Рассказ на тему жатва

Жатва – пора ответственная. Крестьянам надо
было точно определить время, когда ее начинать, – чтоб и в срок, и в
хорошую погоду. И тут уж земледельцы наблюдали за всем и вся: за небом,
звездами, растениями, животными и насекомыми. Спелость хлеба проверяли
на зуб: рвали колоски, вышелушивали – и в рот: если зернышки хрустят,
значит, поспели.

День начала жатвы назывался Зажинки.
Ученый-этнограф А. Терещенко в книге «Быт русского народа» так описывает
Зажинки: «Когда поспевает жатва, зажиточный хозяин дает пир своим
соседям: угощает водкою и пирогами и просит их помочь ему в собирании
хлеба. Многие служат молебны и потом окропляют поля и жнецов святою
водой. Хозяин или священник берет серп и делает начаток; первые снятые
колосья называются зажинками. Их хранят до будущего года».

«Рожь поспела – берись за дело». За дело
брались все вместе, всей семьей выходили в поле. А если понимали, что не
управятся с урожаем сами, то звали на подмогу.

Работа была очень трудная. Приходилось
вставать до рассвета и отправляться в поле. «Некогда лежать, когда пора
жать. А урожай соберем, хоровод заведем».

Самое главное было вовремя собрать урожай.
Все забывали о своих болезнях и горестях. Что соберешь, тем и весь год
живешь. Уборка урожая – труд, хоть и тяжкий, но приносящий радость.
«Собирание хлеба сопровождается пением, исполненным душевной радости. По
полям раздаются безотчетно игривые песни; сама природа, кажется,
веселится с жнецами: все им благоухает и все живет упоительной
веселостию», – писал А. Терещенко о деревенской жатве.

Убирали зерновые косами и серпами. Если рожь
вырастала высокой и густой, предпочитали использовать серп, а низкую и
редкую ниву косили косой. Скошенные растения увязывали в снопы.

СТИХИ, ЗАГАДКИ, НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ

А между тем досужий селянин

Плод годовых трудов сбирает;

Сметав в стога скошенный злак долин,

С серпом он в поле поспешает.

Гуляет серп. На сжатых бороздах

Снопы стоят в копнах блестящих…

Е. Баратынский

* * *

* * *

•  Щука ныряет, весь лес валяет, горы подымает. (Коса)

•  Не море, а волнуется. (Поле)

•  Сутул, горбат, все поле перешел, все суслоны перечел. (Серп)

•  Маленький, горбатенький, все поле обскакал. (Серп)

•  Осенью черно, зимой бело, весной зелено, летом желто. (Нива)

•  Тысяча братьев одним поясом подпоясаны, на мать поставлены. (Снопы на земле)

•  Рыбина белужина хвостом вильнула: лесы спали, горы стали. (Коса)

•  Белая белянка по полю ходила, домой пришла, под сарай легла. (Коса)

* * *

•  Зимой на деревьях много инея – хлеб уродится.

•  Зимой снег задувается в сугробы, хорошо уродится рожь.

•  Зимой снег рыхлый – урожай обильный.

•  Кто рано сеет, семян не теряет. Весной часом опоздаешь – в год не наверстаешь.

•  Пахать да боронить – часочка не обронить.

•  Пар спешат поднять, пока не созрели семена сорняков. Говорят: «Ранний пар родит пшеничку, а поздний – метличку».

­Пример сочинения

«Жатва» — картина знаменитого российского художника Пластова Аркадия Александровича. Автор изображает обед простой крестьянской семьи в поле во время жатвы.

Рядом с высоким стогом сена расположились члены крестьянской семьи. Они усердно трудились и пришло время покушать и отдохнуть во время обеденного перерыва. На картине изображены старик, двое мальчиков и девочка. У старика длинная седая борода, лохматые нестриженые седые волосы, грубые крестьянские руки. Несмотря на то, что стоят теплые летние дни, дедушка накинул коричневую куртку и одел ботинки. На детях более легкая одежда: мальчики сидят в рубашках и штанах, а девочка надела красное платье, кофту и покрыла голову платком. Один из мальчиков пьет из глиняного кувшина, остальные дети кушают. На крестьян жалостливым взглядом смотрит собака, выпрашивая у них еды для себя.

Рядом с героями картины лежат их рабочие инструменты: грабли, серпы, коса. Серпами трудятся мальчишки, а девочка, по-видимому, работает граблями, сгребая в кучки скошенные колоски пшеницы. Седовласый старик работает косой. Все герои картины выполняют очень тяжелый труд: мальчикам и девочке приходится работать не разгибая спины, а дедушке усердно трудится косой. Неподалеку от обедающих старика и детей есть другие люди, которые так же как и главные персонажи картины трудятся в поле. В поле стоят большие снопы, видны колоски пшеницы и лошади.

Картина вызывает у зрителя целую гамму чувств. С одной стороны она излучает доброту, тепло и заботу, так как члены семьи дружно и сплочённо трудятся. Маленькие дети помогают старику уже в таком раннем возрасте. Однако, с другой стороны, зрителю очень жаль этих людей, ведь им приходится выполнять очень тяжелую работу, чтобы прокормить себя.

Пластову очень доступно удалось передать эмоциональную составляющую картины. Автор изображает нелегкий быт типичной деревенской семьи, в которой работают и «стар и млад». «Жатва» — картина, иллюстрирующая одну из сотен тысяч простых крестьянских семей России.

Пример сочинения с планом

План:

• Автор картины
• Сюжет картины
• Передний план
• Задний план
• Мои впечатления

Автором картины «Жатва» является известный советский художник Аркадий Александрович Пластов. Картина была написана в 1945 году, в тот год, когда закончилась Великая Отечественная война, но страна ещё страдала от её последствий.

