Поллианна аргументы к сочинению

Чем мне нравится Поллианна?

Недавно я прочитала роман-бестселлер американской писательницы Элеонор Портер. После его прочтения остаётся необычайно приятное впечатление. Лёгкость, мягкий юмор, глубокая человечность возносят данную книгу к лучшим образцам детской литературы.

Мне близко мировоззрение Поллианны. Мысли и рассуждения этой одиннадцатилетней девочки поразили меня и глубоко запали в душу. С этого времени Поллианна стала моим любимым литературным героем.

Мне очень нравится главная героиня произведения «Поллианна, которая дарит радость». Иначе и быть не может, ведь эта солнечная девочка — маленький ангел. Она излучает неподдельный оптимизм и положительные эмоции.

Кому и чем помогла Поллианна?

Чему я научилась у Поллианны?

Благодаря прочтению романа Элеонор Портер и знакомству с её главной героиней я научилась концентрировать внимание только на положительных страницах своей жизни. Раньше я зацикливалась на своих недостатках и неудачах, но теперь это в прошлом. Поллианна научила меня видеть радость в мелочах, замечать прекрасное во всём, даже в простых повседневных вещах. А к неприятностям и проблемам нужно относиться по-философски, ведь они могут быть гораздо хуже.

Таким образом, я с уверенностью могу сказать, что роман «Поллианна» принёс мне больше пользы, чем в своё время консультация профессионального психолога. И хотя этому произведению более ста лет, оно и сегодня не теряет своей актуальности.

Если бы Поллианна была моим другом…

Я попыталась представить, как изменилась бы моя жизнь, если бы Поллианна была моим другом — вернее, подругой. Наверное, в моей жизни было бы больше радостных моментов. Те события, которые случаются со мной, я бы воспринимала более оптимистично, то есть так же, как моя подруга Поллианна. Не зря говорят: с кем поведёшься — от того и наберёшься. Я бы тоже постоянно играла «в радость», это стало бы моей привычкой.

Скорее всего, через некоторое время изменилось бы моё мировоззрение. Я бы тоже, как и Поллианна, чувствовала потребность помогать людям, особенно тем, кто считает себя несчастным или является таковым на самом деле.

Я бы очень хотела иметь такую ​​подругу, как Поллианна. Она бы научила меня позитивному мышлению и сделала ещё добрее. В конце концов, круг моего общения стал бы шире, а настоящих друзей стало бы больше.

Если бы Поллианна была моим другом или если бы я решила написать письмо Поллианне, то обязательно поблагодарила бы эту прекрасную душой девочку. Я бы рассказала ей, что она мне очень нравится. Также рассказала бы о том, что теперь тоже часто играю «в радость» и чувствую себя более счастливой!

Почему роман «Поллианна» привлекает людей разных поколений — и детей, и взрослых?

Роман «Поллианна», хотя и изучают в школе, нельзя считать адресованным исключительно аудитории детского и подросткового возраста. Вопросы, которые поднимает в своём произведении автор, являются общечеловеческими, то есть актуальными для любого читателя. Например, при любом стечении обстоятельств, даже в условиях неблагоприятных жизненных ситуаций, нельзя злиться, грустить, печалиться и скучать. В жизни всегда можно найти чему порадоваться. Чтобы быть счастливым, не нужен повод, надо просто им. Счастье находится внутри каждого из нас!

Таким образом, позитивное мировоззрение влияет на дальнейшую жизнь человека, изменяя его к лучшему. Этим и объясняется привлекательность романа «Поллианна» для людей разных поколений.

Почему роман «Поллианна» читают более ста лет?

Уже более ста лет роман «Поллианна» считается бестселлером. Чем объяснить такую ​​большую его популярность? Наверное, тем, что настоящие человеческие ценности вечны.

Во все времена и в любой стране добрые дела и поступки дарят благо. Все люди жаждут получать добро и дарить его своему окружению. Такова человеческая сущность. Жизнерадостность, оптимизм и позитивное мышление — те черты, которые всегда были, есть и будут необходимыми. Они являются основой для счастья. А ведь именно в счастье и получении удовольствия от жизни большинство людей видят смысл своего бытия.

Таким образом, роман «Поллианна» — книга на все времена.

Эпизод из романа Э. Портер «Поллианна», который поразил меня больше всего

Когда я читала роман «Поллианна», больше всего меня поразил эпизод о том, как отец Поллианны учил её игре «в радость».

Дочь получила в качестве благотворительной помощи костыли вместо вожделенной куклы. Мне кажется, утешить ребёнка в такой ситуации крайне трудно. Но папа смог сделать это. Надо радоваться, что костыли не нужны, ведь в мире есть люди, которые болеют и не могут свободно передвигаться.

Сочинение-рассуждение «Поллианна взрослая»

Какой я вижу девочку Поллианну во взрослом возрасте? Во-первых, отзывчивым, гостеприимным, доброжелательным человеком. Эта женщина не безразлична не только к своему окружению — родным и близким, но и к чужой беде. Во-вторых, взрослая Поллианна — это, наверняка, счастливая женщина. Верю, что её внутреннее ощущение и восприятие реальности положительным образом сказалось и на её личной жизни.

Возможно, взрослая Поллианна стала чуть менее улыбающейся. Ведь на её жизненном пути встречались не только добрые люди. Но она не стала замкнутой или подозрительной. Поллианна всё также, как и в детстве, осталась той, что дарит радость.

Мини-сочинение «Как изменилась бы моя жизнь, если бы в ней появилась Поллианна?

Если бы в моей жизни появилась вдруг Поллианна, она изменилась бы к лучшему. Я уверена в этом, ведь именно так произошло со всеми знакомыми девочки, жителями маленького городка.

Мне очень не хватает искренней, верной подруги, которой стала бы Поллианна. Она научила бы меня оптимизму, мы бы вместе с ней играли «в радость».

Иногда у меня бывает плохое настроение. Причин, по которым это происходит, много: неудовлетворительная оценка в школе, ссора со старшей сестрой, наказание за что-то от родителей. Бывает и такое, что меня обижают одноклассники, что огорчает меня больше всего.

Я надеюсь, что благодаря Поллианне я научилась бы позитивному мышлению — как не обращать внимания на мелкие негативные моменты жизни. Если бы это произошло, я считала бы себя самой счастливой девочкой в ​​мире.

Сочинение-рассуждение на основе романа «Поллианна» на тему «Я сетовал на тесный ботинок, пока не увидел человека без ног»

Недавно я прочитала роман Элеонор Портер «Поллианна». С этого времени в моём мировоззрении произошли существенные изменения.

Иногда мы чувствуем себя несчастными, нам хочется поддержки и сочувствия. При этом мы забываем, что среди нас живут люди, которым гораздо хуже, чем нам. Есть такое выражение: «Я сетовал на тесный ботинок, пока не увидел человека без ног».

Меня удивило, что маленькая девочка Поллианна всё это понимала. Отец научил её «игре в радость». Главное правило этой игры — радоваться жизни несмотря ни на что и вопреки любым обстоятельствам. Например, получив в подарок вместо куклы костыли, надо радоваться, что они не нужны. Ведь в мире есть дети, которые болеют и не могут свободно передвигаться.

Итак, Поллианне была присуща житейская мудрость, которая программирует на безусловное счастье. И этой философией она щедро делилась с другими людьми.

Таким образом, прочитав роман о Поллианне, я тоже стараюсь наслаждаться тем, что у меня есть. Теперь я понимаю, что многие люди лишены самого необходимого. Я счастлива, ведь у меня есть здоровье и всё, в чём я действительно нуждаюсь.

Кстати, моё сочинение на тему «Поллианна» оказалось лучшим в классе.

Образ Поллианны в системе других образов мировой литературы

Поллианна занимает ведущее место в системе других образов мировой литературы. Образ этой девочки является олицетворением доброты, тепла и радости. Она запомнилась удивительным оптимизмом, позитивным мировоззрением и доброжелательным отношением к ближним.

После прочтения романа Э. Портер меняется восприятие жизненных событий. У читателя появляется уверенность в лучшем будущем, он начинает замечать, как этот мир прекрасен.

Наверное, поэтому у многих людей разных стран именно Поллианна является любимым литературным героем.

Подобные сочинения:

Сочинение на тему «Алые паруса» по рассказу А. Грина

Сочинение по рассказу «Последний дюйм» Дж. Олдриджа

Несколько лет назад в Тюзе я посмотрела спектакль, который так и назывался — «Поллианна»… Образ Поллианны, маленькой девочки, глубоко тронул меня, и мне от всей души хотелось бы сейчас сказать спасибо и этому спектаклю, и его режиссеру, и, конечно же, актрисе Юлии Рудиной, исполнявшей в этом спектакле главную роль.

На мой взгляд, Поллианна не оставляла равнодушными зрителей всех возрастов. Наверное, потому, что самое главное в этой светлой девочке — любовное отношение к миру и ко всему, что ее окружает. А любовь — самое естественное состояние человека, так же как и потребность в ней. Именно поэтому даже те люди, которые вначале относились к ней без особой симпатии, впоследствии проникнутся к ней самыми нежными и теплыми чувствами.

Поллианна естественна и непосредственна, в ней живет детская способность удивляться всему в жизни человека. Самим своим появлением она привносит свет, радость, желание жить, и все, кто с ней соприкасаются, заряжаются от нее этим светлым жизненным чувством. Недаром один из героев говорит, что ее нужно «прописывать, как пилюлю»…

Радоваться жизни ее научил папа, которого уже нет на свете… Однажды, когда на Новый год ей подарили костыли (а она очень хотела куклу!), сначала она плакала, а потом папа ей сказал: «Нужно радоваться тому, что они тебе не нужны»…

Поллианна все время думает о других людях, с которыми ее сталкивает жизнь, и в своем желании и способности отдавать она идет до конца.

Вот, например, тетя Поллианны, которая с самого начала была настроена к ней не самым дружественным образом. Поллианна спит на чердаке, а тете досаждают мухи, и девочка через какое-то время сообщает ей: «Я закрыла на чердаке все окна!» Теперь Поллианне придется спать в духоте. Это ведь жертва с ее стороны — но в то же время нет ощущения, что это жертва.

