Носов дружок чему учит рассказ

Главные герои рассказа Николая Носова «Дружок» — два друга, Коля и Мишка. Летом они жили на даче вместе с мамой Коли. А когда у нее отпуск закончился, хозяйка дачи, тетя Наташа, предложила присмотреть за ребятами до конца каникул. У тети Наташи была собака Дианка, которая летом принесла щенков. Тете Наташе столько собак в доме было не нужно, и мальчики стали раздавать их соседям. Пришлось даже в соседнюю деревню для этого сходить.

Но один щенок, которого назвали Дружком, так и остался не пристроенным. Мишка решил взять его с собой в город. Он написал своей маме письмо, в котором просил разрешения на щенка, но письмо не дошло. Но Мишка все равно решил везти щенка домой. Однако тетя Наташа сказал, что в поезде собак возить запрещено.

Тогда мальчики решили везти Дружка тайком, в чемодане. Они освободили Мишкин чемодан от вещей, насверлили в нем дырок и поместили туда щенка. Когда ребята сели в поезд, сначала все было спокойно, а потом щенок начал подавать голос.

Чтобы Дружка не обнаружили, мальчики старались всячески шуметь, заглушая голос Дружка, а потом всю дорогу громко рассказывали стихи и пели песни. Этим они изрядно надоели другим пассажирам. А когда поезд приехал в город и все пассажиры поспешили на выход, ребята обнаружили, что чемодан со щенком взял по ошибке кто-то из пассажиров, а свой чемодан оставил им.

На следующий день друзья решили искать хозяина чемодана. Они написали объявления и расклеили их на разных улицах. К ним стали приходить люди, потерявшие свои чемоданы, но истинные хозяева так и не появились.

А когда начались занятия в школе, то друзья узнали, что у них будет новая учительница. Новой учительницей оказалась женщина, которая вместе со своими родственниками ехала вместе с ребятами в одном купе, когда те возвращались с дачи.

Учительница тоже узнала мальчиков. Она сказала, что это их чемодан оказался у ребят, и дала им адрес, куда надо было его принести. Друзья пошли по этому адресу и там увидели потерянного щенка, который их узнал и стал весело прыгать.

Таково краткое содержание рассказа.

Главная мысль рассказа Носова «Дружок» заключается в том, что всегда надо быть внимательным, чтобы ничего не путать. Попутчик ребят по ошибке взял чемодан со щенком, и только по счастливой случайности эту ошибку удалось исправить.

Рассказ учит не унывать и не опускать руки в случае неприятностей. Когда выяснилось, что кто-то перепутал чемоданы, ребята стали искать этого человека. Удача им улыбнулась и владелец чемодана был найден.

В рассказе Носова «Дружок» мне понравились главные герои, Коля и Мишка, которые приложили много усилий, чтобы доставить щенка в город, а когда потеряли его, то долго искали, пока не сумели найти.

Какие пословицы подходят к рассказу Носова «Дружок»?

Шумят, как воробьи на дождь.
Искать иголку в стоге сена.
Собака — друг человека.

Сведения о рассказе

Эти данные пригодятся тому, кто хочет быстро найти рассказ в сборниках писателя или в интернете. Они научат записывать информацию о произведении в краткой форме, систематизировать её и помогут пользоваться сведениями при подготовке школьных заданий:

• Автор: Николай Носов.
• Название: «Дружок».
• Жанр: рассказ.
• Год написания: 1947.

Герои произведения

Действующими лицами истории являются дети и взрослые, а один из героев рассказа — это забавный щенок по кличке Дружок. Происшествие, участниками которого стали мальчики и пёс, научило ребят заботиться о четвероногом друге. Итак, в рассказе есть:

• Колька, от его имени автор ведёт повествование.
• Мишка, друг Кольки.
• Тётя Надя (учительница Надежда Викторовна), дядя Федя, Леночка — попутчики ребят в поезде.
• Мишкина мама.
• Тётя Наташа, хозяйка дачи, где летом жили мальчики.
• Дружок, рыжий щенок с чёрным ухом и огромными любопытными глазами.

Сокращённое изложение

Для читательского дневника по рассказу Носова «Дружок» краткое содержание текста разделено на озаглавленные части. Их названия помогут учащимся составить план и сделать близкий пересказ.