На своей картине Пластов изобразил осенний сбор урожая пшеницы. С приходом осени началась жатва, но в поле выходить некому, кроме стариков, детей и женщин. Несмотря на то, что война закончилась, возвратились с войны ещё не все.

Одни ещё только едут из далёких далей, а другим уже не суждено прибыть домой, так как они полегли в сражениях и битвах за Родину.

В поле работают те, кто ещё или уже не может сражаться — это глубокие старики и дети. Именно они и вышли в поле, чтобы провести тяжёлую работу, скосить и заготовить огромное поле пшеницы, которое простирается до самого горизонта.

На переднем плане мы можем увидеть группу людей, которые занимаются жатвой. В обеденный перерыв им необходимо подкрепиться. Они присели возле стога. Посередине стоит похлёбка, из которой старик и дети черпают деревянными ложками. Мальчик пьёт из кувшина. Одежда на них совсем поистрёпанная, причём не только из-за того, что на работу носят старую одежду, а потому, что время такое, не до обновок. Также можно увидеть, что позади девочек лежит несколько огурцов.

Рядом с людьми сидит собака. Она внимательно смотрит на то, как её хозяева обедают, надеется, что и ей что-то перепадёт. Она также изрядно проголодалась, бегая целый день по полю за бабочками.

Слева на картине мы можем наблюдать инструменты, которыми сельчане пользуются для жатвы — серпы, коса, грабли.

На заднем плане можно увидеть маленькие фигуры людей и лошадей. Как и наши герои, они занимаются жатвой, сбором скошенной пшеницы, заготавливанием их в стога.

Картина произвела на меня неоднозначное впечатление. С одной стороны, картина «Жатва» говорит о стойкости, трудолюбии русского народа. Это ещё и очень живописная работа, с красивым полем, которое простирается до самого горизонта, голубым небом, людьми, что спокойно присели отдохнуть и пообедать в поле. С другой же стороны, картина насквозь пропитана горем идущей или уже прошедшей войны, которая забрала родителей, братьев и сестёр, из-за которой дети даже в таком юном возрасте уже и не дети вовсе, они не играют, не дурачатся и не веселятся, а работают в поле, наравне со взрослыми. Это делать необходимо, чтобы выручить страну в тяжёлый момент истории, помочь своим родным, что ещё находятся на фронте, но скоро приедут домой и будут гордиться теми, кого воспитали.

Пример сочинения 3

Талантливый советский художник Аркадий Пластов написал уникальную картину «Жатва». На картине мастер изобразил бедную крестьянскую семью, которая оторвалась от непосильного труда. После жатвы сена они сели пообедать и немного отдохнуть.

На картине автор нарисовал седобородого дедушку, двоих маленьких девочек и мальчика-подростка. Присели они за обедом прямо в поле. Крестьяне должны тяжело работать, чтобы себя прокормить.

Пожилой, немного подуставший старик натруженной мозолистой рукой бережно набирает кашу, а в другой руке держит ломоть чёрного ржаного хлеба. Несмотря на свой возраст, он достаточно силен, у него большой жизненный опыт и мудрые мысли. Он одет в простую деревенскую одежду. Несмотря на тёплый летний день, дедушка одет в коричневую куртку и ботинки. На его руках видны следы тяжёлого труда.

Девочка, которой около восьми лет, одета в тёмно-зелёную летнюю курточку. На её голове повязан белый платок. Её длинные волосы аккуратно заплетены в две косички с чёрными бантиками внизу. Другая дедушкина внучка с короткими пшеничными волосами одета в светло-зелёную кофточку. Лицо у девочки грустное и уставшее от тяжёлой работы.

На них ласковым вопросительным взглядом смотрит небольшая собачка, которая ожидает, что ей тоже дадут что-нибудь покушать.

Мальчик, примерно пятнадцатилетнего возраста, с загорелым, утомлённым лицом пьёт из кувшина. Собака нежным, преданным взглядом смотрит на детей.

Автор изобразил обычную деревенскую пищу: молоко в кувшине, каша в деревянной миске, которую едят деревянными ложками. Неподалёку от детей, возле инструментов, стоят огурцы, которыми семья будет ужинать. Кроме деревенской семьи на картине изображены лошади с подводой. Около них стоят огромные копны сена.

На картине «Жатва» великолепный художник нарисовал прекрасный летний пейзаж: голубое летнее небо и золотистое поле. Каждый колосочек собран в аккуратный сноп сена. Чудесный августовский аромат искошенного сена наполнял воздух. На картине видны рабочие инструменты, которыми крестьяне добывают себе пищу.

Когда смотришь на эту картину, появляются чувства спокойствия и расслабленности, приходят в голову тёплые хорошие мысли. Но когда вспоминаешь о сложной работе, становится немного грустно.

Художник искусно изобразил крестьянскую семью во время жатвы, которая трудится не покладая рук. Эта картина призывает нас задуматься о тяжёлой крестьянской жизни стариков и детей.

Пример сочинения 4

Художественное полотно «Жатва» было написано Пластовым в 1945 году, когда наша страна только что отпраздновала Великую Победу. Во время Великой Отечественной войны работать в тылу приходилось всем, кто не ушел на фронт. И это в основном были старики, женщины и дети. Если в городах они работали на заводах и различных предприятиях, то в сельской местности трудились в поле. Именно этой теме и посвящена работа художника.

На картине мы видим бескрайнее пшеничное поле, на котором идет сбор урожая. Главные герои картины — это седовласый пожилой мужчина и трое детей, старшему из которых едва ли исполнилось двенадцать лет. Они представлены на переднем плане картины в момент, когда обедают. С раннего утра им нужно сначала косить и жать серпами, а затем собирать и вязать в снопы созревшую пшеницу. Эта тяжелая работа легла на плечи старшего и младшего поколения, так как после войны многие не вернулись с фронта. Скорее всего, присутствующие — все из одной семьи, и дети приходятся внуками этому старику. Их отец, наверное, не вернулся с войны, а может еще находится в госпитале.