Люди, отдающие искренне, получают радость уже от того, что отдают… Поллианну часто обижают, но у нее нет чувства обиды и она ни на кого не держит зла. На мой взгляд, людям, открытым миру, часто бывает больно. Когда проходит острота — а она неизбежна при такой оголенности души, — переступаешь порог боли, за которым ее уже не чувствуешь…

Несмотря на то что девочка пережила много горя (у нее умерли родители), она нашла в себе силы продолжать жить и радоваться каждому новому дню, каждому новому человеку. И эта ее искренняя радость ребенка, уже что-то пережившего в этой жизни, сильнее, чем радость человека, который еще ничего о жизни не знает…

Почему же взрослые, которые смотрели этот спектакль, плакали? Наверное, потому, что не всем нам удается сохранить такое светлое чувство в душе, и, «набивая шишки», приобретая грустный жизненный опыт, радоваться становится сложнее… Кто-то закрывается, кто-то переживает и становится сильнее, и продолжает жить и улыбаться людям. И порой даже никто не подозревает, сколько всего может стоять за этой улыбкой…

Девочка вспоминает, что в Библии восемьсот стихов начинаются со слов: «Радуйтесь в Господе! Возрадуйтесь, праведные!» Все мы в большей или меньшей степени наделены этой способностью радоваться самому чуду жизни, с радостью принимать то, что приносит с собой каждый день. Идешь по улице, видишь людей, падающий снег… Возникает ощущение какого-то волшебства. И вспоминаешь Поллианну…

Даже когда девочка попадает под машину, она и тогда не утрачивает способность радоваться жизни и любить людей. «Я рада, что попала под машину, потому что после этого ты несколько раз назвала меня „Дорогая“!» — говорит она тете. А ведь Поллианна, возможно, не сможет больше ходить… В ней — та любовь, что выходит за границы себя. И тетя разговаривает с ней, чуть не плача. Только теперь маленькая Поллианна тронула ее сердце, и она всей душой полюбила ее.

Существует мнение, что страдания очищают человека. Когда же их становится слишком много, начинает казаться, что они чистоту забирают… Когда душа, стремившаяся к любви, измотана чрезмерной остротой переживаний, она начинает чувствовать, к своему изумлению, что любви не хочет…

Пройдя такой этап в жизни, начинаешь понимать через какое-то время, что жизнь просто дает тебе опыт, который не разрушает тебя, а наоборот, созидает. Забирая детскую веру и радость, она дает новую и более сильную способность радоваться «несмотря ни на что».

«Вся жизнь состоит из встреч и расставаний. Люди появляются, а потом исчезают из твоей жизни, оставляя на сердце рану… но это лучше, чем пустота, которая была до их появления. Сейчас я больше всего рада тому, что у меня были здоровые ноги, иначе я бы никогда так и не полюбила мир и людей. Этот мир прекрасен уже тем, что каждый год, несмотря ни на что, обязательно приходит весна…», — такие слова произносит Поллианна в конце спектакля.

И даже если нам трудно и больно — от чего угодно, от того ли, что чувства наши не находят понимания, или нам нужно расстаться с тем, кто нам очень дорог — будем радоваться тому, что жизнь дала нам эти события. Ведь если происходит что-то — это уже подарок. Будем радоваться тому, что мы можем все это чувствовать и благодарить за это жизнь…

Просто жить, но жить с любовью в душе… Ведь все — и радость жизни, и счастье, и любовь — внутри человека, нужно только, чтобы хватало душевных сил… И тогда мы сможем следовать жизненному правилу этой девочки — «всегда во всем находить что-то такое, чему можно было бы радоваться!»

И спасибо Юлии Рудиной за эту светлую роль, которой она подарила зрителям надежду и открывала единственное, чем можно спасти и спастись, священную силу — чувство безграничной любви.

Думаю, вы согласитесь со мной, что Поллианна очень трогательный образ. Сложно сказать, правда, есть ли ему место в психологии, ведь психология имеет дело с живыми людьми, а человек — наполовину ангел, наполовину бес. Поллианна же — идеальный персонаж, Ангел.

Так пусть же «ангельская» часть нашей природы всегда побеждает! Пусть побеждает Любовь в этом прекрасном мире, где каждый год наступает Весна…

Обновлено: 10.01.2023

Книга, которую я перечитывала много раз. Одна из любимейших книг моего детства.

Светлый образ доброй девочки, играющей в радость, отзывающийся в сердцах людей из разных поколений и стран.

Эту книгу не раз экранизировали. По её мотивам создано несколько сериалов и фильмов. Даже японцы сняли о ней анимэ-сериал. Я лично больше всего люблю экранизацию 1960 года.

Сюжет

После смерти отца, бедного пастора, девочка Поллианна отправляется жить к своей тёте Полли. Тётя совсем не желала её видеть, ведь мать Поллианны сбежала с молодым бедным пастором против воли своих родителей. Но, поскольку мисс Полли свято чтила свой имидж благородной и благодетельной дамы, чья жизнь пронизана чувством долга, она эту нищенку приняла.

Впрочем, имея роскошный дом на много красивых комнат, племянницу поселила на чердаке, в комнатушке с крайне скудной обстановкой, чтобы дитя не загордилось. И вообще относилась к ней очень строго, что, впрочем, не мешало самой Поллианне обожать её тётю и верить, что та её очень любит.

Вроде бы девочка просто гуляла по городу, когда было время. Раз притащила домой кота, уличного, грязного. И как-то быстро решила, что тётя в восторге от её идеи оставить зверя дома – и кот как-то остался. Потом девочка притащила бродячую собаку – и снова тётя не успела возразить – и собака тоже осталась. Но, впрочем, когда Поллианна притащила мальчишку, сбежавшего из приюта, и тоже собиралась оставить его у них жить, то тётя Полли взорвалась. Мальчишка, впрочем, сам не горел желанием умолять, да и вообще, не желал быть дармоедом и просто собирался отработать еду и кров.

Как-то так жили. Хотя девочка в чём-то была странной.

Но когда случилось несчастье – и Поллианну сбил автомобиль – то все жители города стали приходить к дому мисс Полли, чтобы узнать, как там милая Поллианна. Они таскали ей чего-то вкусное, цветы, игрушки. И мисс Полли с удивлением обнаружила, что все в городе знают её племянницу. И все её очень любят.

Одна маленькая девочка смогла изменить жизнь целого города.

Впрочем, не менее ценно и то, что она смогла изменить и саму тётю Полли, которая вдруг ожила, пересмотрела свои взгляды на жизнь и даже помирилась со своим возлюбленным, с которым они были в ссоре много лет. Просто они как-то раз поспорили, какая река самая длинная в мире.

В чём же волшебная и, одновременно, такая обыкновенная сила Поллианны.

Игра в радость

Это любимая игра Поллианны и её отца, придуманная уже после смерти мамы. Это – наследство и завещание бедного пастора для его дочери.

Пастор и его дочь жили бедно, в каком-то далёком месте. У них не было денег даже на то, чтобы купить Поллианне хотя бы одну куклу. А куклу девочке очень хотелось. Тогда они обратились в местное благотворительное женское общество с просьбой – если среди пожертвований будут игрушки, то, может быть, подарят девочке одну куклу?

Поллианна ждала свою куклу и надеялась.

Но вместо куклы к ним прислали маленькие костыли. Что, разумеется, вызвало слёзы. Но отец сказал, что тут вообще-то можно даже порадоваться. И объяснил растерянной дочери: ты можешь радоваться, что костыли тебе не нужны.

С тех пор отец и дочь играли в эту игру в радость. Но, увы, недолго – вскоре умер и сам пастор.

Даже после его смерти, Поллианна отчаянно искала добрые причины для радости. И, оказавшись у тёти, тоже. Но, впрочем, мисс Полли в первый же день, в первом же их разговоре запретила племяннице упоминать об отце. Поэтому Поллианна молчала о нём. И во всём городе только мисс Полли не знала о любимой игре Поллианны. И, кстати, узнала уже потом, несколько месяцев спустя, после несчастного случая, от чужих людей. Оказывается, что весь город играл в радость.

Недетская книга для детей

Это вроде бы история о детстве девочки-сироты, попавшей к сухой родственнице в чужой город.

История, написанная в 1912 году – и трогающая души детей разных поколений, из разных стран. И, разумеется, играющая какие-то мелодии на струнах сердец и самих взрослых, недаром, создано столько экранизаций – взрослые хотели поделиться этой историей и с другими людьми, рассказать о Поллианне и для других.

А ещё это история о жизни, о радостных её сторонах и о плохих.

Грустные моменты жизни

При всей доброте и позитивности настроя, они в этой истории тоже есть. Кажется, что света не бывает без тени и темноты.

Ранняя смерть матери. Смерть отца. Люди, которые не сразу открывались горящему взору и детскому сердцу. Несправедливость мира. Сухое чувство долга единственной родственницы, оставшейся в живых. Дамы из благотворительного общества, которые регулярно собирают деньги для голодающих детей в Африке, столько, чтобы было не стыдно перед участницами благотворительных обществ других регионов, но при этом им нет дела до местного мальчишки, сбежавшего из приюта, который, кстати, не желает стать нахлебником, а собирается работать в обмен на кров и пищу.

Хотя эта книга о детстве и доброте, в ней так же вплетена история чистого ребёнка, встречающегося с миром и входящего во взрослую жизнь, такую противоречивую и, местами, даже лживую или вообще ужасную.

В книге нету описаний мерзости. Нет, не так. Здесь никого не убили, не ограбили. Здесь никого не били. Здесь нету наркотиков и пошлости. Нету чёрного юмора. Да, здесь нету постельных сцен, а если что-то и есть, то упоминание о долге или даже про любовь. Но всё-таки взрослый мир суров – и рано или поздно об этом становится известно каждому ребёнку.

В отличие от русских классиков, которые любили писать русским детям про правду жизни, чтоб отшибить веру в чудо и разуть глаза на суровую реальность, чтоб показать, что в мире множество детей и людей, которым жить тяжелей, здесь, хотя и говорится о тёмной стороне жизни, однако же говорится бодрей. Намного бодрей. При всём моём уважении к русским классикам, их книги для детей у меня в детстве настроение прибивали и, бывало серьёзно. Но после этой книги в людей хочется верить, а в жизни, хотя она порою и бывает тяжёлой, замечаешь наличие и светлых полос.

Но, всё-таки… бывают и такие моменты, когда радоваться нечему.

Например, чья-то смерть. Когда умерла кузина мисс Полли – и та уехала на похороны, их служанка сказала Поллианне, что теперь они могут какое-то время жить как хотят – и это повод для радости. Молоденькая Нэнси была первой в городе, которой девочка рассказала про свою любимую игру.

Или болезнь. Поллианна смогла украсить жизнь склочной миссис Сноу, сколько-то лет пролежавшей в постели.

