Препинания как пишется правильно и почему

6



0

Слово препинания, которое знакомо нам из словосочетания «знаки (чего?) препинания», имеет начальный безударный слог пре-.

Образовано это существительное с помощью суффикса от глагола «препинаться»:

препинаться — препина-ни-е.

Пре— — это часть корня, как и во многих подобных словах:

препятствие,

пресмыкающееся,

преемник,

преклонный (возраст),

превратный,

предать, предавать, предатель,

презирать.

Написание первой безударной гласной во всех этих словах проверить ударением невозможно. Она является непроверяемой, так что отнесем их к словарным словам.

Препинание — это то, обо что можно споткнуться, то, через что нельзя переступить в написании сообщения. Семантически пре- имеет здесь значение пере-.

Написание слова «препинания» (знаки препинания) запомним с буквой «е» в первом слоге, буквой «и» — во втором.

3



0

Правильно будет «препинания», например «расстановка знаков препинания».

Данное слово нужно запомнить, т.к. у многих слов пре- и при- входят в состав корня. Такие написания следует запомнить как словарные.

3



0

Слово «препинание» следует писать через приставку «пре».

Проверочного слова нет, остается только запомнить.

Примеры предложений:

Дети на предыдущем уроке начали изучать знаки препинания.

Роль такого знака препинания как запятая очень важна.

2



0

2



0

К сожалению слова которое можно было бы подобрать как однокоренное с ударным слогом в корне пин нет, поэтому корневая морфема, в данном слове, идет чисто как словарная.

Что касается приставке, то тут преидет как семантический символ преграды и препятствия.

Правильным вариантом является — препинания.

1



0

Слово Препинания оказывается формой родительного падежа существительного среднего рода Препинание и в его составе заметим окончанием -Я: Препинание-Препинания-Препинанием.

Ударение в нем падает на третий слог: препинАния.

Корнем слова оказывается морфема ПРЕПИНА-. Или по другому варианту разбора -ПИН- с однокоренными словами Препинание-Препинаться-Запинаться-Пинать.

Обратим внимание, что в этом корне имеется безударная гласная Е и безударная гласная И, а само слово можно ошибочно написать как прИпЕнание.

Проверить безударные гласные в этом слове по всем правилам нельзя, но если обратиться к его происхождению мы увидим, что существительное образовано от слова Пинать и приставки ПРЕ. Тогда гласную И мы запомним, а приставка ПРЕ пишется потому что имеет место значение ПЕРЕ: Перепинание.

1



0

Вообще непростой вопрос, к тому же само слово «препинание» сейчас очень редко употребляется, разве что в сочетании со словом «знаки», а про смысл его уже мало кто задумывается. Однако именно это и поможет разобраться в его написании. Препинаться — значит спотыкаться обо что-то, какая-то препона на дороге, по сути переступать ее. То есть в данном случае пере=пре, но это, конечно, не правило, а всего лишь ассоциация, которая может помочь запомнить верный вариант написания первой гласной корня. Для второй же гласной даже и ассоциации какой-то не придумать.

В общем и целом, безударные гласные в корне этого слова проверить нельзя, можно только запомнить — знаки препинания.

0



0

0



0

Правильно писать слово — «препинания, а не «припинания».

Давайте теперь разберем написание слова «п р е п и н а н и я»:

• е, и, а, и, я — являются гласными буквами, всего пять;
• а — ударная буква;
• е, и, и, я — являются безударными буквами, всего четыре;
• п, р, п, н, н — являются согласными буквами, всего пять;
• р, н, н — являются звонкими согласными буквами, всего три;
• п, п — являются глухими согласными буквами, всего две.

Итого слово состоит из десяти букв (препинания) и делится на пять слогов ( пре — пи — на — ни — я).

0



0

0



0

В слове «Препинания» мы не сможем проверить безударную букву «е», поэтому данное слово является словарным. Нужно просто запомнить его написание.

Следовательно, правильно будет писать «препинание», а вариант «припинание» является неверным.

• В слове «колосья» проверяем первую безударную «о» — кОлос;
• В слове «носилки» под проверкой тоже первая безударная «о» — «нОсят»;
• В слове «клевать» проверочным словом к букве «е» будет «клЁв», чередование Ё и Е.