На обед у деда с ребятами обычная крестьянская еда: каша, которую они черпают деревянными ложками из небольшой кастрюльки. Позади детей на полотенце лежат огурцы и хлеб. Светловолосый парень в белой рубахе и серых штанах держит в руках глиняный кувшин, из которого пьет воду. У старика в одной руке находится ржаной хлеб, а в другой у него ложка, которой ест кашу. У него отросшая седая борода и взлохмаченные с проседью волосы. Загорелая кожа на лице и руках говорит о том, что ему пришлось этим летом много работать под палящим солнцем. Одет пожилой мужчина в выцветший рабочий костюм зеленого цвета и растоптанные ботинки. На плечи накинуто старое коричневое пальто. Видимо, чтобы не продуло разгоряченную спину, пока они отдыхают.

Девочка лет десяти одета в темную кофточку, красную юбку и белый платок. Русые волосы заплетены в две косы. А челка ее, как и волосы у мальчишек, выгорела на солнце. У рыжего паренька в желтой рубашке за лето сильно отросли волосы. Наверное, взрослым приходится работать с утра и до вечера, а на стрижку не хватает ни сил, ни времени.

За их трапезой молча наблюдает послушный небольшой пес. Он терпеливо ждет, когда его угостят остатками еды.

За спиной у ребят возвышается скирда из пшеницы. В нее воткнуты три серпа, а с другого края приставлены коса и грабли. Каждый из присутствующих выполняет определенную работу, которая ему по силам. Деду приходится косить, а ребята срезают колосья пшеницы с помощью серпов, а потом сгребают и связывают в снопы.

На заднем плане мы видим несколько стогов пшеницы. Люди их пытаются вывезти в деревню на телегах, запряженных лошадьми.

Картина производит хорошее впечатление. Золотистое пшеничное поле и собранный богатый урожай вселяют надежду, что все в этой семье, да и во всей стране, будет хорошо. Голодным никто не останется. А в скором времени, возможно, возвратится домой отец этих ребят.

В нее воткнуты три серпа, а с другого края приставлены коса и грабли. Каждый из присутствующих выполняет определенную работу, которая ему по силам. Деду приходится косить, а ребята срезают колосья пшеницы с помощью серпов, а потом сгребают и связывают в снопы.

На заднем плане мы видим несколько стогов пшеницы. Люди их пытаются вывезти в деревню на телегах, запряженных лошадьми.

Картина производит хорошее впечатление. Золотистое пшеничное поле и собранный богатый урожай вселяют надежду, что все в этой семье, да и во всей стране, будет хорошо. Голодным никто не останется. А в скором времени, возможно, возвратится домой отец этих ребят.

Вариант 2. Пример подробного сочинения для старших классов

План сочинения:

Аркадий Пластов — самобытный мастер живописи, известный далеко за пределами России. Родился в семье иконописцев. Творчество его, достигшее рассвета в середине 20 века, посвящено людям труда, советской деревне. Живописец самые плодотворные годы жизни провел в деревне Проислониха, что находится в Ульяновской области. Эта деревня подсказала ему множество сюжетов для картин о земле и буднях трудовых людей. Писал мастер пейзажа и бытовых сцен в стиле социалистического реализма.

Картина «Жатва» создана в родной Прислонихе в первые месяцы после окончания Великой Отечественной войны, летом 1945 года. «Люди колхозной деревни» – так называется цикл картин, в который входит это полотно. В нём гармонично соединены пейзаж и бытовой жанр. На картине изображено всё ещё трудное и голодное для деревни время. Оставшиеся в живых мужчины пока не вернулись домой. Работа по уборке урожая легла на плечи стариков, женщин и детей. Художник показывает дедушку и внуков во время короткого обеденного перерыва на уборке хлеба.

На переднем плане — трудовая семья, состоящая из пожилого мужчины и троих ребятишек. У старика натруженные, ещё крепкие руки. Вспотевшую от работы спину он заботливо укрыл тёплой курткой. Ведь на работе его заменить некем, и простужаться нельзя. Поношенная одежда и старые ботинки говорят о переживаемых семьей послевоенных трудностях. Два мальчика и девочка тоже одеты очень просто, но опрятно. Они трудятся на жатве наравне со взрослыми. За обедом старик и дети едят деревянными ложками похлёбку из большой миски. Рядом на чистом полотенце лежат огурцы и каравай ржаного хлеба.

Мальчик в белой рубашке пьет из глиняного кувшина воду, стоя на коленях. Руки его темны от загара и труда, волосы выгорели, скулы обветрели. Подросток утоляет жажду после продолжительной нелёгкой работы. У девочки волосы аккуратно заплетены в косички. На её голове белоснежный платок. Рыжеволосый мальчик в зеленой рубашке давно не стригся. У него полно других ежедневных забот. Главное сейчас – это заменить в поле отсутствующих мужчин.

На полотне мы видим умеренно тёплый день в конце лета. Большую часть картины занимает золотистое поле. Оно раскинулось до горизонта. Солнечные снопы и скирды радуют спелыми колосьями. На заднем плане видны запряженные лошадьми подводы со снопами. В правой стороне волнуются под ветром ещё несжатые колосья. Небо густо покрыто лёгкими облаками. Неяркая голубизна неба перекликается с нежной синевой полевых васильков. Всё дышит миром и покоем.

Пластов использовал в этом полотне преимущественно солнечные оттенки: медово-желтые, нежно-золотистые, бледно-соломенные. Они передают умиротворённость убранных полей. В неяркий общий колорит художник добавил жизнерадостный красный цвет юбки девочки, весёлую синеву васильков.