«Ну да. И даже очень. Неужели вы сами не знаете?

Это, впрочем, всего лишь начало первого разговора Поллианны и миссис Сноу. Общение у них было очень занимательным. Наводит на размышления эта история, столкновение двух мировоззрений, негативного и позитивного. Каждый из них прав по-своему, но всё-таки, бывает так, что у людей есть возможность облегчить жизнь или даже украсить – и позитивный взгляд в этом может помочь.

Но, увы, жизнь рано или поздно задаёт свой сложный вопрос оптимистам и людям, которые имеют какие-то принципы. Просто быть принципиальным и добрым, честным, хорошим, весёлым, когда у тебя всё хорошо или более-менее спокойно. Но порою беда приходит в жизнь или даже не одна. И тогда уже будто сама жизнь переспрашивает: «Скажи, во что всё-таки ты веришь? И как поведёшь себя, будучи загнанным в угол?».

В один день, вполне обычный, Поллианну сбила машина. При том, что тогда ещё машин было немного и вполне себе ездили на лошадях и в колясках. При том, что тамошние машина ездили не так быстро. При том, что водитель вообще не желал зла этой девочке. Просто так случилось. Несчастный случай. Потеря сознания. Потом странное ощущение в теле, когда пострадавшая совсем не чувствовала ног.

Вначале Поллианна ещё бодрилась. И даже нашла ещё несколько поводов для радости:

Случайно приоткрытая дверь – кошка пробежала и открыла – и вдруг Поллианна услышала обрывок разговора взрослых: она больше не сможет ходить. Прежде она утешала миссис Сноу, лежащую постоянно в постели. А теперь и сама Поллианна стала такой, как она.

То время было тяжелым испытанием для Поллианны. Однако же тогда обнаружилось, как много у неё друзей – те, кого прежде ободряли её улыбки и искренние слова, теперь старались развеселить её.

Надежда и конец истории

Впрочем, эта книга всё-таки пронизана любовью к жизни и к людям. Поэтому надежда нашлась. Тот самый возлюбленный её тёти Полли, сам из многочисленных друзей Поллианны, когда его мисс Полли пустила в гости, рассказал о своём знакомом враче, который занимается такими проблемами.

Но не будь этой дружбы его и Поллианны, вряд ли бы гордая мисс Полли его впустила. Поэтому то, что надежда появилась – это в том числе и заслуга прежних дел самой Поллианны, следствие того, что и сердце этого мужчины она смогла ободрить и пленить.

И – ещё одна серьёзная мысль этой недетской книги для детей – именно после трудностей радостные события становятся особенно сладкими.

«Я могу, я могу, я могу ходить! Я сегодня прошла от кровати до окна. Это целых шесть шагов! Как это хорошо – снова быть на ногах!

Я всё-таки не понимаю, почему они все плакали? Самой мне совсем не хотелось плакать. Наоборот: мне хотелось петь и кричать от радости. Ой, неужели я снова смогу ходить? Какая ерунда по сравнению с этим, что я провела тут целых десять месяцев. Главное, что Вашу свадьбу я не пропустила! О, тётя Полли, только вы могли такое придумать: приехать с дядей Томом и обвенчаться возле моей постели, чтобы я ничего не пропустила. И всё потому, что Вы – самая лучшая тётя на свете и умеете придумывать для меня всё самое радостное!

А когда Поллианна вернулась из далёкой больницы, выздоровевшая, то жители города встречали её с оркестром. Это придумал Джимми Бин, тот самый мальчик, сбежавший из приюта, которого Поллианна в беде одного не оставила, в отличие от местного благотворительного общества.

Тот мальчик, которому она нашла дом и заботливого нового отца. Правда, на сей раз – совершенно случайно. Мужчина, ставший приёмным отцом Джимми Бина, не испытывал особой симпатии к мальчишке, да, впрочем, вообще людей не любил. Но в его жизни появилась эта девочка – и принесла в его мрачные дни радугу своего настроения, восторженно сияющих глаз и безумных идей, таких отличных от его собственных мыслей о жизни и людях. И, когда она страдала, узнав, что больше не сможет ходить, этот пожилой уже замкнутый человеконенавистник вдруг объявил, что решился усыновить ребёнка. Друга Поллианны. Просто для того, чтобы её порадовать, а то она так беспокоилась о судьбе Джимми и, в том числе, и ему об этом говорила.

Тайны

Ещё одна из красивых граней этой книги – тайны.

Тайна того, кто же был возлюбленным тёти Полли. Тут, простите, я местами уже проболталась. Местами. Только имя. Но, к счастью, героя чаще зовут по фамилии, а её вы – любопытствующие и заинтересованные – и сами узнаете, из книги.

Но там ведь ещё и вдруг всплыло, что в маму Поллианны был влюблён и другой мужчина! Безответно. Но, впрочем, там тоже была захватывающая история любви с интересными последствиями.

Так что… дамы! Которые уже мамы и ещё нет, или давно уже наблюдают, как трудятся в должности родителей их выросшие дети! Там про любовь тоже есть! И очень мило написано, глубоко. Хотя, как уже предупреждала – там нету постельных сцен. Но всё-таки там три красивых истории любви, три пары.

Книга о любви

Это книга о любви.

К тому, что мы уже имеем, что обретаем после потери.

Это книга о любви друг к другу.

Книга о родственной любви, которая рождается из перенесённых вместе трудностей или из-за тревоги за попавших в несчастье.

Книга о любви между женщиной и мужчиной – мы видим историю взаимной любви мисс Дженни, историю мужчины, безответно влюблённого в неё, да историю её старшей сестры.

И ещё это книга о дружеской любви. Потому что Поллианна не отказалась от своего нового друга. Даже при том, что тётя была против. Даже при том, что благотворительное общество больше любило имидж и, якобы, детей из чужой страны. Даже при том, что сам Джимми Бин не верил, что кому-нибудь он будет нужен, хотя и упорно стремился заработать себе на жизнь сам – вполне себе серьёзный юный мужчина. И всё же Поллианна в итоге позаботилась, чтобы и у её друга появился дом.

Главные герои

В книге много героев – и все они очень яркие и разные.

Бодрая добрая искренняя Поллианна, порою слишком прямолинейная, но, впрочем, отчасти и эта её черта помогает достучаться до чьего-то сердца.

Добрая молодая служанка Нэнси, местами, правда, ворчливая и немного даже сплетница.

Самостоятельный и серьёзный не по годам мальчик Джимми.

Строгая тётя Полли, упорно следующая чувству долга, но при этом, правда, забывающая о простой человеческой любви, не только к мужчине, который когда-то попал в её сердце, но и к людям вообще. Тот случай, когда человек вроде стремится жить правильно и заботиться о людях, но как-то не шибко сам людей любит.

Нелюдимый мистер Пендлтон, временами пропадающий в путешествиях по миру и имеющий у себя дома множество занимательных вещей из разных стран. Дом, впрочем, который как и своё сердце, он долго держал запертым ото всех. Люди удивлялись, как туда смогла просочиться Поллианна, но, впрочем, не это ли волшебство, живущее в сердце у каждого ребёнка, и временами выходящее наружу?

Ворчливая и пессимистичная миссис Сноу, на которую не угодить ничем.

Забитая дочка миссис Сноу, заботящаяся о матери, но боящаяся ей перечить.

Доктор Чилтон, прописывающий Поллианну больным вместо лекарства.

Доктор Уоррен, обычный в общем-то доктор.

Бедный пастор, отец Поллианны – в книге его нет, он уже умер к началу действия, но, впрочем, он и его завещание, его подарок, игру в радость, юная Поллианна проносит сквозь свою жизнь и дарит другим людям. Хотя об отце героине и сказано немного, видно, что он был мудрым человеком.

Мать Поллианны, о которой тоже лишь говорят знавшие её люди. Она предпочла любовь, сбежав с нищим возлюбленным, далеко-далеко. Она родила несколько детей, но из них выжила только одна девочка. И её Дженни назвала в честь своих сестёр – Полли и Анны – Поллианной. Хотя родители и сёстры совсем отказались от неё после побега, молодая жена пастора продолжала их любить.

Дамы из благотворительного общества. Лицемерки. Хотя, правда, деньги для детей из Африки они собирали регулярно, да и что-то ещё в общем-то делали доброго.

Предварительный просмотр:

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 230

с углубленным изучением химии и биологии

Фрунзенского района Санкт – Петербурга

192238,Санкт – Петербург, ул. Пражская,25

от сентиментальной повести к философской притче

1. Немного об авторе

2. История создания повести

3. Жанр книги Элинор Портер

5.Спектакль по пьсе Юрия Лоттина

Сопоставить повесть Элинор Портер и пьесу Юрия Лоттина и выяснить, почему так по-разному завершается история Полианны.

1. Познакомится с жизнью и творчеством Элинор Портер и историей создания повести.
2. Прочитать и осмыслить книгу, познакомиться с критической литературой.
3. Изучить рецензии на спектакли по пьесе Юрия Лоттина.
4. Попытаться определить особенности жанра произведений, чтобы понять различие авторского замысла.

Произведения закончились по-разному, потому что это разные жанры. Элинор Портер создает сентиментальную повесть, а Юрий Лоттин философскую притчу.

Я прочитала книгу и посмотрела спектакль. Затем сравнила особенности выражения авторской позиции в двух произведениях.

• В книге прямое авторское изображение мыслей и чувств героя через описание и внутренние монологи
• В пьесе авторскую позицию помогают прояснить символические персонажи, которые показывают, что испытывают герои.

1. Немного об авторе

Американская писательница Элинор Портер родилась в 1868 году в городке Литлтон в семье потомков одних из первых британских поселенцев. С детства любила петь, мечтала о карьере певицы. Образование получила в местной школе, затем училась пению в консерватории в Бостоне. С успехом выступала на светских концертах и в церквях. В 1892, когда ей было всего 24 года, она вышла замуж за бизнесмена Джона Лаймана Портера и вместе с ним переехала в Нью-Йорк, где начала заниматься литературным творчеством.

