Приблизительное время чтения: 13 мин.
Конец весны и начало лета — время прощаться выпускникам со школой и осмысливать роль, которую сыграли в их жизни учителя. Учитель — человек, перед которым, хотя бы мысленно, хочется, как в хрестоматийных некрасовских стихах, «смиренно преклонить колени»? Или тот, о котором вспоминать не хочется, а если вспоминаешь, то с отвращением и досадой?
Детско-юношеская литература, как зеркало школьной жизни, отразила разные учительские типажи.
1. Константин Паустовский. «Вода из реки Лимпопо» (глава из первой части «Повести о жизни» — «Далекие годы»)
В своей автобиографической книге Паустовский вспоминает учебу в Первой киевской гимназии и учителя географии Черпунова. Его педагогические приемы, особенно основанные на мнемотехнике, свежо и притягательно выглядят и сегодня. Но главное то, что Черпунов сумел пробудить в учениках познавательный азарт. «Всяческие редкости», приносимые им на уроки и сопровождаемые рассказом о тех краях, откуда они были привезены, раздвигали границы монотонного гимназического быта, окрыляли учеников мечтами о путешествиях и открытиях. Уже после его смерти гимназисты узнали, что в бутылках, на которых красовались завораживающие надписи: «Вода из Нила», «Вода из реки Лимпопо», «Вода из Амазонки», «Вода из Мертвого моря», — была обычная водопроводная вода. Но в этом не было обмана. Черпунов верил, что таким образом поощряет развитие воображения учеников. Ведь «воображение создало искусство… раздвинуло границы мира и сознания и сообщило жизни то свойство, что мы называем поэзией». Больше бы таких учителей — и больше из школы станет выходить людей творческих, смелых, одухотворенных.
Подходит для чтения детям 9-12 лет.
2. Владислав Крапивин. «Мальчик со шпагой»
Паустовский был одним из самых любимых писателей Владислава Крапивина. Может быть, поэтому его любимые герои чем-то напоминают героев Паустовского — романтически-приподнятых над обыденностью, воюющих с серостью и равнодушием? В том числе и персонажи-педагоги. Как Олег, руководитель ребячьего фехтовального отряда «Эспада». Или директор школы Анатолий Афанасьевич, который не только интересно преподает математику («Во мужик! Все объясняет, как семечки щелкает!» — говорят о нем старшеклассники), но и справедлив, уважает личное достоинство учеников. Это и классная руководительница 6 «В», где учится главный герой трилогии, Сережа Каховский, Татьяна Михайловна, понимающая, проницательная, сумевшая выстроить с учениками доверительные отношения. Поначалу она кажется слишком мягкой и сердобольной, но умеет проявить и твердость, защищая своих учеников от несправедливости других учителей в конфликтных ситуациях.
Это учительница начальных классов Надежда Анатольевна, «пожилая, представительная, очень-очень вежливая», которая «в своих пацанят влюбленная. Не надышится на них. И они от нее на шагу».
Есть, однако же, в этой книге и учителя-абьюзеры. Вот завуч Елизавета Максимовна, которая, распекая учеников, искусно лжет, искажает факты, откровенно унижает ребят. Или классная руководительница второклассников Нелли Ивановна, которая демонстрирует богатый спектр антипедагогичных поступков. То она устраивает выставку дневников под лозунгами «Мы ими гордимся» и «Они нас тянут назад», то есть унижает одних и подпитывает гордыню других. Эта «выставка» оборачивается для одного из ребят, Стасика Грачева, физическими страданиями: за двойки отец его жестоко избивает. В другой раз она наказывает весь класс за разбитое стекло, оставляет ребят после уроков: «Она заявила, что умрет на пороге класса, но не выпустит ни одного, пока не узнает, кто высадил стекло…» В результате на малышей нападают хулиганы, и инцидент едва не оканчивается поножовщиной…
Когда-то критики обвиняли Крапивина, что он «очерняет образ советского учителя». Но такие горе-учителя, к сожалению, были и есть. Хорошо хоть, что литература объективно отображает наличие и тех, и других.
Подходит для чтения детям 11-14 лет.
3. Юрий Яковлев. «Зимородок»
В этой повести образ учителя — романтически-героический. Отважный партизан, в одиночку взорвавший мост во время Великой Отечественной войны, которого ищут «красные следопыты» (аналог нынешних поисковых отрядов), и их учитель зоологии — один и тот же человек. Неунывающий, отчаянный парень по прозвищу Зимородок, становится мудрым, терпеливым, тонко чувствующим ребячью психологию учителем. В душе он все тот же мальчишка, озорной, дерзкий, не боящийся быть самим собой. Неординарность, непосредственность, прямота, да к тому же необычные, как сказали бы сейчас, инновационные формы работы на уроке— всё это вызывает раздражение у директора школа. Талантливый учитель оказывается под угрозой увольнения.
