Ж.-Ж.Руссо, Л.Н.Толстого и др. Первенец казахской педагогической печати немало способствовал организации и строительству новой национальной казахской школы.
В 1928 году начал свою образовательную деятельность Педагогический институт, готовя первые казахстанские кадры для общеобразовательных школ и техникумов. Идея всеобщей грамотности и приобщения к мировой культуре надолго осталась ведущей для выпускников этого вуза.
В 1931 году Государственный Медицинский институт начинает обучение высоких профессионалов по самым востребованным специальностям. Педиатры, терапевты, хирурги и врачи узких специализаций постигают тонкости врачевания, используя опыт российских и зарубежных клиницистов.
С 1932 года функционирует Казахский республиканский техникум физической культуры, на долгие годы ставший любимцем студенчества. Его выпускники направляются на работу в средние и специальные школы, техникумы, на предприятия, в совхозы, везде пропагандируя не только здоровый образ жизни, но и активный досуг, коллективизм общения.
1934 год — время открытия Казахского государственного университета. Славная история деятельности этого высшего учебного заведения является особенно показательной для целой эпохи образования. Именно КазГУ стал первым поставщиком интеллектуальной и научной элиты для Казахской республики в те годы.
В 1938 году Художественное училище приняло первых студентов, давая молодым людям знания об истории мирового искусства и практические навыки прикладного и художественного творчества.
1941 год стал годом создания Алма-Атинского педагогического института иностранных языков. Военное время по-своему расставило акценты, сделав проблему взаимоотношения с Западом насущной. Казахстанская молодежь с особым желанием изучала ведущие европейские языки, заодно интересуясь историей и культурой ведущих мировых держав.
В 1944 году девушек пригласил в свои стены Казахский женский педагогический институт. Гуманитарное образование широкого охвата предлагалось будущим учителям, музыкантам, хореографам, психологам и логопедам.
В том же году Казахская государственная консерватория объявила набор на музыковедческие и исполнительские факультеты. Не только рояль, скрипка и флейта обживали пространство Консерватории. Под сводами ее залов впервые зазвучали кобыз и домбра, баян и балалайка. Вокальное отделение Консерватории обрело талантливых, многообещающих студентов.
Казахский государственный институт физической культуры также открылся в последний военный год.
С 1957 года государство организует школы-интернаты. Их воспитанники — дети из неблагополучных семей, дети с ослабленным здоровьем. Система интернатовского обучения имела щадящую программу и строгий распорядок дня, направленный на укрепление здоровья маленьких подопечных.
В 1963 году был образован Институт народного хозяйства, который отражал веяния прогрессивного периода в истории социализма. Студенты Института получали широкие знания экономических и социальных наук.
С 1975 года Алма-Атинский энергетический институт приступил к обучению специалистов- энергетиков для нужд республиканской промышленности и городского хозяйства.
В1976 году Алма-Атинский институт инженеров железнодорожного транспорта начал обучение инженеров по этому жизненно важному профилю в структуре транспортного обслуживания.
1978 год подарил творческой молодежи Театрально-художественный институт — кузницу кадров для республиканских театров, казахстанского кинематографа и телевидения, мастеров художественного и хореографического искусства, известных во всем мире.
В 1980 году начал обучение студентов Алма-Атинский архитектурно-строительный институт, деятельность которого до сих пор дает республике талантливых архитекторов, разработчиков, дизайнеров, конструкторов и толковых инженеров.
Определенный вклад в развитие и становление педагогической мысли республики внесли видные государственные деятели С.Асфендияров, С.Д.Жандосов, Т.Жургенов, С.Мендешев, Т.Рыскулов, Н.Торекулов, И.Омаров и др., классики казахской литературы М.О.Ауэзов, С.Сейфуллин, И.Джансугуров, Б.Майлин, С.Муканов, Г.Мусрепов, Г.Мустафин, деятели искусства и науки А.Жубанов, С.Аманжолов, Е.Бекмаханов, М.Габдуллин, С.Жиенбаев, Х.Жубанов, К.Джумалиев, А.Маргулан, М.Сарыбаев, К.Сатпаев, Н.Сауранбаев, Д.Турсунов, М.Хамраев и др.