2. История создания повести [1]

3. Жанр книги Элинор Портер

Иными словами, жанр книги можно определить как сентиментальная повесть

Поллианна прибывала 25 июня в 4 часа дня. Встречать ее отправились сын садовника – старого Тома – Тимоти и Нэнси, служанка. По пути на вокзал девушка высказала свои опасения на тот счет, что девочки будет совсем не весело с мисс Полли, а Тимоти возражал, что она обязательно изменится, когда в доме появится ребенок. Прибыв на вокзал, они стали ждать поезда. Когда тот наконец приехал, молодые люди стали всматриваться в лица вышедших из него людей. Девочка выбежала из вагона, увидела ждущих ее людей и тут же принялась объяснять, что, конечно, горюет из-за смерти отца, но красное платье надето на ней сейчас потому, что черных в пожертвованиях не было. Поллианна весело болтала всю дорогу, а Тимоти и Нэнси сидели задумчивые.

4.3. Развитие действия

Далее следует цепь эпизодов, представляющих собой развитие действия. На следующий день, тетя Полли и Поллианна отправились за покупками. Вернулись они лишь во второй половине дня.

Той ночью было очень жарко. Так как девочке запретили открывать окно, она решила выйти на крышу и переночевать там. Когда тетя Полли проснулась от шума на крыше, она подняла на ноги весь дом, думая, что забрались воры. Старый Том и Тимоти ринулись на крышу и с превеликим удивлением обнаружили там Поллианну. Терзаемая странным чувством, мисс Полли сказала, что в качестве наказания девочка будет сегодня спать с ней. Та обрадовалась и с радостью согласилась, чему дама удивилась еще больше.

Однажды, забежав, как обычно, в кухню к Нэнси, девочка увидела, что та заворачивает телячий студень. Оказалось, что он для миссис Сноу, прикованной к койке женщины. Поллианна выпросила для себя возможность навестить больную и отправилась туда.

Но вопреки ожиданиям Поллианны, на этот раз тетя Полли не согласилась. Она сказала, что с нее хватит бездомных котенка и щенка и что никаких оборвышей она брать не собирается. Джимми обиделся и убежал. Когда через некоторое время они снова встретились, у девочки возникла идея, кто еще может взять его к себе. Это были дамы из Благотворительного комитета. Поллианна сказала Бину, что, когда умер ее отец, именно они взяли ее под опеку. Но и когда девочка пришла к ним на собрание, ей заявили, что если они потратят некоторые средства на мальчика, то их пожертвования бедным детям из Индии в этом году будут меньше. А так как их комитет славился самыми большими пожертвованиями именно тем детям, то в комитете не переживут этого позора.

А в августе Джон Педлтон сломал ногу. Поллианна, как раз в то время, шла к нему. Она увидел его, лежащего в саду, а рядом с ним была только собака. Когда девочка подбежала к нему и спросила, что случилось, мистер Джон ответил ей, что немного приболел и попросил Поллианну сбегать к нему домой и позвонить доктору Чилтону. Прибежав к мистеру Педлтону домой, она обнаружила не слишком большой порядок. Отыскав среди этого беспорядка телефонный номер доктора, и позвонив ему, девочка вернулась в сад и оставалась там до приезда доктора.

Пока Джон Педлтон болел, девочка довольно часто забегала к нему, каждый раз встречая доктора Чилтона, именно который разрешил ей навещать мистера Джона, когда та пришла к нему в первый раз. Они подолгу разговаривали, мистер Педлтон много рассказывал о своих приключениях в далеких странах и показывал разные вещи, которые приобрел там. Однажды мистер Джон рассказал девочке, почему он так много путешествует. Он сказал, что никуда не уходил бы из дома, если бы его дом был именно Домом, а не жилищем. По его словам, только рука женщины или присутствие ребенка превращали обычное жилище в Дом.

К тому времени, как Джон Педлтон выздоровел, она уже успела подружиться с доктором Чилтоном, весьма любезным мужчиной.

Кульминацией произведения, конечно же, стала сцена, когда Поллианна попадает в автомобильную аварию. В один осенний день, выбегая от него, Поллианна увидела, как на ребенка несется автомобиль. Стараясь спасти малыша, она ринулась на дорогу и, о несчастье, сама попала под машину.

4.5. Развитие действия

Пока Поллианна болела, к ней приходило много людей, чтобы посочувствовать и рассказать о том, как она им помогла. Чаще всего ее навещали Джон Педлтон и Джимми Бин, который жил теперь у него. Доктор Чилтон же – наоборот, не бывал ни разу, пока тетя Полли не согласилась, наконец, пригласить его.

Когда-то давно мисс Полли и молодой Чилтон были возлюбленными. Они очень любили друг друга, но какие-то злые языки пустили сплетни, что она собирается выйти за него замуж по расчету. Тогда мисс Полли, девушка гордая, сразу же прервала всякие отношения и заявила, что если она когда-нибудь пригласит его в свой дом, то это будет означать, что она согласна стать его женой.

Сидя возле постели Поллианны, доктор Чилтон не мог поверить в возможность счастья, а тетя Полли сидела с румянцем на щеках и опущенными глазами.

У доктора Чилтона был один друг, который поставил на ноги немало таких же больных, как Поллианна. Девочку отправили к нему в клинику, а через десять месяцев оттуда пришло письмо с известием о том, что она уже встала на ноги и завтра готовится пройти шесть шагов до окна.

В драматическом же произведении авторская позиция выражается опосредованно: через остроту конфликта, логику развития характеров, реплики персонажей. Изменяя концовку, Юрий Лоттин намеренно обостряет конфликт, ставя героиню в традиционную для русской литературы ситуацию испытания, ситуацию нравственного выбора. Выбор в пользу добра, сохранение веры в радость выглядят логичным только в трагических обстоятельствах.

Таким образом, сопоставив произведения американской писательницы и русского драматурга, можно прийти к следующим выводам:

• Для Элинор Портер было важно рассказать, как маленькая девочка научила радоваться весь город.
• Юрию же Лоттину важно, что девочка не только заставила других посмотреть на жизнь иными глазами и увидеть, сколько радости вокруг, но и сумела достойно пройти испытание инвалидностью и сохранить свою философию радости, потому что последние ее слова были: «Я так рада, что когда-то имела здоровые ноги и смогла полюбить этот мир!»

[2] Сентиментализм — это литературное направление второй половины XVIII – начала XIX века, в отличие от классицизма, признающее основой природы не разум, а чувство. Возникло как реакция на жесткие рамки классицизма.

Важнейшее свойство С. – стремление исследовать человеческую личность в движениях души, мыслях, чувствах, переживаниях. Уходя от прямолинейности, свойственной классицизму, С. Обращается к изображению частной человеческой жизни, утверждает ценность отдельной личности, стремится к демократизации искусства, сближению литературного языка с разговорным.

Детство, отрочество, юность – важнейшие отрезки времени жизни человека, выстраивающего свой духовно-нравственный мир, приобретающего социальный опыт. Социально-педагогическим потенциалом, наряду с древнерусской, классической литературой, обладает и современная литература для детей и подростков.

Учащиеся делятся любимыми играми, рассказывают, с кем они любят играть.

Учитель: А теперь поиграем: если ситуация, которую я называю, вызывает у вас радость, положительные эмоции, то вы хлопаете, если отрицательные – показываете пальцем вниз:

 Вы мечтали о сотовом телефоне последних разработок, самом современном, а вам подарили маленький блокнотик.

 Вас пригласил лучший друг на день рождения.

 Лето вы мечтали провести с родителями на море, но заболели и пришлось остаться дома.

 На улице вы встретили одинокого незнакомца, решили с ним заговорить, познакомиться, а он грубо попросил вас оставить его в покое.

Учащиеся осмысливают каждую ситуацию, откликаясь на нее.

Учитель: Скажите, пожалуйста, а можно ли найти что-то положительное в ситуациях, которые вам не понравились? Или вы расстроитесь и обидитесь сильно-сильно?

Учащиеся пытаются найти и положительные моменты в том, что они не поедут на море, что подарили блокнотик, а не телефон и т.д.

Учитель: Героиня произведения, с которой мы сегодня познакомимся, Поллианна – девочка-сирота, ее взяла на воспитание родная тетя Полли, учит нас смотреть на жизнь светло и радостно. Для этого она придумала игру в радость.

Каждый из вас на общем групповом листочке нарисуйте то, что для вас радость. Обсудите и прокомментируйте в группе. Проанализируйте, сделайте общий вывод. Например, для меня радость, когда на улице светит солнышко. Афиширование результатов

Учитель: Вот какое определение радости дает С.И. Ожегов: Радость – веселое чувство, душевное удовлетворение.

Вернемся к нашей игре. Еще одна ситуация: Вы не сделали домашнее задание, за которое должны поставить оценку в журнал. Но неожиданно для вас урок снимают из-за болезни учителя. Учащиеся осмысливают и реагируют на ситуацию. Учитель: Можно ли радоваться в такой ситуации? Почему? Когда радость настоящая? Когда она искренняя, теплая, не основана на злобе и ненависти, не за счет боли и несчастий других. Какую пословицу можем вспомнить? На чужом несчастии счастья не построишь.

1. Этап работы с отрывком из художественного фильма, знакомства с писательницей.

Учитель: Именно в такую радость – искреннюю и теплую играла Поллианна. А с правилами этой игры мы сейчас познакомимся. Показывается отрывок из художественного фильма (эпизод, когда Поллианна объясняет, как она впервые стала играть в такую игру и в чем ее суть) Понятны вам правила? Необычная игра, правда? Трудно в нее играть? Учащиеся высказывают мнения после просмотра отрывка из фильма.

1. Этап знакомства с историей появления произведения.

Учитель: Написано произведение в далеком 1913 году в г. Литлтоне. В России книга появилась в 90-е годы XX века. Она была настолько популярна, что в Америке в честь героини называли магазины, различную продукцию, а книга издавалась несколько десятков раз. В настоящее время различные писатели пишут продолжение данной истории.

Учитель: Своей игрой Поллианна увлекла весь городок, где жила. Но игра эта была настоящей: она увлекала ею тех, кто страдал по какой-то причине, чувствовал себя несчастным человеком, был безрадостным, одиноким и безразличным ко всему в силу каких-то обстоятельств. Когда человек может таким стать? (какие-то проблемы, горе) Только ли игра это была? Нет, это была помощь и поддержка. Но однажды с ней самой случается беда – она попадает под машину, после чего становится прикованной к постели. И к ней приходят теперь те, кому она помогла поверить в жизнь. Мы с тетей Полли узнаем различные истории жизни людей, которым помогла Поллианна.

Для меня жить — это делать то, что хочется: играть во дворе, читать (для себя самой, конечно), взбираться на холмы, разговаривать в саду с мистером Томом и Ненси, разузнавать все о домах, о людях и обо всем везде, на всех этих чудесных улицах, по которым я вчера проезжала. Вот, что я называю жизнью. А просто дышать – это еще не жизнь!