О том, что люди заняты жатвой, говорят рабочие инструменты на переднем плане картины. К снопам прислонены коса и грабли. Серпы на время перерыва жнецы воткнули в копну. Рядом с обедающими людьми лежат широки деревянные грабли. Они служат для того, чтобы на поле не остался ни один забытый колосок. Всё, что не попало в снопы, бережно собрано в корзину, что стоит справа от работников. Это говорит о том, что люди дорожили каждым зёрнышком и знали цену хлебу.

Живописец в своей работе хотел воздать должное уважение сельским труженикам – старикам и детям. Они стали главными работниками в лихие годы войны и справились с непростой задачей. Художник воспел несгибаемый характер человека.

Картина понравилась мне тем, что заставляет задуматься о трудной судьбе стариков и детей во время вражеского нашествия и в послевоенное время. Я сочувствую непростому детству и беспокойной старости. В то же время я испытываю гордость за свой народ, сумевший выстоять в тылу среди всех невзгод.

Главная>Сочинения по картинам

«Жатва», Пластов

Год написания: 1945
Размер: 166 × 219 см
Местонахождение: Третьяковская галерея, Москва

Быстрый переход:

Вариант 1 — Кратко

Вариант 2 — Подробно

Вариант 1 — Кратко

11 предложений/ 96 слов

Картина Аркадия Пластова «Жатва» посвящена теме нелёгкого труда простых русских людей в поле. На полотне изображён пожилой мужчина, сидящий на земле в окружении внуков. Семья организовала себе небольшой перерыв на обед.

Разместившись вокруг большого казана, четверо людей деревянными ложками черпают оттуда кашу. Справа сидит сам старик в коричневой куртке и рваных штанах. Слева от него стоит белокурый мальчик, который пьёт воду из глиняного кувшина. Рядом с мальчиком сидит его рыжеволосый брат, а ещё левее — девочка в белой косынке. На хозяев с ожиданием взирает щенок овчарки, разместившийся у ног мужчины.

Позади людей виден большой стог сена — результат тяжёлого труда работников. Вдалеке по полю также хаотично разбросаны другие стога. Некоторые из них уже погружены на телеги. День выдался погожим, о чём сообщает чистое голубое небо над головой героев.

Вариант 2 — Подробно

20 предложений/ 250 слов

Жанровое полотно Аркадия Пластова «Жатва» посвящено теме нелёгкого труда простых русских людей. Главными героями картины стали пожилой мужчина и его внуки, работающие на уборке урожая в поле.

В данный момент семья расположилась на земле, чтобы перекусить. На импровизированном столе перед ними стоит большой котелок с кашей, из которого каждый черпает себе еду деревянной ложкой.

Справа сидит одетый в коричневую куртку и дырявые серые штаны мужчина. В правой руке он держит ложку, а в левой — кусок чёрного хлеба. Седые волосы героя растрепались от долгой работы, лицо обрамляет густая борода. Мужчина выглядит уставшим и суровым.

Слева от старика стоит белокурый мальчик в белой рубахе. Он пьёт воду из большого глиняного кувшина. Рядом на земле расположился его рыжеволосый брат, а чуть левее — девочка в белой косынке, куртке и красном платье. Маленькая работница также с удовольствием ест кашу из котелка.

Вместе с хозяевами обедает и их верный пёс — щенок овчарки, разместившийся у ног старика. Собака с ожиданием смотрит на детей, надеясь, что те преподнесут ей какое-либо лакомство.

Семья сидит возле большого стога с сеном, наглядно демонстрирующего результат проделанного этими людьми тяжёлого труда. Позади в поле также можно заметить и другие стога. Некоторые из них уже погружены на запряжённые лошадьми телеги и ожидают своей очереди на отправку в зерновой ток.

День сбора урожая выдался погожим, поэтому небо над головой тружеников выглядит чистым и приветливым. А это означает лишь одно — работать придётся долго, до самого вечера. Лишь затемно старик с внуками сможет покинуть поле, чтобы завтра рано утром вновь вернуться на жатву.

см. также:
Все сочинения-описания картин

Краткая биография Аркадия Пластова

Вариант 1

На картине нарисованы дети, старик и собака. Это живые существа. Помимо них, есть еще поле, стога сена. Все вместе сочетается в единую композицию. Сцена на картине запечатлела людей за принятием пищи. Раз они в поле, значит, это обеденный перерыв. Скорее всего, они присели перекусить. Это видно на примере ребенка, который пьет из кувшина.

Герои заметно выделяются на фоне желтого поля. Видно, что старик находится в преклонном возрасте. Его борода и сосредоточенное лицо лучшее подтверждением этому. Заметно, что обувь у него плохая. Наверное, он от старости зябнет, ведь его одежда очень теплая. И хоть в поле жарко (жатва выпадает на летнюю пору), он плотно укутан.

Дедушка сидит в окружении ребятишек. Все они разных возрастов. Самая младшая – девочка. Ее выдает одежда и косынка, которой она завязала волосы. Девочка заплетена, опрятна. Рядом разместился мальчик. Скорее всего он старше ее. Еще один мальчик наверное подросткового возраста. На фоне их он выглядит старше. Привлекает взгляд пес, сидящий рядом с ними. Он ждет, что его угостят едой.

Сама картина навевает добрые эмоции. Видно, что дети трудолюбивые. Они помогают дедушке. Не отлынивают от работы. Это хорошее качество любого человека. Но в тоже время эта картина заставляет немного грустить. Ведь дети не должны работать в поле. Им нужно играть. Поэтому в сочинении по картине Пластова «Жатва» хочется отметить тот факт, что жизнь детей в прошлом была тяжелой. Они наравне со взрослыми трудились. Однако, несмотря на это, полотно вдохновляет, умиляет и наполняет теплотой.