В слове КОРМУШКА в корне пишется безударная гласная О, проверочное слово — «кОрм».

Однокоренными к слову МЕТЛА будут слова: метет, помету, метелица, мёл. В качестве проверочного выбираем слово «мЁл».

Подберем однокоренные слова к слову «тишина»: тИхо, тИшь, тИхий. Каждое из них и может быть проверочным к слову «тишина».

И для менталитета существует проверочное слово.

Правда, обращаться за этим проверочным словом придётся к «старушке»-латыни: существует в оном языке слово «mens» — душа, дух (только не в смысле «spirit» — это уже из другой оперы). В «менталитет» это слово вошло в форме родительного падежа единственного числа: «mentis». Вместе с суффиксом «al», имеющим собирательный смысл, получили что-то типа «общий дух», «общественный ум», «массовое мышление» и т.п.

Вопрос не так прост, как на первый взгляд кажется, ибо в глаголе ПРОСИ́ТЬ, как и в его собратьях по морфологическому классу слов смотре́ть, копа́ть, броса́ть и др., а также их производных попроси́ть, вы́просить, посмотре́ться и пр. (таких производных с безударным корнем много у каждого из названных глаголов) и иных образованных от них частей речи (проше́ние, смотри́ны, копа́ние и пр.), корни с чередующейся гласной и в безударном положении во всех этих корнях мы пишем буковку О, как и в изучающихся в школах наших (российских и других постсоветских стран) корнях твор-//твар-, гор-//гар-, клон-//клан-. Естественно, что в положении ударном мы пишем то, что слышим:

• напроси́ться – про́сит, напра́шиваться;
• присмотре́ться – просмо́тр, высма́тривая;
• вы́копать, копа́тельный – ко́пка, выка́пывающий;
• броса́ющий – бро́шенный, перебра́сываться.

Но в школе нас учат эти и им подобные корни проверять ударением и даже не упоминают о существующем в них чередовании:

• вы́просить – спрос;
• насмотре́ться – надсмо́трщик;
• вы́копанный – раско́пка;
• броса́ющийся – сбро́сить.

И лишь в старших классах, когда учеников уже окончательно отучили открывать учебники русского языка для изучения теоретического материала и правил, в книге в. Ф. Грекова и прочих его соавторов для 10-11 классов упоминается, что для проверки безударных гласных в корнях не используются глаголы вида несовершенного с суффиксами -ИВА- (-ЫВА-) и их особые формы, так как именно в этих словах появляется ударная А в корне: переспра́шивать, пересма́тривающий, зака́пывая, набра́сывается и пр.

Так что правописание глагола ПРОСИТЬ мы можем регулировать двумя правилами:

• правилом чередования О//А, по коему в слабой (то бишь безударной) позиции пишем в корне ПРОС-//ПРОШ-//ПРАС-//ПРАШ- только О;
• правилом проверки гласной корневой ударением (с учетом того, что все лексемы и их словоформы, в коих имеется суффикс -ИВА- (-ЫВА-), исключаются из числа слов проверочных).

Согласно второму правилу, мы и подбираем к глаголу ПРОСИТЬ слова проверочные:

• словоформы этого же глагола: про́сишь, про́сит, про́сим и т.п.;
• лексемы однокоренные: про́сьба, расспро́с, спро́шенный, опро́с, опро́сный, опро́сник и пр.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: натуга — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

• Потусторонний баритон тактично помогал исправить ошибки, подсказывал, где какой знак препинания ставить, где начинать с новой строки…

• Поскольку формулы являются равноправным элементом предложения, в конце формул и перед ними знаки препинания ставятся в соответствии с правилами пунктуации.

• Интонация и грамматика предложений (то есть форма речи) зависят друг от друга, поэтому во многих случаях интонационный и грамматический принципы постановки знаков препинания следует рассматривать как единый интонационно-грамматический принцип.

• (все предложения)

• знаки препинания
• расстановка знаков препинания
• расставлять знаки препинания
• (полная таблица сочетаемости…)