«— Вы же ведете себя с ними, как равный. Где ваш учительский авторитет? Бороду отрастили, как Миклухо-Маклай.
— Нельзя бороду? — спросил учитель.
— Это вам решать. У нас ни один учитель не носит бороду… И не съезжает на перилах с четвертого этажа… У вас в распоряжении целое лето. Подумайте. Может быть, вам стоит заняться другим делом?»
В этой повести справедливость торжествует благодаря трем друзьям: Марату, Василю и Зое, которые проводят целое расследование и разгадывают тайну Зимородка. И рассказывают об этом всему классу.
«— Сергей Иванович добровольно пошел на расстрел, чтобы спасти людей. И его расстреляли.
В классе послышался приглушенный гул.
— Но он остался жив.
Класс облегченно вздохнул.
— И он умел свистеть иволгой.
И в это мгновение послышался тонкий переливчатый свист. Ребята повернулись и увидели Зимородка. И класс тихо встал.
— Здравствуйте, люди-человеки, — сказал учитель глуховатым голосом и закрыл за собой дверь. — Я немного опоздал и не успел умыться с дороги… Что же вы молчите?
Учитель огляделся и почувствовал ту знакомую неловкость, которая охватила его много лет назад, в партизанской школе. И он снова засвистел иволгой».
Есть прекрасный фильм «Зимородок» (1972), снятый по этой повести. Много лет я показываю его своим студентам, будущим учителям. И каждый раз в финале смотрю не на экран, а «в зал». Кто-то утирает слезы, но даже у самых сдержанных и несентиментальных светлые и задумчивые лица. И дело тут, помимо напряженного драматичного сюжета, в мастерски созданном образе учителя и в невольном соотнесении начинающих педагогов с ним самих себя: а каким учителем буду я?
Подходит для чтения детям 11-14 лет.
4. Фазиль Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла»
Хорошо бы, если бы таким, как герой этого рассказа, учитель математики Харлампий Диогенович. Он обладает острым и беспощадным чувством юмора и тонко вышучивает учеников. Но не для того, чтоб унизить, самоутвердиться, а для пользы учебного процесса и в воспитательных целях. И действительно, ученики на его уроках стараются изо всех сил.
«Главное оружие Харлампия Диогеновича — это делать человека смешным. Ученик, отступающий от школьных правил, — не лентяй, не лоботряс, не хулиган, а просто смешной человек. Вернее, не просто смешной, на это, пожалуй, многие согласились бы, но какой-то обидно смешной… И когда учитель выставляет тебя смешным, сразу же распадается круговая порука учеников, и весь класс над тобой смеется… И если уж ты оказался смешным, хотелось во что бы то ни стало доказать, что ты хоть и смешной, но не такой уж окончательно смехотворный». При этом у математика нет любимчиков и постоянных объектов высмеивания: «Смешным мог оказаться каждый». И вот главный герой-пятиклассник, который не сделал домашнего задания, потому что играл в футбол, закручивает хитроумную, как ему кажется, интригу, надеясь избежать вызова к доске. Но учитель разгадывает его замысел, ставит заслуженную двойку, да еще и, по своему обыкновению, обставляет это с тонкой иронией, поведав поучительную притчу о подвигах Геракла. Воспитательный эффект от этого случая оказался стойким: мальчишка с тех пор всегда усердно выполнял задания по математике, а спустя годы заметил: «Мне хочется благодарно возвысить метод Харлампия Диогеновича. Смехом он, безусловно, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора. По-моему, это вполне здоровое чувство, и любую попытку ставить его под сомнение я отвергаю решительно и навсегда».
Подходит для чтения детям 12-15 лет.
5. Анатолий Алексин. «Безумная Евдокия»
Учителя-чудаки, вызывающие у окружающих недоумение, презрение, даже отвращение, часто оказываются, несмотря на экстравагантную манеру поведения и внешность, тонкими и мудрыми «сердцеведами». Как учительница Евдокия Савельевна из этой повести Алексина. Ее воспитательная политика демократична: она игнорирует самоуверенных, кичащихся своими талантами учеников и всячески поддерживает незаметных и застенчивых. В нынешние времена, когда оголтелая установка на успех превращает жизнь взрослых и детей в бесконечную гонку, изнурительное соревнование, эта повесть звучит тревожно и злободневно. Одна из главных героинь, избалованная Оленька, презирает учительницу за то, что она «поощряет серость», приглашает выступить в классе бывших учеников — представителей рабочих профессий. Ей невдомек, что эти люди, в отличие от нее, пусть талантливой художницы, но эгоцентричной, любящей только себя особы, играючи изломавшей судьбы близких людей, наделены талантом человечности. Именно этот талант выращивала в своих учениках «безумная Евдокия».