Вариант 2

Пластов – это русский художник, получивший признание людей, и не удивительно. С какой любовью он изобразил на своем полотне непростое время для крестьян. Сам художник был родом из деревни. Поэтому данная тема была знакома ему.

В мельчайших подробностях он нарисовал уборку сена в поле. Это понятно, если посмотреть на полотно. На нем отчетливо желтой краской прорисованы стога сена. На переднем плане художник изобразил группу людей. Старик и дети присели отдохнуть и перекусить.

Они работали. Это видно по инвентарю. Он лежит на стоге сена рядом с ними. Непонятно, кем приходятся дети старику. Наверное, он их дедушка. Ведь они сидят так дружно, все вместе. К тому же, рядом с ними нарисована собака. Она не стала бы так спокойно сидеть с чужими людьми. Поэтому, все они скорее всего члены одной семьи.

В свою картину автор вложил глубокий смысл. Дети учатся, перенимают опыт у старших. Дедушка – как проводник в новый мир. Сама картина наполнена добротой. Это обеспечивается за счет желтых, теплых оттенков поля.

Способствует чувству умиления и сама обстановка. Это уединение, трапеза в поле навевает спокойствие. Немного грустно лишь от мысли, что детям приходится работать наравне со взрослыми. Но это было такое время, сложное. Благодаря картине образы предков внушают безмерное уважение. Все они, вне зависимости от возраста, работали на своей земле. Старик на картине видно, что уставший и больной. Его сгорбленная спина и почерневшие от труда руки говорят сами за себя. Но он все равно не отлынивает от работы.

Его внуки тоже не увиливают от нее. Все они дружно сплотились ради общей цели. Их образы вдохновляют и мотивируют.

Одна из многих работ А. А Пластова «Жатва» имеет свое содержание. Здесь природа неотделима от человека. На ее фоне люди живут, действуют и наслаждаются жизнью.

На этой картине представлен эпизод из жизни простой рабочей семьи. Крестьяне изображены в момент трапезы. После продолжительной работы в поле они решили перекусить и отдохнуть.  Именно этот момент раскрывает и характеры, и род занятий, и уровень обеспеченности людей.

Трое детей и одного взрослого человека художник поместил на передний план. Сидя на сухой траве, они не отвлекаясь, молча едят. Даже собака рядом с ними преданно смотрит на хозяев, которые разместились по кругу. В центре стоит чугунок с похлебкой. Самый старший из присутствующих – пожилой мужчина, бережно почерпнул жидкость вслед за детьми. Другой рукой он аккуратно держит кусок хлеба. Мужчина одет в рабочую одежду, на его плечи накинуто старое коричневое пальто. Его растрепанные волосы говорят о нелегком труде, когда не остается времени обратить на себя внимание, а также о жаркой погоде и усталости. Вид теплых ботинок скорее говорит о достатке пожилого человека.  Слева от него спиной к зрителю сидит девочка, которая глядя на котелок, хлебает из ложки. Ее волосы спрятаны под белоснежную косынку, лишь две косы с синими ленточками раскинулись по плечам. Выбрав удобную для себя позы, поджав ногу под себя, она задумчива и сосредоточенна.

Помимо девочки на этом участке изображены еще два ребенка примерно такого же возраста. Один из мальчиков, привстав на колени, жадно пьет из кувшина. Второй рыжеволосый помощник так же как и мужчина поглощен процессом еды.

Слева на картине желтеет копна скошенной травы. Дед с внуками положили на нее свои инструменты, с помощью которых выполняли работу в поле. Ниже грабель и косы видны свежие огурцы, размещенные на тряпке. С противоположной стороны стога торчат серпы.

Осеннее поле, на котором трудится не одна эта семья, кажется безграничным. Вдали хлопочут такие же работники. Их снопы уже погружены в телеги с лошадьми. Небо затянуто по-летнему облаками. Дует легкий теплый ветерок.

Приятно смотреть на результат трудолюбивого человека. Пшеница убрана. Пора жатвы подходит концу. Герои картины усталые, но счастливые люди. Они знают, как достается хлеб, что такое дружба и совместная работа. Наверняка они любят свой родной край, где есть место неповторимым явлениям, пейзажам.

Сочинение 2

В 1945 году советский живописец Аркадий Александрович Пластов написал картину «Жатва». Эта картина отражает всю тяжесть работы в колхозе и бедность крестьян в военное время. Данная картина близка каждому русскому человеку, ведь во время Великой Отечественной войны наши дедушки и бабушки либо сражались в бою, либо работали на заводах и в колхозах. Эти слова подтверждает и то, что за данную картину художник получил Сталинскую премию, которая в те времена была недосягаемой вершиной. В наши дни картина «Жатва» является частью экспозиции Государственной Третьяковской галереи, позволяя вспомнить нам о трудностях и лишениях жизни в СССР во время войны.

На переднем плане мы видим крестьянскую семью во время их непродолжительного отдыха. Рядом с ними лежат косы – это показывает, что работы была приостановлена ненадолго. Картина была написана во время Великой Отечественной войны, отец этих детей видимо еще не вернулся с фронта, а мать, скорее всего, работает в госпитале или на заводе. Крестьяне едят простую похлёбку все из одной миски, что ещё раз показывает их бедность. Мальчик в центре утоляет жажду водой из кувшина. За обедом наблюдает маленькая собачонка. Видимо это маленькое животное утешает своих хозяев во время их тяжёлой жизни. Крестьяне тощие, это признак того, что во время войны еды не хватало.

На заднем плане видны загруженные брички и ещё не погруженные огромные копны. Всё это свидетельствует о долгой и тяжёлой работе в поле, но, не смотря на печальный характер картины и грустные лица людей, изображённых на картине, погода стоит ясная, небо безоблачное, что говорит нам о том, что на картине изображён тёплый осенний день. Природе чужды людские страдания, и она не сопереживает героям картины.