Так жаль, что мы не можем жить и ночью!

 Ходить в школу – это все-таки жизнь!

 Я люблю людей…Я люблю особенных людей.

 Приходится обходиться подешевле, если ты бедный. И мы обычно говорили друг другу, как мы рады, что любим бобы…,когда смотрели на жареную индейку.

 Чем труднее, тем веселее придумывать положительное.

 Я, впрочем, все же предпочла бы, чтобы для них было важнее, как растет Джимми Бин, чем то, как растут суммы в отчете!

 Забавно, что собаки и кошки лучше знают людей изнутри, чем другие люди, правда?

 …Есть некоторые вещи, которые не подходят под правила игры…и я уверена, что похороны – одна из таких вещей. В них нет ничего такого, чему можно было бы радоваться.

 Я хочу, чтобы у Джимми был дом…и семья, которой не все равно…

 Я радуюсь тому, что у меня были здоровые ноги…иначе я не смогла бы сделать этого (сделать городок счастливее)

 Я даже радуюсь тому, что некоторое время не могла ходить, потому что иначе никогда не узнаешь, какая совершенно замечательная вещь – ноги, такие, которые ходят, разумеется.

Совместный вывод, который записывается учащимися на творческом листе: Помогать другим – значит выбрать в жизни дорогу добра!

— я хочу научиться быть жизнерадостной.

— она очень интересная и какая-то необычная. — это трудно, но весело и жизнерадостно.

— Тебе скучно? У тебя болит живот? Тебя не пускают гулять? Мама не купила новую куклу? Не беда! Посмотри, вон по той стороне улицы бежит забавная конопатая девочка. Её зовут Поллиана. Познакомься с ней и расскажи про свою обиду. Вот увидишь, уже через несколько минут ты будешь бежать по улице вприпрыжку и распевать песни. Почему? А потому что Поллианна научит тебя играть в необычную игру!

11. Домашнее задание.

Домашнее задание (3 и 4 – на выбор): 1. Найдите книгу, прочитайте полностью. 2. Проведите эту игру со своими родными. 3. Придумайте несуществующую игру и проведите на следующем занятии с нами. 4. Напишите письмо Поллианне в больницу.

Основные термины (генерируются автоматически): игра, радость, учащийся, учитель, домашнее задание, жизнь, американская писательница, необычная игра, творческий лист, художественный фильм.

Похожие статьи

Социально-нравственное воздействие киноиндустрии на молодежь.

Его автором является американская писательница Кэтрин Райан Хайд.

Когда в школе появляется новый учитель — Юджин, жизнь главного героя меняется.

Он был поражен, когда узнал, что это было домашнее задание семиклассника.

Образ учителя в американском и английском кинематографе

Благодаря общению, игре, погружению в чтение, у учащихся изменилось отношение к художественной литературе.

Основные термины (генерируются автоматически): ученик, учитель, нил, фильм, мой капитан, отец Нила, США, жизнь, класс, школа.

Творчество в деятельности современного педагога

Педагог путем творческих усилий и труда вызывает к жизни потенциальные возможности ученика, воспитанника, создает

Творческая природа педагогической деятельности учителя, выражающаяся в

открывать в этих предметах и явлениях что — то новое, необычное.

Образ учителя в русском кинематографе | Статья в журнале.

Киноискусство включает драматургические, языковые, музыкальные, живописно-пластические элементы, игру актеров.

Обучение изобразительному искусству подростков с опорой на.

Сравнительная характеристика результатов художественно-творческой деятельности лево и правополушарных учащихся.

Задания такого типа увлекают детей как своеобразная изобразительная игра со своими правилами.

Литературный квест как технология взаимодействия с подростками.

При поиске необходимой книги для выполнения задания учащиеся могут получать

В случае художественной литературы, возможно, дело состоит в своеобразной.

Потенциал использования цифровых игр в историческом.

игра, цифровая игра, мировая война, потенциал использования, образовательная система, мультипликационная рисовка, коммерческий продукт, домашнее задание, Великая Отечественная война.

Роль игры в процессе изучения английского языка в школе

Игры помогают детям стать творческими личностями, учат творчески относиться к любому делу.

Игры приносят детям и взрослым радость творчества. Без радости творчества наша жизнь превращается в скуку и

Увидеть необычное в обычном может и взрослый, и ребенок.

Сочинение — рассуждение на тему : «Моя любимая книга» (что — то о книге Полианна (автор : Элинор Портер!

Элионорм Портер «Полианна»

Эта книга мне очень понравилась.

Разные интересные истории происходили в ней.

Про Мисс Полли Харингтон и девочку, которая жила у неё.

Родители девочки умерли, поэтому Полианне(так звали девочку) пришлось жить у сестры своей мамы Мисс Полли.

Мисс Полли приняла её, но немного не долюбливала.

Даже отобрала ей маленькую комнатку наверху на чердаке, хотя в её квартире было много больших других комнат.

Полианна очень добрая, любит людей и общаться с ними на разные темы.

Мама девочки назвала дочку свою в честь своих двух сестёр, которых звали Полли(Мисс Полли Харингтон) и Анна.

И дальше в книге описывается их жизнь.

Советую прочитать каждому!

Напишите сочинение на тему моя любимая книга?

Напишите сочинение на тему моя любимая книга.

Мини сочинение на тему моя любимая книга?

Мини сочинение на тему моя любимая книга.

Сочинение на тему моя любимая книга о животных?

Сочинение на тему моя любимая книга о животных.

Сочинение на тему моя любимая книга про животных?

Сочинение на тему моя любимая книга про животных.

В какую игру постоянно играла Поллианна у Элинор Портер?

В какую игру постоянно играла Поллианна у Элинор Портер.

Сочинение на тему «моя любимая книга»?

Сочинение на тему «моя любимая книга».

Сочинение на тему любимая книга?

Сочинение на тему любимая книга.

Элинор Портер Поллианна запись для читательского дневника?

Элинор Портер Поллианна запись для читательского дневника.

Нужно написать сочинение на тему : » Моя любимая книга», моя любимая книга «Русалочка»?

Нужно написать сочинение на тему : » Моя любимая книга», моя любимая книга «Русалочка».

За ранее спасибо.

Элинор Портер Поллианна главная мысль произведения?

Элинор Портер Поллианна главная мысль произведения?

Никогда не унывать?

Потому что царю никогда не нравились его стихи. И поэтому его ссылали.

Потому что Пушкин писал стихотворения не угодные Царю и его приблнжённым.

Объяснение : Царевну из сказки А. С. Пушкина «Сказка о Мертвой царевне и семи богатырях» можно охарактеризовать как красивую, молодую, трудолюбивую, хозяйственную девушку, наивную (она поверила старухе), верную и честную.

Михаил Васильевич Ломоносов — уникальная фигура в истории нашей страны. Он многое сделал для России, проявив себя в самых разных областях. Заслуги Ломоносова во многих науках велики. Безусловно, Михаил Васильевич Ломоносов (годы жизни — 1711 — 176..

То что его отец погиб, и он не хочет больше учиться и решается на преступления.

Згубний вплив на людину бажання розбагатіти, уславлення щирих, милосердних, здатних на.

М. Горький , Ю. Казаков, И. Шухов и. Т. д.

Драгунский Об интересных и поучительных рассказах «Денискины рассказы» На уроках школьной литературы Они очень веселыеи етересные и смешные , а так же поучительные Любимый герой это Дениска, самы главнй герой книги Я планиную побольше узнать об эьтом..

Черная курица, Ну я просто читал вот тебе рассказ »Черная курица».

Немейский лев (первый подвиг) Лернейская гидра (второй подвиг) Керинейская лань (третий подвиг) Эриманфский вепрь (четвертый подвиг) Стимфальские птицы (Пятый подвиг) Авгиевы конюшни (шестой подвиг) Критский бык (седьмой подвиг) Кони Диомеда (восьмой..

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Читайте также:

  

• В чем секрет успеха сочинение

  

• Сочинение на тему любовь к человеку

  

• Земля наша мать сочинение

  

• Смерть базарова победа или поражение сочинение

  

• Сочинение что такое проект

Анализ произведения

Элинор Портер «Полианна», подготовленного Григорьевой Светланой, ученицей 5 класса МБОУ «Икковская ООШ» к Единому дню внеклассного чтения.

Один, глядя в лужу, видит в ней грязь,

а другой отражающиеся в ней звёзды.

И.Кант, немецкий философ.

Книга, о которой я хочу рассказать, написана более 100 лет назад (в 1913 году) американской писательницей Элинор Портер. Эта книга переведена на 27 языков, а переиздавалась так часто, что счёт давно уже никто не ведёт, ведь уже к 1920 году книга была переиздана 47 раз! Имя героини этой книги стало чрезвычайно популярным, его стали давать не только новорожденным младенцам, но и коммерческим фирмам, сортам молока …

Полианна играет в игру, придуманную её отцом. Суть в этой игры заключается в том, что в любой. Даже самой неприятной ситуации можно найти причину для радости, нужно только хорошо её поискать. Полианна помогает обрести смысл жизни и научиться радоваться малому больной миссис Сноу. Она меняет жизнь угрюмого мистера Пендлентона, который до встречи с Полианной очень-очень редко с кем – либо говорил. Но труднее всего пришлось Полианне с собственной тётей.

Тёте Полли 40 лет, но она сделала всё, чтобы казаться старше. Как мы узнаём из 1 главы, такой она стала из-за несчастной любви. Она никогда не улыбалась,у неё всегда нахмуренные брови, всегда и со всеми строга, и хотя она богата , она «совсем одна на белом свете». Тётя Полли очень часто использует слово «долг» и не любит, когда Полианна произносит слово «радость». Для тётушки Полли Полианна- это всего лишь долг, который она готова честно исполнить, но в её долг первоначально не входило любить девочку, переживать за неё и менять свою жизнь.

Тетя Полли считает, что радоваться в жизни не обязательно, нужно заниматься каким-нибудь полезным делом. А для Полианны жить – это делать то, что хочется: играть во дворе, читать, взбираться на холмы, разговаривать с мистером Томом(садовником) и Ненси (служанка), разузнавать всё о домах, людях и обо всём…. А просто дышать-это ещё не жизнь. Именно жить Полианна научит мистера Пендлентона, который будет назавать её «радужной девочкой». А по словам доктора, Поллианна – «чудодейственное лекарство». Искренняя игра Полианны и её вера в то, что все люди добры, помогает сотворить чудо во многих семьях, которые она посещает. По рецепту Полианны чтобы стать счастливым необходимо видеть в людях хорошие стороны,в верить, что в любом человеке можно пробудить добрые чувства и стараться приносить радость людям. Попробуйте и вы сыграть в «игру в радость»!