Ребята на даче

Весело и интересно проводили лето Миша и Коля. Они купались в реке, собирали ягоды, бегали и играли. Колиной маме пришлось уехать в город, поэтому ребята остались отдыхать у тёти Наташи. В это время у неё ощенилась собака, родилось шесть щенков: пять черных с рыжими пятнами, а один выглядел необычно: он был рыжим с чёрным ухом.

Этот щенок понравился Мишке. Мальчик назвал его Дружок, решил взять с собой в город и написал об этом маме. Вскоре от неё пришло письмо с просьбой возвращаться домой, но о собаке в нём ничего не было. Мишка всё равно решил привезти пса домой.

Происшествие в поезде

Чтобы кондуктор не выгнал их из вагона, ребята решили везти Дружка в чемодане. Мальчики положили внутрь кусок курицы и хлеб, сделали в крышке отверстия для воздуха и спрятали щенка.

Друзья волновались, как будет вести себя собака. По дороге на вокзал Дружок молчал. В вагоне приятели спрятали чемодан под скамейку, чтобы никто не услышал пса, и вначале было тихо. На следующей станции стали заходить пассажиры, напротив ребят устроились девочка и женщина, а рядом с мальчиками сел мужчина. Свой чемодан он положил под сиденье. Из разговора друзья узнали, что попутчиков зовут Леночка, тётя Надя и дядя Федя. Девочка не сидела на одном месте и громко болтала. Вдруг она услышала, как под скамейкой кто-то скребётся. Леночка подумала, что это мышь, и завизжала.

Ребята испугались, а Дружок продолжал царапаться в чемодане и тихонько подвывать. Мишке пришлось придумывать, как заглушить эти звуки. Сначала он со скрипом водил пальцем по стеклу, чтобы никто не слышал, как воет щенок. Потом мальчик стал читать стихи — все, какие помнил, и пассажиры в вагоне начали подсмеиваться над юным актёром. Он и Кольку заставлял рассказывать истории, но тот не мог ничего вспомнить и вместо стихов читал слова песен. В вагоне уже смеялись громко.

Дядю Федю, сидевшего рядом с мальчиками, этот «концерт» раздражал. Как только поезд прибыл на городской вокзал, мужчина вытащил из-под сиденья чемодан и быстро вышел из вагона.

Щенок пропал

Дождавшись, пока выйдут пассажиры, Мишка с Колькой схватили чемодан и выскочили из поезда. Дружок сидел тихо, не шумел, и ребята остановились, чтобы открыть чемодан и посмотреть, как чувствует себя щенок. Но собаки внутри не было, только лежали чужие вещи.

Мальчики вернулись к поезду, стали искать щенка, но напрасно. Колька проводил друга домой. Мишка рассказал маме о том, что случилось, он расстроился и долго плакал.

На следующий день мальчик пришёл к Коле и объяснил, что считает себя вором, ведь он взял чужое. Ребята решили, что сделают много записок о найденном чемодане и расклеят по городу. Потом они подумали и написали ещё записки — о пропавшем щенке.

После этого в дом к Мишке стали приходить люди по объявлению о чемодане, но о собаке никто не говорил.

Пора в школу

Лето закончилось. Приятели мало верили, что найдут Дружка, но Мишка часто думал о нём.

Начался учебный год. Мальчики пришли в школу и узнали, что у них будет новая учительница. На уроке Надежда Викторовна начала знакомиться со школьниками и предложила рассказать стихотворение Пушкина. Мишка вышел к доске отвечать, несколько минут учительница внимательно присматривалась к нему, а потом спросила, не он ли летом в поезде читал стихи. Мальчик подтвердил это, тогда Надежда Викторовна попросила его после занятий подойти к ней.

Когда уроки закончились, Мишка выполнил её просьбу. Педагог и ученик выяснили, что в поезде случайно перепутали чемоданы.

Дружок нашёлся

Вечером ребята пришли домой к учительнице и принесли чемодан. Дядя Федя сказал, что поторопился при выходе из вагона и виноват в произошедшем. Из другой комнаты к приятелям вышла Леночка, за девочкой следом выскочил рыжий щенок с чёрным ухом. Ребята позвали его, пёс радостно залаял и подбежал к Мишке. Мальчик прижал собаку к себе и начал целовать, а Дружок в ответ облизывал его. Леночка расстроилась, ей было жаль отдавать собаку, но Мишка пообещал, что на следующий год обязательно привезёт для неё другого щенка.

Счастливые ребята вернулись домой и в тот же день сняли все расклеенные объявления.