Как видно на картине, во время войны,  крестьянские дети начинали работу в очень раннем возрасте, заменяя своих родителей. Автор попытался передать зрителю всю тяжесть работы в колхозе. Мне картина понравилась тем, что отражает быт простых людей и труд в тылу, всё происходящее на ней говорит нам о том, что за победу боролись не только наши солдаты, но ещё и их родственники, оставшиеся дома.

`

Жатва

Популярные сочинения

• Плохое настроение — сочинение рассуждение

  Иногда бывает такое, что просыпаешься утром, а у тебя уже плохое настроение. Вроде ничего не случилось, но всё вокруг раздражает. Когда другие спрашивают, что с тобой случилось, ты не можешь ответить

• Характеристика героев комедии Ревизор Гоголя

  Одним из главных героев мелкий чиновник, молодой мужчина из дворянских слоев. Он глуповатый и любит хвастаться. Он предпочитает жить только в свое удовольствие

• Сочинения по картинам Сурикова

  Василий Иванович Суриков – выдающийся русский живописец, автор масштабных исторический полотен. Творчество Сурикова охватывает вторую половину 19 века – начало 20.

Пластов на своей картине Жатва изображает старичка в окружении молодых ребятишек, которые прервались от работы, чтобы перекусить. Возможно, они из одной семьи или просто из одной деревни и ребятишки помогают делать покос взрослому. Мужчина перед нами пожилой, но он явно физически крепок и умудрен опытом, на его фоне контрастируют более подвижные и резвые фигуры детей.

Художник разделил переднюю часть композиции как бы на две половины, с одной стороны стог сена, с другой – люди. Как мы выяснили ранее, пшеничный колос может отсылать к символике круговорота природы, но и вторая половина композиции тоже говорит об этом. Мы видим не просто преемственность поколений, но и жизненный цикл, который воплощается в конкретных людях.

Отживет свое старичок, ему на смену придут эти детишки, они тоже заведут детей и тоже будут сеять и жать, возделывать землю и созидать, работать и создавать, чтобы в завершении удобрить собой землю и снова прорасти. Таков вечный цикл, непрерывное движение существования.

На картине Пластов изобразил далекую перспективу, пейзаж простирается докуда хватает взора и далее. Когда смотришь, кажется, можешь охватить своим взглядом вообще всю планету. Этим, на мой взгляд, художник подчеркивает свою мысль.

С одной стороны перед нами частность вечного движения, которая заключается в простых людях. С другой стороны – всеохватность этого движения, которое простирается безгранично и по всей земле много подобных людей, стариков и детей. Как колоски в стогу прижались друг к другу, так прижимаются друг к другу люди, составляя целое.

Когда смотришь на такую картину, охватывает какая-то светлая печаль. Тоска от ограниченности человеческого существования, однако, и радость от осознания величия этого мира.

В традиционной культуре символ пшеничного колоска всегда связывался с идеей вечного возвращения, природных циклов и вневременного характера души. Подобно тому, как пшеничный колос падает в землю, чтобы прорасти и стать чем-то новым, строится и вся перетекающая структура мироздания.

Во времена Советского Союза люди старались держаться подальше от религиозной веры и мистицизма. Тем не менее, осознание и понимание мира практически не представляется возможным полностью отнять у человека и люди всегда осмысливают мироздание. Особенно, если речь идет о творческих людях, таких как художники.

Вариант 2

«Жатва» — картина знаменитого российского художника Пластова Аркадия Александровича. Автор изображает обед простой крестьянской семьи в поле во время жатвы.

Рядом с высоким стогом сена расположились члены крестьянской семьи. Они усердно трудились и пришло время покушать и отдохнуть во время обеденного перерыва. На картине изображены старик, двое мальчиков и девочка. У старика длинная седая борода, лохматые нестриженые седые волосы, грубые крестьянские руки. Несмотря на то, что стоят теплые летние дни, дедушка накинул коричневую куртку и одел ботинки. На детях более легкая одежда: мальчики сидят в рубашках и штанах, а девочка надела красное платье, кофту и покрыла голову платком. Один из мальчиков пьет из глиняного кувшина, остальные дети кушают. На крестьян жалостливым взглядом смотрит собака, выпрашивая у них еды для себя.

Рядом с героями картины лежат их рабочие инструменты: грабли, серпы, коса. Серпами трудятся мальчишки, а девочка, по-видимому, работает граблями, сгребая в кучки скошенные колоски пшеницы. Седовласый старик работает косой. Все герои картины выполняют очень тяжелый труд: мальчикам и девочке приходится работать не разгибая спины, а дедушке усердно трудится косой. Неподалеку от обедающих старика и детей есть другие люди, которые так же как и главные персонажи картины трудятся в поле. В поле стоят большие снопы, видны колоски пшеницы и лошади.

Картина вызывает у зрителя целую гамму чувств. С одной стороны она излучает доброту, тепло и заботу, так как члены семьи дружно и сплочённо трудятся. Маленькие дети помогают старику уже в таком раннем возрасте. Однако, с другой стороны, зрителю очень жаль этих людей, ведь им приходится выполнять очень тяжелую работу, чтобы прокормить себя.

Пластову очень доступно удалось передать эмоциональную составляющую картины. Автор изображает нелегкий быт типичной деревенской семьи, в которой работают и «стар и млад». «Жатва» — картина, иллюстрирующая одну из сотен тысяч простых крестьянских семей России.

Описание картины Жатва

Когда вы смотрите на это полотно, следует помнить год, в котором оно написано. Это 1945 год! То есть мирная бытовая сцена, показанная нам, происходит либо в еще военном 1944, либо в первом послевоенном 1945 году. Да и сорок пятый–то условно мирный: еще не вернулись выжившие отцы и братья, в августе предстоит новая бойня – война на Дальнем Востоке с империалистической Японией и новые похоронки придут во многие семьи…

На первом плане старик – колхозник с внуком и двумя маленькими внучками, полдничают на ржаном или пшеничном поле, присев на жнивье около снопов. Простая сельская пища: каша, которую они бережно берут деревянными ложками, хлеб, огурцы и молоко в кувшине.