Источники:

1. Полианна/Э.Портер; перевод с англ. М.Батищевой-М. «Астрель»,2002

2. Элинор Портер. Поллианна (пер.А.Иванов,А.Устинова) http://lib.ru/TALES/PORTER/pollianna.txt

3. Портер Элинор — Поллианна аудиокнига http://abook-club.ru/forum/index.php?showtopic=41876

4. Фильм «Полианна» http://www.youtube.com/watch?v=nxdt9sVVo_Q или http://yandex.ru/video/#!/video/search?text=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%20%20%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%83%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%B0%20%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B5%D1%80&path=wizard&fiw=0.00174693

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 230

с углубленным изучением химии и биологии

Фрунзенского района Санкт – Петербурга

192238,Санкт – Петербург, ул. Пражская,25

____________Тел./ факс 269-89-02, 268-84-66____________

История Поллианны:

от сентиментальной повести к философской притче

                    Выполнила:

Ученица 8 «А» класса

Конопляник Ксения

Учитель:

Кудрявцева

Ирина Михайловна

Санкт – Петербург

2010 г

Содержание

Введение        

Гипотеза        

1. Немного об авторе        

2. История создания повести        

3. Жанр книги Элинор Портер        

4. Сюжет повести «Поллианна»        

4.1.Экспозиция        

4.2.Завязка        

4.3.Развитие действия        

4.4.Кульминация        

4.5.Развитие действия        

4.6.Развязка        

5.Спектакль по пьсе Юрия Лоттина        

Заключение        

Список литературы        

Введение

Недавно я побывала на спектакле «Полианна» в ТЮЗе. Было очень интересно. Мы смотрели историю о девочке – сироте, рыженькой, в веснушках. О том, как «из чувства долга» ее взяла богатая тетя, решившая воспитать девочку, у которой после смерти отца не осталось совсем никого, кроме дам из Благотворительного комитета. Полианна рассказала всем о игре «в радость» — единственном и бесценном даре, который оставил ей отец после своей смерти. Суть этой игры заключалась в том, чтобы радоваться всему на свете. И чем сложнее было это делать, тем увлекательнее было играть. Эта пьеса до глубины души тронула меня. Было искренне жаль Полианну, когда она потеряла ноги. Ведь бегая по улицам и разговаривая с прохожими, она дарила им столько искренней радости и улыбок, что важные мужчины и женщины забывали про свою чопорность и начинали играть вместе с нею. Со спектакля я ушла со странным настроением. Я прониклась уважением к этой девочке: редко люди так искренне радуются всему. И в то же время мне было очень жаль ее. Мне показалось несправедливым, что такая девочка оказалась прикованной к инвалидному креслу. В тот же день в Интернете я нашла книгу «Полианна». Она была написана американской писательницей Элинор Портер в 1912 году. Тут мне стало любопытно – а какой конец у этой повести? Я заглянула на последние страницы книги и увидела, что девочка вновь начнет ходить. Это меня очень воодушевило, я была очень обрадована, что это маленькое чудо снова сможет бежать куда-то по своим делам, восклицая на ходу: «Я так рада!». Я решила прочитать книгу полностью и сопоставить пьесу Юрия Лоттина и произведение этой прекрасной писательницы. Так появилась цель моего исследования.

Цель:

Сопоставить повесть Элинор Портер и пьесу Юрия Лоттина и выяснить, почему так по-разному завершается история Полианны.

Задачи:

1. Познакомится с жизнью и творчеством Элинор Портер и историей создания повести.
2. Прочитать и осмыслить книгу, познакомиться с критической литературой.
3. Изучить рецензии на спектакли по пьесе Юрия Лоттина.
4. Попытаться определить особенности жанра произведений, чтобы понять различие авторского замысла.

Гипотеза

Произведения закончились по-разному, потому что это разные жанры. Элинор Портер создает сентиментальную повесть, а Юрий Лоттин философскую притчу.

Я прочитала книгу и посмотрела спектакль. Затем сравнила особенности выражения авторской позиции в двух произведениях.

• В книге прямое авторское изображение мыслей и чувств героя через описание и внутренние монологи
• В пьесе авторскую позицию помогают прояснить символические персонажи, которые показывают, что испытывают герои.

1. Немного об авторе

Американская писательница Элинор Портер родилась в 1868 году в городке Литлтон в семье потомков одних из первых британских поселенцев. С детства любила петь, мечтала о карьере певицы. Образование получила в местной школе, затем училась пению в консерватории в Бостоне. С успехом выступала на светских концертах и в церквях. В 1892, когда ей было всего 24 года, она вышла замуж за бизнесмена Джона Лаймана Портера и вместе с ним переехала в Нью-Йорк, где начала заниматься литературным творчеством.

Начиная с 1892 года, в журналах стали публиковаться ее короткие рассказы, а уже в 1907 году в свет вышел ее первый роман – «Встречные течения», который был тепло принят публикой. Настоящими бестселлерами стали следующие ее книги —  «Мисс Билли» и «Поллианна», последняя из которых принесла ей всемирную и неувядающую славу.

Элинор Портер продолжала писать до самой смерти, всего за годы своей писательской карьеры  создала четыре тома коротких рассказов и четырнадцать томов для детей и взрослых. Писательница умерла 21 мая 1920 года. Некролог, напечатанный в «Нью-Йорк таймс» на следующий день ее смерти, носил краткий, но выразительный заголовок: «Умерла автор «Поллианны».

2. История создания повести^[1]

«Поллианна» впервые была издана в 1912 (по некоторым источникам – в 1913) году. Давно нет в живых ее автора – известной американской писательницы Элинор Портер (1868 – 1920), давно уже первые поклонники книги превратились не только в дедушек и бабушек, но и в прадедушек и прабабушек, а приключения девочки, с именем Поллианна по-прежнему дороги и близки юным читателям. Эту книгу Портер писала в саду, разбитом прямо на крыше нью-йоркского дома. По словам автора, о лучшем кабинете она и мечтать не могла. Ныне «Поллианна» давно признана классикой детской литературы. Самые престижные издательства публикуют ее. Книга была несколько раз экранизирована в США и других странах.  Наталья Трауберг пишет: «В англоязычной литературе много таких книг, но все же «Поллианна» — эталон. Прелестнейший юморист Вудхауз пишет об особенно хорошем пиве: «просто Поллианна какая-то!», и всякий понимает: «значит те, кто его пьет, видят в во всем лучшую сторону». «Поллианна» была одной из самых популярных книг в Америке начала XX века. Ее именем  часто называли новорожденных младенцев, а также различные коммерческие фирмы и даже сорт молока. К 1920 году книга переиздавалась уже  47 раз! К сожалению, лишь через 80 лет после появления на свет «Поллианна»  была переведена на русский язык, но книга сразу нашла своего читателя.

 Это трогательная история маленькой девочки, перевернувшей жизнь небольшого американского городка. Нет, она не проповедовала, не убеждала и не жертвовала. Поллианна просто предлагала поиграть «в радость». Ее игра заключалась в том, чтобы всегда во всем находить то, чему можно радоваться. Радоваться солнцу, ласковому слову и любым мелочам, из которых складывается наша жизнь. «Игра в радость», которую дарит окружающим Поллианна, оказывается заразительной. Многие люди, переняв ее, становятся добрее, человечнее.

3. Жанр книги Элинор Портер

Книга Элинор Портер не очень велика по объему – 98 страниц. В ней представлен ряд эпизодов из жизни Поллианны, охватывающий менее года ее жизни. В произведении достаточно широкий круг действующих лиц, но все они объединены только одной сюжетной линией. Все это позволяет сделать вывод, что перед нами повесть. Посмотрим, к какому литературному направлению можно отнести произведение. Конечно, автор рисует события, которые могли быть в реальной жизни. В Америке были (да и сейчас, наверное, есть) сотни таких небольших городков, как Белдингсвилль, и живут в них такие же люди, как тетя Полли, миссис Сноу, Джон Педлтон , доктор Чилтон, Нэнси, старый Том…  Но  с трудом верится, что реальные обитатели этих маленьких городков будут играть в радость или еще какую-нибудь (пусть и очень полезную и нужную) игру. Так что считать это произведение реалистическим нельзя: обстоятельства типичные, но характеры условные. Давайте задумаемся над тем, во имя чего рассказывала о судьбе маленькой девочки Элинор Портер, какое «тайное послание» она зашифровала на страницах своей книги, какие чувства она старалась вызвать у читателей. Не разум, а чувсва заставляют совершать все поступки героев повести. Автор исследует человеческую личность в движениях души, мыслях, переживаниях. Главная героиня – самая обычная девочка, наделенная врожденной нравственной чистотой, богатым внутренним миром. Судьба Поллианны вызывает глубокое сочувствие у читателя, временами на глаза наворачиваются слезы. Все это дает право сделать вывод о том, что повесть «Поллианна» является произведением сентиментализма^[2]. Писательница рассказывает о повседневной жизни, о чувствах, переживаниях героев. Незаменимость маленькой героини доказывает ее отношение к людям, ее открытый характер, ее умение радоваться. Главная тема повести – тема ответственности маленького человека за судьбу большого мира. Самая обычная девочка заставила радоваться весь город и помирила несколько семей. А когда она потеряла ноги – ее тете пришлось перебороть свою гордость и позвать доктора Чилтона – бывшего возлюбленного. Когда-то она сказала ему, что позовет его только тогда, когда будет согласна выйти за него замуж. В итоге, девочка начала выздоравливать, а Чилтон и тетя Полли поженились. Поллианна – девочка-сирота, но это не мешает ей найти путь в сердца горожан.

 Иными словами, жанр книги можно определить как сентиментальная повесть

4. Сюжет повести «Поллианна»

4.1. Экспозиция

Повесть Элионор Портер состоит из 25  глав. Первые 4 главы представляют собой развернутую экспозицию. Однажды мисс Полли получила письмо с известием о гибели мужа ее покойной сестры. В этом письме также была и просьба взять его дочку, племянницу дамы, на воспитание. У семьи мисс Полли были не очень хорошие взаимоотношения с покойной матерью девочки. Все дело в том, что мисс Дженни любил богатый и уважаемый человек, но она вышла замуж за бедного священника и уехала в другой город. Потом она всячески старалась наладить отношения со своей семьей, даже назвала единственного выжившего ребенка – дочку – Поллианной, в честь двух своих младших сестер: Полли и Анны, но ответов не получала. Мисс Полли очень любила старшую сестру, и когда та уехала – очень горевала. Немного подумав, она решила взять девочку.