Люди должны думать о животных, которых приручили, заботиться о них и не бросать их. А ещё важно не сдаваться в трудных ситуациях, и это главная мысль рассказа «Дружок». Как и другие произведения для детей Николая Носова, он написан весело и легко, но в нём есть серьёзная мысль о честности и верных друзьях.

Отзывы читателей

Дружок — краткое содержание для читательского дневника



Краткое содержание рассказа

Рассказ повествует о дальнейших приключениях Коли и Мишки, после рассказа «Мишкина Каша». Лето подходил к концу и у тети Наташи собака Диана родила шесть щенят. Тетя Наташа хотела их утопить , но Мишка обещал их всех раздать, всех щенят еле-еле пристроили кроме одного , Мишка решил его взять себе и привезти в город. Он послал маме письмо с просьбой разрешить ему взять себе собаку. Собаку назвали Дружок.

Чтобы привезти собаку в город, Дружка посадили в чемодан и просверлили дырки чтобы он не задохнулся. В электричке рядом с ними сели Дядя Федя, Леночка и тетя Надя. Вскоре дружок начал скребет по чемодану и скулить. Чтобы другие пассажиры не обнаружили Дружка, ребята стали по очереди петь песни и рассказывать стихи. Пассажирам очень понравилась их самодеятельность, и они даже подшучивали над ребятами. Так прошла их дорога.

Выходя из электрички, Мишка по ошибки взял не тот чемодан, чемодан дяди Феди, и обнаружил ошибку только дома. Мишка очень расстроился и переживал. Друзья решили расклеить объявления по городу о том, что они нашли чемодан, чтобы найти его владельца тем самым найти и Дружка. Вскоре к ним начали приходить люди, которые потеряли чемодан, но все они потеряли не тот чемодан.

Начался учебный год, в классе в котором учились Мишка и Коля поменялась учительница. Новой учительницей оказалась тетя Надя из поезда! После уроков она позвала ребят к себе домой, где, они нашли Дружка, который все это время жил у них. Чемоданы были поменяны, а Дружок стал жить вместе с Мишкой.

Главная мысль

Рассказ учит детей быть ответственными за тех животных, которых они приручают или решают завести. Так же он рассказывает о том, что даже когда нет надежды, всегда есть шанцы что решение любой проблемы найдется.



Отзыв (мое мнение):

Рассказ очень интересный и смешной. До слез можно смеяться, когда ребята едут в электричке, читают стихи и поют песни. Но в то же время рассказ очень серьезный, он учит нас не терять надежду и заботится о животных, которые нас окружают.

Рассказ Николая Николаевича Носова «Дружок» написано в жанре рассказов.

Герои рассказа:

• Мальчики.
• Мама.
• Дружок.

План пересказа:

• Ребята едут на дачу.
• Мальчики просят маму оставить их с ночевой у тёти.
• У тёткиной собаки родились щенки.
• Мальчики хотят забрать одного щенка.
• Ребята везут щенка в чемодане.
• Попутчик перепутал чемоданы и забрал чемодан с щенком.
• Мальчишки нашли адрес попутчика и вернули ему чемодан, а щенка забрали.

Краткое содержание для читательского дневника:

Мальчишки очень любят проводить время на даче у тётки и едут туда вместе с мамой. Ребята весело проводят время, ходят за грибами. Маме нужно возвращаться домой и выходить на работу, но мальчишкам не хочется возвращаться и они просят маму остаться ещё на несколько дней.

Тёткина собака ощенилась и принесла шестерых щенят. Ребята приглядели одного щенка и решили забрать его с собой. Мальчики посадили щенка в чемодан и сели в поезд. В вагон зашёл мужчина и вскоре вышел, перепутав чемоданы забрал чемодан с щенком.

Дома мальчики обнаружили что у них совсем другой чемодан. Мальчики стали искать своего щенка и мужчину, который перепутал чемоданы. Время шло, а мужчина так и не объявился и ребята уже отчаялись отыскать его, но однажды учительница заговорила на эту тему, оказалось это был её муж. Мальчики в этот же день отправились за своим щенком. Щенок радостно вилял хвостом, увидев мальчиков, а девочка учительницы расстроилась, что его забирают. Мальчики пообещали на следующий год привезти ей другого щенка.

Главная мысль рассказа:

Автор пытается донести до нас историю дружбы двух мальчиков и их желание во что бы то ни стало найти своего маленького друга — щенка, которого по ошибке забрал попутчик поезда.

Чему учит:

Рассказ учит нас дружбе, верности, а так же ответственности за того, кого мы приручили.