Особое впечатление производит старый крестьянин. Он кряжистый, сильный, несмотря на возраст. Сразу видно, что этому человеку пришлось пережить очень многое, но испытания не сломили и никогда не сломят его.

Контрастно и одновременно гармонично смотрятся внуки старика. Они еще совсем маленькие, им бы играть, а не работать в поле, но жизнь заставила и они, как и их дед растят и убирают хлеб, так нужный Родине и полноправно, едят в поле свою нехитрую пищу.

Эта картина задерживает около себя, призывает задуматься и осознать какие испытания выпали в те времена на долю простого народа, и взрослых, и детей!

Сочинение на эту тему пишут в 6 классе.

Интересные сочинения по картинам

• Сочинение по картине Волкова В конце зимы (описание)

  Перед нами знаменитая картина известного художника Ефима Ефимовича Волкова «В конце зимы». Картина была написана в 1890 году, на самом пике творчества Ефима Ефимовича.

• Сочинение по картине Толстого Букет цветов, бабочка и птичка (описание)

  Учитель сказал нам, что будет интересное задание, что мы будем описывать красивую картинку.

• Сочинение по картине Кипренского Портрет мальчика Челищева 8 класс

  Орест Кипренский за свою жизнь заслужил звание знаменитого русского художника, благодаря своим чудесным портретам. Его работы занимали особое место в разделе романтизма, он помог развитию этого стиля.

• Сочинение по картине Шишкина Корабельная роща 5 класс (описание)

  Это очень красивая, солнечная картина. Высокие сосны, густой лес, вода как настоящая! Чувствуется тепло… Ещё мне очень нравится название картины. «Корабельная роща», наверняка, означает, что из этих сосен делали настоящие суда.

• Васнецов В.М.

  Художник Васнецов родом из религиозной семьи. Отец его – священнослужитель. Появился на свет Виктор пятнадцатого мая 1848 года. Художественному мастерству юный отрок обучился вначале в школе, а затем в соответствующей Академии в Санкт-Петербурге.

Пример сочинения-описания картины 1

Одной из особенностей живописи А. А. Пластова является изображение представителей простого русского народа на фоне природы. При этом особых наград художник был удостоен за реалистичную подачу материала, связанного с деятельностью деревенских жителей.

Название картины «Жатва» раскрывает задуманный автором сюжет. Конец лета выманил местных жителей на очередную уборку хлеба. Судя по тому, чем они занимаются в данный момент, становится понятно, что это трудоемкий, сложный процесс.

Необходимость собирать урожай собрала в поле представителей разных поколений. Основное внимание художник уделяет обычной деревенской семье из четырех человек. Расположившись на скошенной траве, они занимаются привычным делом, связанным с трапезой. Старший из них – пожилой мужчина, для которого, судя по внешнему виду, усталости, этот отдых становится бесценным.

Годы дают о себе знать. Возможно, поэтому их семейство еще не закончили работу. Растрепанные волосы мужчины давно седые. На его плечи накинут старый пиджак. Он осторожно черпает деревянной ложкой похлебку из общей кастрюли, которая размещена также на траве в центре. В одной руке держит кусок черного хлеба. Кажется, что старик очень бережливо относится к этой еде, стараясь растянуть удовольствие как можно дольше, почти не откусывая от него. Справа от деда на коленях стоит белокурый мальчик в светлой испачканной рубахе. Его лицо не видно, так как он жадно пьет из большого кувшина, желая прохладной водой утолить жажду.

Спиной к зрителю нарисована девочка лет пяти. Она не отстает от остальных. Из-под белой косынки выбились светлые косы с синими лентами. Она также сосредоточена на еде. Второй мальчик в светлой зеленой рубахе – это еще один помощник семьи. Узнав в таком возрасте взрослую работу, он старается ценить каждую минуту отдыха. Рядом с героями картины лежит несколько свежих огурцов. Позади семьи изображена копна, аккуратно связанная и готовая к отправке домой. На ней видна коса и вилы, которые были преданными помощниками на протяжении всего рабочего дня. Сбоку сидит пес, преданно поглядывая на происходящее. Он, не отрывая взгляда, завистливо наблюдает за тем, как поглощают пищу его хозяева.

На заднем плане художник передал движение. Об этом говорят темные силуэты местных жителей, которые уже собрали пшеницу. Кто-то, будто получив заряд бодрости, сопровождает телегу с готовым стогом домой. Некоторые еще стараются успеть до сумерек завершить запланированное в поле.
Янтарный цвет сухой травы, стогов полностью передает желание художника погрузиться в ту пору, когда наступает время сбора урожаев. Очевидно, что его интересует любой вид деятельности простого русского человека, отношение его к труду.

Картина А. А. Пластова «Жатва» вызывает умиление, уважение к тем людям, которые своими руками добывают на пропитание.

Автор полотна использует для этого нежные оттенки – от золотисто-желтого до алого. Подчеркивает, что эти люди имеют доброе сердце, веселый нрав и отличаются трудолюбием.

Пример сочинения-описания картины 2

Картина А.А.Пластова «Жатва» была написана в 1945 году, когда закончилась Великая Отечественная война. Картина представляет собой будничную сценку. Несколько человек обедают в перерыве от жатвы хлеба. Однако это не просто сценка из сельской жизни, но и отсылка к войне.