Поллианна прибывала 25 июня в 4 часа дня. Встречать ее отправились сын садовника – старого Тома – Тимоти и Нэнси, служанка. По пути на вокзал девушка высказала свои опасения на тот счет, что девочки будет совсем не весело с мисс Полли, а Тимоти возражал, что она обязательно изменится, когда в доме появится ребенок. Прибыв на вокзал, они стали ждать поезда. Когда тот наконец приехал, молодые люди стали всматриваться в лица вышедших из него людей. Девочка выбежала из вагона, увидела ждущих ее людей и тут же принялась объяснять, что, конечно, горюет из-за смерти отца, но красное платье надето на ней сейчас потому, что черных в пожертвованиях не было. Поллианна весело болтала всю дорогу, а Тимоти и Нэнси сидели задумчивые.

Когда они привезли Поллианну домой, мисс Полли сидела в кресле и читала книгу.  Вот племянница вбежала в комнату, дама протянула ей руку, каждый палец которой гласил: «очень развитое чувство долга».

Девочку поселили в комнатенку на чердаке, посчитав, что нельзя давать детям бедных дорогие вещи, тем более, если они их так хотят. Перед этим мисс Полли запретила говорить Поллианне про отца, и та теперь была готова расплакаться. Ведь как она расскажет своей тете про игру, если она не может говорить про отца! Суть этой игры заключалось в том, чтобы радоваться всему на свете. Началась эта игра с того, что Поллианна очень хотела получить куклу, но вместо этого в пожертвованиях оказались костыли. Девочка очень расстроилась, но мудрый папа сказал, что и костылям можно радоваться. Тогда маленькая Поллианна задала вопрос: «Как можно радоваться костылям?» — и получила простой ответ: «Ты можешь радоваться тому, что они тебе не нужны». С тех пор играть становилось все легче и легче. Но если она не может говорить про отца, то как она расскажет про игру?

4.2. Завязка

Завязкой событий можно считать тот эпизод, когда Поллианна расказала Нэнси про свою игру. Нэнси была недовольна решением мисс Полли. «Как можно поселять девочку в такую бедную комнату, да еще и запретить открывать ей окна, когда она вся раскаляется от крыши?! Когда в доме множество красивых комнат с дорогими коврами и картинами, которые так хотела девочка! Бедный ребенок!» — возмущению девушки не было предела. Вот с такими мыслями она поднималась в комнату к Поллианне, чтобы позвать ее на обед, когда она после колокольчика не явилась. «Бедный ребенок! Наверное, заснула, бедняжка моя. Не удивительно, после такого-то дня!» — вот о чем думала Нэнси, открывая дверь. Но каково было ее удивление, когда девочки не оказалось в комнате! Тут она увидела Поллианну на вершине холма, и поспешила ее встретить. По дороге домой девочка рассказала служанке о своей игре.

4.3. Развитие действия

Далее следует цепь эпизодов, представляющих собой развитие действия. На следующий день, тетя Полли и Поллианна отправились за покупками. Вернулись они лишь во второй половине дня.

Той ночью было очень жарко. Так как девочке запретили открывать окно, она решила выйти на крышу и переночевать там. Когда тетя Полли проснулась от шума на крыше, она подняла на ноги весь дом, думая, что забрались воры. Старый Том и Тимоти ринулись на крышу и с превеликим удивлением обнаружили там Поллианну. Терзаемая странным чувством, мисс Полли сказала, что в качестве наказания девочка будет сегодня спать с ней. Та обрадовалась и с радостью согласилась, чему дама удивилась еще больше.

Однажды, забежав, как обычно, в кухню к Нэнси, девочка увидела, что та заворачивает телячий студень. Оказалось, что он для миссис Сноу, прикованной к койке женщины. Поллианна выпросила для себя  возможность навестить больную и отправилась туда.

Зайдя к миссис Сноу, Поллианна вслух удивилась, почему здесь так темно, и услышала в ответ: «А ты кто, мисс маленькая наглость?» Девочка представилась и, поговорив немного с женщиной, ушла, решив для себя, что обязательно зайдет еще.

Бегая по улицам, девочка встречала множество людей. Часто она говорила с ними, но один человек не хотел отвечать ей. Он просто ни с кем не разговаривал. Звали его – Джон Педлтон. Конечно, Поллианна не сразу узнала его имя, поначалу он просто не отвечал ей, когда она подбегала к нему и начинала болтать, как с остальными. Он выглядел не обычно, одевался немного по-другому и ни с кем не разговаривал. Когда Поллианна в первый раз заговорила с ним, незнакомец просто ответил заинтересованным взглядом и протяжным: «Эээ… аа… хмм…» . Но уже вскоре они стали хорошими друзьями, чем немало удивили Нэнси.

Ближе к концу лета, когда девочка в очередной раз шла от миссис Сноу, она встретила необычного мальчика. Сначала он отвечал немного грубовато, но потом все же рассказал Поллианне, кто он. Его звали Джимми Бин. Мальчик убежал из приюта в поисках нового дома. Он очень надеялся, что сможет найти семью, которая согласится взять его на воспитание. «Я знаю, кто тебя возьмет!» — воскликнула Поллианна. «Моя тетя Полли очень добрая. Думаю, она согласится взять тебя», — заверила его девочка.

Но вопреки ожиданиям Поллианны, на этот раз тетя Полли не согласилась. Она сказала, что с нее хватит бездомных котенка и щенка и что никаких оборвышей она брать не собирается. Джимми обиделся и убежал. Когда через некоторое время они снова встретились, у девочки возникла идея, кто еще может взять его к себе. Это были дамы из Благотворительного комитета. Поллианна сказала Бину, что, когда умер ее отец, именно они взяли ее под опеку. Но и когда девочка пришла к ним на собрание, ей заявили, что если они потратят некоторые средства на мальчика, то их пожертвования бедным детям из Индии в этом году будут меньше. А так как их комитет славился самыми большими пожертвованиями именно тем детям, то в комитете не переживут этого позора.

А в августе Джон Педлтон сломал ногу. Поллианна, как раз в то время, шла к нему. Она увидел его, лежащего в саду, а рядом с ним была только собака. Когда девочка подбежала к нему и спросила, что случилось, мистер Джон ответил ей, что немного приболел и попросил Поллианну сбегать к нему домой и позвонить доктору Чилтону. Прибежав к мистеру Педлтону домой, она обнаружила не слишком большой порядок. Отыскав среди этого беспорядка телефонный номер доктора, и позвонив ему, девочка вернулась в сад и оставалась там до приезда доктора.

На обратном пути домой Поллианна встретила Пола Форда, приходского пастора. Он сидел под деревом и о чем-то думал. Подбежав к нему, она спросила, от чего он грустит,  и, не дожидаясь ответа, снова задала вопрос: «Наверное, у всех пасторов так?» «Так твой отец тоже был пастором?» — задал встречный вопрос священник. Поллианна, утвердительно качнув головой, рассказала ему о восьмистах радостных текстах и о том, как ее отец их считал.

Пока Джон Педлтон болел, девочка довольно часто забегала к нему, каждый раз встречая доктора Чилтона, именно который разрешил ей навещать мистера Джона, когда та пришла к нему в первый раз. Они подолгу разговаривали, мистер Педлтон много рассказывал о своих приключениях в далеких странах и показывал разные вещи, которые приобрел там. Однажды мистер Джон рассказал девочке, почему он так много путешествует. Он сказал, что никуда не уходил бы из дома, если бы его дом был именно Домом, а не жилищем. По его словам, только рука женщины или присутствие ребенка превращали обычное жилище в Дом.

Началась осень, и теперь Поллианна не могла так часто навещать мистера Джона, но по-прежнему приходила к нему по выходным. Незадолго до страшного дня катастрофы она попросила его взять к себе на воспитание Джимми Бина, сказав, что он будет отличным «присутствием ребенка». Не желая обижать девочку, мистер Педлтон сказал, что подумает. Он, как и все другие горожане, очень привязался к девочке и полюбил ее. В ее игру играл с ней уже практически весь город. Поллианна многое сделала для горожан. Она научила их радоваться, идти на компромиссы и искать лучшие стороны во всем.

К тому времени, как Джон Педлтон выздоровел, она уже успела подружиться с доктором Чилтоном, весьма любезным мужчиной.

4.4.Кульминация

Кульминацией произведения, конечно же, стала сцена, когда Поллианна попадает в автомобильную аварию.   В один осенний день, выбегая от него, Поллианна увидела, как на ребенка несется автомобиль. Стараясь спасти малыша, она ринулась на дорогу и, о несчастье, сама попала под машину.

4.5. Развитие действия

Очнулась девочка уже дома, лежа на кровати. Рядом с ней сидели тетя Полли и какая-то пожилая дама, видимо сиделка. Спросив, что случилось, она услышала в ответ, что попала в аварию. Несколько недель девочка пролежала, честно пытаясь радоваться всему, но постепенно ее «Я рада!» менялось на  «Я буду рада, когда…», а лицо тети Полли приобретало все более мертвенный оттенок. Мисс Полли сказала своей племяннице, что вызвала доктора и надо просто подождать пока он приедет, на что Поллианна задала вопрос: «Ты вызвала доктора Чилтона?» «Нет, Поллианна, нашу семью лечит доктор Уоррен, я вызвала его», — тихо произнесла тетя Полли и почему-то опустила глаза.

Когда приехал доктор Уоррен, то он не смог ничего сказать, а лишь сокрушенно покачал головой. Затем вызвали доктора из Лондона, который впервые произнес страшный приговор – девочка больше не сможет ходить. Не смотря на то, что он произнес это тихо и находился за дверью комнаты, в которой лежала Поллианна, она их услышала. Ее лицо побледнело, и она закричала: «Тетя Полли! Тетя Полли! Скажи, что это неправда!» Все ринулись в комнату к девочке, а мисс Полли упала в обморок, в объятья к доктору Уоррену, который остался приводить ее в чувство.

Пока Поллианна болела, к ней приходило много людей, чтобы посочувствовать и рассказать о том, как она им помогла. Чаще всего ее навещали Джон Педлтон и Джимми Бин, который жил теперь у него. Доктор Чилтон же – наоборот, не бывал ни разу, пока тетя Полли не согласилась, наконец, пригласить его.