Пословицы к рассказу подходят такие:

• Дерево держится корнями, а человек друзьями.
• Где дружба, там и согласие.
• Товарища в беде не оставляй.
• Один за всех, и все за одного.
• Нет друга зови, потерял – ищи.

Отзыв о рассказе:

Мне очень понравился рассказ Носова «Дружок». Автор рассказал интересную историю о дружбе двух мальчиков, которые потеряли щенка и не опустили руки, а попытались отыскать его и им это удалось. История поучительная, думаю нам всем есть чему поучиться у двух ребят из рассказа.

модератор выбрал этот ответ лучшим

Краткое содержание Носов Дружок для читательского дневника

Два мальчика едут на дачу к тете. Они не хотят с матерью рано возвращаться домой и уговаривают ее оставить их у тети. Собака тети вывела 6 щенят. Ребята решили одного с собой забрать. Положив его в чемодан мальчики едут домой на поезде. Один мужчина перепутал чемоданы и забрал собаку. Дети находят адрес мужика и возвращают свою собаку обратно.

Главный смысл

Главная идея произведения заключается в том, что необходимо крепко беречь дружбу. Иногда необходимо очень сильно постараться, чтобы сохранить близкого друга.

Подробный пересказ

Два мальчика вместе с матерью уезжают на дачу. Мальчишкам очень весело живется там. Можно весело проводить каждый день. Можно ходить в лес за грибами. Вскоре отпуск матери кончается и все они должны вернуться домой. Мальчики грустят, и уговаривают мать оставить их еще на несколько дней у тети на даче. У тети была собака, которая родила щенят.

Мальчики решили взять Дружка с собой. Они посадили щенка в чемодан и сели в поезд. Бедные мальчишки были вынуждены по дороге и петь, и стихи читать, и как угодно отвлекать внимание пассажиров, когда Дружку приходило в голову заскулить. К ним подсел один мужчина. Он положил свой чемодан туда же, где лежал щенок. Выйдя, мужчина перепутал свой чемодан и взял собачку. Придя домой мальчики обнаружили, что в их чемодане совсем не то, чего они ожидали. Мальчики организовали поиски соей собачки. Они развесили объявления. Долго дети не могли найти человека, чей чемодан был у них. Прошло несколько месяцев. Парни уже и не надеялись, что найдут своего Дружка. В один день учительница спросила о чемодане. Как выяснилось в поезде ехал ее муж. Парни в этот же день направились к ним домой. Они сразу же узнали свою собачку. Животное тоже обрадовалось, увидев их. Девочка учительницы загрустила, когда узнала, что мальчики хотят забрать собачку. Мальчишки пообещали ей в будущем году обязательно привезти самого красивого щенка.

Чему учит: важно в дестве научиться доброму отношению к окружающему миру

Читать краткое содержание Дружок. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений

Картинка или рисунок Дружок

Другие пересказы и отзывы для читательского дневника

• Краткое содержание Чехов Аптекарша

  В небольшом городке, сидя у окна тоскует аптекарша. Все еще спят, спит и старый аптекарь. Его супруге не спится, она скучает у окна. Вдруг девушка услышала шум и беседу на улице.

• Краткое содержание Распутин Пожар

  Главный герой повести Иван Петрович пришёл уставший домой, услышал крики “ Пожар! Пожар!” и побежал на помощь, оказалось, что загорелись складские помещения.

• Михалков

  Этот человек совсем не зря назван патриархом русской литературы. С.В. Михалков создал два советских гимна, которые прославились еще в 1943, 1977 годах, а гимн России был написан в 2001 году.

• Краткое содержание Салтыков-Щедрин Дурак

  В стародавние времена произошла эта история. Жили на свете муж с женой, они были довольно умны, а родился у них сын – дурак. Родители спорили, в кого же он такой уродился, и назвали младенца Иванушкой.

• Краткое содержание Гюго Труженики моря

  Когда-то в дом заселилась дама по фамилии Жильят с мальчиком, который приходился ей не то сыном, не то племянником. Уже тогда этот дом имел в народе дурную славу. Но после прихода женщины с ребёнком вся нечистая сила успокоилась и перестала посещать семью

• Краткое содержание Шолохов Шибалково семя

  Красноармейцы нашли на дороге женщину. Она лежала, словно мёртвая, её привели в чувство и выведали, что банда из-под Астрахани изнасиловала её и бросила посреди пути умирать. Сжалились над ней, взяли к себе в отряд