Если бы все учителя были такими! Увы, в жизни встречаются и учителя равнодушные, холодные, обозленные на жизнь и отыгрывающиеся на детях, или просто беспечные. Цена их непрофессионализма — детские слезы и травмы, которые аукаются порой всю жизнь…
Подходит для чтения детям 12-15 лет.
6. Владимир Железников. «Чучело»
История Лены Бессольцевой, которая подверглась в классе жестокому буллингу, хорошо известна если не по книге, то по фильму Ролана Быкова «Чучело». И все-таки книгу прочитать надо, чтобы глубже понять, почему так далеко зашли обычные школьники— не уголовники — в травле одноклассницы. И дело тут не только в семейном воспитании, пубертатной агрессии и стадности.
Вина лежит и на классной руководительнице — Маргарите Ивановне. Не очень-то она интересовалась жизнью своих подопечных, профессиональные обязанности отошли на второй план, ведь она только что вышла замуж и растворилась в семейном счастье. Правда, и до этого она, видимо, не особенно вникала в проблемы учеников и проворонила жестокость, цинизм, подлость, которые культивировались в ее классе. В финале она испытывает запоздалое раскаяние: «Маргарита Ивановна молча слушала ребят. Но чем она больше их слушала, тем ужаснее себя чувствовала — какой же она оказалась глупой, мелкой эгоисткой. Все-все забыла из-за собственного счастья». Трагический урок — и выдуманной Маргарите Ивановне и реальным учителям.
Подходит для чтения детям 12-15 лет.
7. Юрий Яковлев. «Собирающий облака»
Учительница в этом рассказе — равнодушная, самоуверенная и недальновидная. Своими поступками она формирует в учениках комплекс неполноценности.
«Класс был большой, а у Зои Назаровны не хватало времени толком разобраться во всех своих учениках. Она пригляделась, поразмыслила и в уме поставила перед каждым из них плюс или минус. Малявкину достался минус. Она поставила этот минус в уме, для служебного пользования, но мальчик постоянно чувствовал его, словно минус был выведен в журнале против его фамилии. И его нельзя было ни стереть, ни исправить».
Больше всего достается от нее Малявину, который постоянно отвлекается на уроках. Кстати, Яковлев очень точно описал признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности, правда, в конце 60-х, когда был написан этот рассказ, такого понятия еще не существовало: «Малявкин просто не мог сидеть спокойно на месте. Где-то внутри у него была тайная пружинка, которая беспрестанно поворачивала его голову, заставляла ерзать, приводила в движение руки. У этой пружинки никогда не кончался завод. Иногда мальчик спохватывался и старался изо всех сил удержать ее. Но стоило только забыться, как пружинка незаметно выскальзывала и снова приводила в движение голову, руки, язык». Сейчас много специальной литературы в помощь родителям гиперактивных детей и педагогам, работающим с ними. Но в те годы никакого индивидуального подхода к детям с особенностями развития не было (как, впрочем, и ко всем остальным: педагогика сотрудничества еще только зарождалась, а учителя-новаторы воспринимались официальной педагогикой как «ниспровергатели основ»).
Зоя Назаровна, от самого имени которой зудит, как от занудного комариного жужжания, изводит Малявкина замечаниями, «проработками» или отмахивается от его проблем. Но и она не конченый человек. В самый тяжелый для Малявкина момент именно она вдруг почувствует, что творится в его душе, и первой сделает шаг навстречу, назвав его по имени, которое никто никогда не вспоминал, — Коля. Так что для этой учительницы есть шанс исправить дела собственных рук и вернуть подростку веру в себя и в людей. Если бы так было и в жизни!
Подходит для чтения детям 10-13 лет.
8. Дарья Доцук. «Поход к двум водопадам»
В этой повести учительница литературы чутко прислушивается к каждому ученику, стараясь даже в отпетом хулигане разглядеть «искру Божью» и помочь понять себя, реализовать свой потенциал. Недаром восьмиклассница Вера, которой неуютно в своем классе, где царит культ агрессивного невежества, скабрезности, где унижают робких и безответных, тянется к Ирине Борисовне. Даже на уроках в 11 классе с ее разрешения сидит, чтобы побольше впитать от удивительного этого педагога.
«На первом занятии новая литераторша показалась несерьезной и чересчур веселой, полной противоположностью Людмилы Игоревны, нашей прежней учительницы… С Людмилой Игоревной мы привыкли работать с учебником, а не «придумывать за автора». Ирина Борисовна всегда просила «своими словами» и уточняла: «Что тебе понравилось, интересно было читать или скучно?»… Ирина Борисовна давала нам такие темы сочинений, что у Людмилы Игоревны случился бы нервный срыв… «Напиши себе письмо от лица любого литературного персонажа»… Иногда такие сочинения вырастали до рассказов, и мы с Ириной Борисовной обсуждали и редактировали их на большой перемене… Ирина Борисовна говорила, что надо каждый день тренировать воображение. «Однажды воображение будет все делать за тебя, останется только за ним записывать»» (как напоминает это слова К.Паустовского об учителе Черпунове!)