         Когда-то давно мисс Полли и молодой Чилтон были возлюбленными. Они очень любили друг друга, но какие-то злые языки пустили сплетни, что она собирается выйти за него замуж по расчету. Тогда мисс Полли, девушка гордая, сразу же прервала всякие отношения и заявила, что если она когда-нибудь пригласит его в свой дом, то это будет означать, что она согласна стать его женой.

Сидя возле постели Поллианны, доктор Чилтон не мог поверить в возможность счастья, а тетя Полли сидела с румянцем на щеках и опущенными глазами.

1. Развязка

У доктора Чилтона был один друг, который поставил на ноги немало таких же больных, как Поллианна. Девочку отправили к нему в клинику, а через десять месяцев оттуда пришло письмо с известием о том, что она уже встала на ноги и завтра готовится пройти шесть шагов до окна.

1. Спектакль по пьсе Юрия Лоттина

Книга Элионор Портер сразу же привлекла внимание театральных режиссеров. Связано это скорее всего с тем, что книга давала ответ на главный вопрос времени: что  можно противопоставить потоку «чернухи», хлынувшей на театральные подмостки и экраны телевизоров в 90-е годы XX столетия. В это время известный петербургский переводчик  и режиссер Юрий Лоттин создает свою оригинальную пьесу по повести «Поллианна». Она была поставлена в театрах многих городов России, а также в Беларуси и на Украине.

В Театре Юного Зрителя имени Брянцева (Санкт – Петербург) премьера состоялась в 2000-м году. Пьеса была встречена по-разному и вызвала неоднозначные оценки. Но бесспорно одно: она никого не оставила равнодушным. Обратимся к рецензиям и откликам тех лет.  В журнале «Театральный Петербург» №35 за 2003 год напечатана статья Марии Смирновой-Несвицкой «Куда уходит театр?», в которой  дается достаточно подробный разбор спектакля: «Поллианна» идет на круглой площадке ТЮЗа «задом наперед», то есть по моде последних лет – зрители на сцене, актеры  — на авансцене и в зрительном зале, все кресла которого зачехлены черным полиэтиленом (из такого теперь уже и у нас научились делать мешки для трупов)». Это замечание, сделанное в скобках, позволяет определить позицию автора статьи: что-то в этой работе задело ее до глубины души, заставило с такой экспрессией и некоторым недоброжелательством комментировать увиденное. Конечно, театральный критик дает профессиональную оценку увиденного: «В спектакле есть мощное и безусловное постановочное решение, разработанное «зубрами» питерской (несколько коробит: А.А.Ахматова считала, что  так о Петербурге выражаются только извозчики – замеч. К.Конопляник) сценографии: художник А. Орлов, костюмы – М.Мокров, свет —  Г.Фильштинский. Правда, оценить его сполна могут, видимо, только весьма искушенные зрители». В этом с автором статьи нельзя не согласиться: некоторые ребята из нашего класса сказали после спектакля, что многое им непонятно. И лишь на уроке, посвященном обсуждению «Поллианны», когда мы разобрались с понятием условности в искусстве, все встало на свои места. М. Смирнова-Несвицкая особое внимание уделила условным персонажам, сопровождающим основное действие на сцене: «Если в спектакле ТЮЗа  есть «массовка» или «хор», они смотрятся и ведут себя более уверенно  и артистично, чем отдельные персонажи. То ли потому, что задан  четкий пластический рисунок поведения. То ли яснее определены задачи, но «коллективным существом» на сцене ТЮЗа прожить гораздо легче, чем поодиночке. Здесь это «коллективное существо» состоит  из высоких пластичных актеров. Все в темных очках, одинаковые, они выполняют роль слуг сцены, и роли «дам из благотворительного общества», и роль «толпы», и роль «реагирующего  пространства». Они подчеркивают режиссерскую идею: слишком яркие индивидуальности, вроде приезжей девчонки, в этом мире безликих не очень-то выживают». Первое, против чего хочется возразить, — это трактовка режиссерской идеи. «Яркая индивидуальность» не только выживает, но и изменяет мир, в котором оказалась по воле судьбы. Мужественная девочка стойко борется с эгоизмом и равнодушием жителей городка. Героиня пьесы не столько играет в радость, сколько с помощью своей игры скрывает боль и обиды, продолжая при этом бескорыстно любить людей.

Интересно сопоставить отзывы о спектаклях по этой пьесе, поставленных в разных городах —  особенно когда это касается жанра. В Молодежном Театре (Москва) получилась «простодушная сказка», в Норильском драматическом – «мелодрама, переходящая в драму для взрослых», в Минске – «музыкальная и танцевальная постановка, насыщенная острой драматической перипетией». А что же в Театре Юного Зрителя имени Брянцева? Мне кажется, что жанр этого спектакля можно определить как философская притча^[3]. В защиту этой точки зрения можно привести целый ряд аргументов. Во-первых, посмотрим на ту смысловую нагрузку, которую несет так называемое «коллективное существо». Мне кажется, что эти символические персонажи нужны для передачи мыслей, чувств, внутренних побуждений и состояний героев пьесы. Вот  тетя Полли читает письмо дам из благотворительного комитета – а ее окружает сонм одетых в черное каких-то непонятных существ: скорее всего это ее черные мысли, недаром для девочки в богатом доме она отводит только убогую комнатку на чердаке. Но почему каждое из этих существ одето в непромокаемый плащ и прячется под зонтиком: Уж не сигнал ли это понимающему зрителю: не все так просто с этой тетей Полли, она совсем не «злая мачеха», получающая удовольствие от мучений несчастной сиротки, а человек,  у которого все лучшее почему-то погребено  в глубинах души. Во-вторых, цветовое решение спектакля. Когда Поллианна испытывает боль, по сцене мечутся красные тени, когда жители городка откликаются на беду девочки и пытаются ей помочь сохранить веру в радость, серый цвет их одеяний превращается в белый. То есть пьеса насквозь символична и метафорична. Но главный довод в пользу того, что это философская притча – концовка пьесы. Самая последняя реплика Поллианы: «Как хорошо, что  когда–то я имела здоровые ноги и смогла полюбить этот мир». Автор пьесы не дает девочке возможности снова встать на ноги именно потому, что хочет подчеркнуть: игра в радость – это не игра, а философия жизни маленького мужественного человека, который способен сохранить оптимизм и в самых сложных жизненных испытаниях. В притчу пьесу превращает также предельная заостренность главной мысли, выразительность, экспрессивность. Спектакль обладает главным качеством настоящего произведения искусства: он заставляет задуматься о своей жизни, вызывает состояние катарсиса, ведущего к очищению души. Недаром он получил высший приз фестиваля «Корчак жив» (Варшава) «За достижения зарубежных создателей для детского театра».

Заключение

Юрия Лоттина неоднократно упрекали в том, что он достаточно вольно обошелся с текстом книги Элионор Портер. Особенно это касалось развязки произведения. Сам Юрий Лоттин объяснил свою позицию так: «Я – просто скромный переводчик. С языка прозы на сценический. Разные ведь бывают занятия: кто-то переводит с английского, кто-то с португальского, а кто- то на сценический». Представим на мгновение, что пьеса заканчивается так же, как и книга. Что бы мы тогда увидели на сцене – заурядную мелодраму? Так мы немало насмотрелись их по телевизору – бразильских, аргентинских, американских. Но ведь книга Элинор Портер – произведение классическое, явление настоящего искусства. В прозаическом произведении есть много способов передачи авторской позиции – это и прямая авторская характеристика, и внутренние монологи, и психологический портрет, и пейзаж, и интерьер. Все это есть в книге Элинор Портер и все это помогает донести позицию автора: вера в добро, в то, что плохих людей не бывает, умение ценить жизнь и радоваться всем ее проявлениям – вот то, что преображает людей, делает их гуманнее и счастливее.

В драматическом же произведении авторская позиция выражается опосредованно: через остроту конфликта, логику развития характеров, реплики персонажей. Изменяя концовку,  Юрий Лоттин намеренно обостряет конфликт, ставя героиню в традиционную для русской литературы ситуацию испытания, ситуацию нравственного выбора. Выбор в пользу добра, сохранение веры в радость выглядят логичным только в трагических обстоятельствах.

       Таким  образом, сопоставив произведения американской писательницы и русского драматурга, можно прийти к следующим выводам:

• Для Элинор Портер было важно рассказать, как маленькая девочка научила радоваться весь город.
• Юрию же  Лоттину важно, что девочка не только заставила других посмотреть на жизнь иными глазами и увидеть, сколько радости вокруг, но и сумела достойно пройти испытание инвалидностью и сохранить свою философию радости, потому что последние ее слова были: «Я так рада, что когда-то имела здоровые ноги и смогла полюбить этот мир!»

Список литературы

1. С.П. Белокурова «Словарь литературоведческих терминов» — Санкт-Петербург: Паритет, 2007
2. Татьяна Крылевская «Человечек с большой буквы», «Заполярная правда», №192 (от 11.12.2003)
3. Юрий Лоттин «Поллианна» http://schools.techno.ru/ostrov/theatre/pollianna03/scenary/1.htm
4. Юрий Лоттин «Я просто хотел восстановить справедливость…» Сайт БДТ
5. Элинор Портер «Поллианна» —  Одесса: Два слона, 1992
6. Наталья Трауберг «Невидимая кошка» — М.:Летний сад, 2006

[1] Повесть – это жанр прозаического эпоса, в котором представлен ряд эпизодов из жизни героя (героев). По объему П. больше рассказа и шире изображает действительность, рисуя цепь эпизодов, составляющих определенный период жизни главного персонажа, в ней больше событий и действующих лиц, однако, в отличие от романа, одна сюжетная линия. – статья из «Словаря литературоведческих терминов» С.П.Белокуровой

[3] Притча – это жанр эпоса: небольшое повествовательное произведение назидательного характера, содержащее религиозное или моральное поучение в иносказательной (аллегорической) форме. Близка к басне, но отличается от нее широтой обобщения, значимостью заключенной в П. идеи. В П. нет обрисовки характеров, указаний на место и время действия, показа явлений в развитии: ее цель не изображение событий, а сообщение о них. П. часто используется с целью прямого наставления, поэтому включает объяснение аллегории. Широкое распространение получили П. с религиозным содержанием («поучением»), например, «Притчи Соломона», новозаветные притчи о десяти девах, о сеятеле и т.д. – статья из «Словаря литературоведческих терминов» С.П.Белокуровой