Стоит обратить внимание на тех, кто занимается работами в поле. Во время войны все, кто был способен держать оружие и защищать Родину, шли на фронт. В селах, для работы на заводах, предприятиях, в поле, остались работать старики, женщины и дети, что мы и можем увидеть на этой картине.
С одной стороны, картина очень красивая, живописная, реалистичная. Несколько человек, уставшие на тяжёлой работе в поле, присели отдохнуть возле стога, наслаждаются нехитрой пищей. Однако есть в этой картине глубокая грусть. Родители, старшие братья и сёстры — в поле нет никого, кроме старика и детей. В этот момент они сражаются за жизнь и свободу, или ещё не успели вернуться после окончания войны, а немощные старики и дети вынуждены взять на себя их работу, трудиться не покладая сил.

На картине мы можем увидеть бескрайнее пшеничное поле. Здесь собирается хлеб для пропитания израненной страны, для мирных людей и солдат. Короткую передышку после тяжёлой работы устроили старик и трое совсем ещё малолетних детей, которым рано воевать и они должны выполнять взрослую работу в полях, вместо того, чтобы предаваться детским играм и забавам.

На старике и детях уже порядком изношенная одежда. Перед ними стоит похлёбка из которой они черпают деревянными ложками. Позади девочек лежит несколько свежих огурцов. Мальчик в белой рубахе пьёт из кувшина. Рядом сидит собака, которая надеется, что и ей что-нибудь перепадёт с хозяйского обеда.

Работники сидят рядом со стогом сена, здесь же находятся и их инструменты — серпы, коса, грабли. На заднем плане можно увидеть высокие стога уже собранной пшеницы. Также видны небольшие фигурки людей, которые занимаются заготовкой колосьев.

Пример сочинения-описания картины 3

Пластов на своей картине Жатва изображает старичка в окружении молодых ребятишек, которые прервались от работы, чтобы перекусить. Возможно, они из одной семьи или просто из одной деревни и ребятишки помогают делать покос взрослому. Мужчина перед нами пожилой, но он явно физически крепок и умудрен опытом, на его фоне контрастируют более подвижные и резвые фигуры детей.

Художник разделил переднюю часть композиции как бы на две половины, с одной стороны стог сена, с другой – люди. Как мы выяснили ранее, пшеничный колос может отсылать к символике круговорота природы, но и вторая половина композиции тоже говорит об этом. Мы видим не просто преемственность поколений, но и жизненный цикл, который воплощается в конкретных людях.

Отживет свое старичок, ему на смену придут эти детишки, они тоже заведут детей и тоже будут сеять и жать, возделывать землю и созидать, работать и создавать, чтобы в завершении удобрить собой землю и снова прорасти. Таков вечный цикл, непрерывное движение существования.
На картине Пластов изобразил далекую перспективу, пейзаж простирается докуда хватает взора и далее. Когда смотришь, кажется, можешь охватить своим взглядом вообще всю планету. Этим, на мой взгляд, художник подчеркивает свою мысль.

С одной стороны перед нами частность вечного движения, которая заключается в простых людях. С другой стороны – всеохватность этого движения, которое простирается безгранично и по всей земле много подобных людей, стариков и детей. Как колоски в стогу прижались друг к другу, так прижимаются друг к другу люди, составляя целое.

Когда смотришь на такую картину, охватывает какая-то светлая печаль. Тоска от ограниченности человеческого существования, однако, и радость от осознания величия этого мира.

В традиционной культуре символ пшеничного колоска всегда связывался с идеей вечного возвращения, природных циклов и вневременного характера души. Подобно тому, как пшеничный колос падает в землю, чтобы прорасти и стать чем-то новым, строится и вся перетекающая структура мироздания.
Во времена Советского Союза люди старались держаться подальше от религиозной веры и мистицизма. Тем не менее, осознание и понимание мира практически не представляется возможным полностью отнять у человека и люди всегда осмысливают мироздание. Особенно, если речь идет о творческих людях, таких как художники.

Пример сочинения-описания картины 4

Аркадий Александрович Пластов – талантливый русский художник. Вся его творческая жизнь связана с родной деревней Прислониха Ульяновской области, где он написал свои лучшие картины. В своих работах автор изображал крестьянскую жизнь русского народа. Самые известные картины – «Сенокос», «Жатва», «Колхозный ток» и «Ужин тракториста».

Пластов на своей картине “Жатва” изображает старичка в окружении молодых ребятишек, которые прервались от работы, чтобы перекусить. Для написания этой картины художник использовал яркие краски, которые привлекают зрителя.

На переднем плане картины мы видим старика. Его борода и волосы побелели от прожитых лет. Он одет в синюю рубашку, кожаные сапоги, синие штаны и коричневое пальто. У него одежда и обувь в плохом состоянии, но на это никто не обращает внимания. На улице очень жарко. Скорее всего он так тепло одет, потому что он болен.

Возле него сидят трое ребятишек: девочка и два мальчика. Наверно, это его внуки. Девочка одета в тёмную кофту, ярко-красную юбку и в красные сапожки. Девочке заплели косы, поверх которых завязали беленький платочек.

Рядом с ней сидит мальчик с рыжими волосами. У него на теле зелёная рубашка. Левее него стоит на коленях ребёнок в белоснежной рубахе и серых штанах. Он пьёт из кувшина. Все они присели перекусить после тяжёлой работы. У каждого есть деревянная ложка. В красном горшке находится суп, который они кушают. Возле дедушки сидит пёс. Он надеется, что про него не забудут и дадут ему тоже что-либо перекусить.

Позади мы видим людей, которые работают и стога сена, которые они собрали. Так же лошади в этом помогают им. Небо на картине светлое, без тучек.

Картина пропитана добротой. На ней показано, как дети в раннем возрасте помогают старшим работать. Мне искренне жаль этих ребят, ведь вместо беззаботного детства они весь день трудятся на поле.

Количество просмотров: 1609
Опубликовано: 27.03.2022

Вернуться назад →