Вот два подхода к обучению: схоластический, бездушный, начетнический и — творческий, обращенный к личности ученика, его душевному миру. Кстати, образ талантливого педагога Ирины Борисовны «списан» автором с натуры.
Подходит для чтения детям 12-15 лет.
9. Ольга Колпакова. «В бесконечность и дальше»
Здесь учительница начальных классов вместе с учениками творит целую вселенную, в восприятии ребят она почти волшебница. Повествование идет от имени дочки этой учительницы, Милены Зоревны: «Моя мама — не просто учительница. Вернее, она совсем не учительница. Она, понимаете ли, волшебница». И уроки у нее — волшебные, увлекательные. На них первоклассники не только учат буквы и цифры, но и знакомятся с происхождением их названий, с историей разных народов. О чем только не говорят ребята с учительницей на уроке!
«Милена подошла к берегу Реки и начертила на песке новую букву. Оказалось, что одну З зовут «Дзело» или «Зело», она писалась вот так: S. «Зело» сразу обозначает много всего: и «очень», и «крепкий», и «сильный», и «великий», и «обильный», и «усердный». Это она обозначала шестёрку, если над ней ставили титло. А другая З называлась «Земля» и писалась вот так: Z. Это была семёрка. Вообще-то «Зело» и «Земля» друг на друга похожи. Наверное, их так путали, что совсем запутали, и получилось что-то среднее: «З» – совсем как цифра три пишется. А семёрка немножко похожа на Z, только нижняя чёрточка у неё на поясе, чтобы семь уголков получилось. Без зело мы дальше азбуку не расшифруем. Потому что получиться должно:
Ж – живите, трудитесь,
З – зело – усердно,
З – земля, земляне.
Азбука говорит, что мы должны на Земле не просто расти, есть и спать, а стараться жить, трудиться».
Конечно, уроки с такой учительницей будят воображение, творческую энергию, познавательную активность.
Подходит для чтения детям 7-9 лет.
10. Влада Харебова «Страница один»
В этом романе, описывающем события 80-90-х годов прошлого века, школа показана на переломе двух эпох — советской и перестроечной. И учителя воплощают все лучшее из советского времени (отличное знание своего предмета, требовательность, разумная строгость) и веяния нового времени: демократичность, внедрение новых форм работы на уроке. Так, любимец школьников, историк Алан Аланович по прозвищу Эхнатон, то проводит блиц-викторину, то ролевую игру — прямо на уроке.
«Тридцать первого мая Эхнатон провел последний урок: каждый ученик представлял себя каким-нибудь историческим деятелем. Выбирать можно было самостоятельно. Все открыли учебники и стали разбирать тех, кто посимпатичнее — в том числе сразу были захвачены римские и греческие боги и герои.
— А если у нас получится два Навуходоносора? — спросил Георгадзе.
— Ничего страшного. Будет Навуходоносор, страдающий раздвоением личности.
Учитель сразу пожалел, что разрешил раздвоение: тут же пять девочек решили быть Нефертити…»
Подходит для чтения детям 12-15 лет.
* * *
Не каждому в жизни выпадает счастье встретить такого учителя, но каждый учитель может и должен стремиться к тому, что стать таким. Вот почему эти книги так важны для будущих педагогов.
Произведения, в которых есть живые, яркие образы учителей, пусть даже не всегда со знаком плюс, заставляют задуматься и педагогов, и родителей, каким быть, чтобы детям с тобой было надежно и радостно.
Подготовила Наталья Богатырёва
#2
Учитель Чон?от Valeris
В центре сюжета девочка по имени Сохен. Она обычная ученица корейской школы, но есть в ней одно отличие. У нее очень дерзкий характер.
В школе где учится наша героиня пр…
#6
Физикот doshikda
Рассматривая каждую царапинку на парте, чтобы хоть как-то отвлечься от взглядов на учителя, я не заметила, как он почти навис надо мной.
Сердце пропустило удар и застуч…
#7
Запретный плодот emelianovavi
Вики Купер — миловидная, веселая девушка. У нее хорошие друзья, понимающие родители. Ее парень капитан школьной баскетбольной команды, а сама Вики — черлидерша. Но вся е…
#10
Юнмины/ Учитель Минот Irinka Mandarinka
Не знаю какое описание придумать, так как это мой первый фф. Я пишу этот фф здесь и на своей страничке в ютубе.
Если что, то в YouTube я подрисана как IrinkaMandarinka B…
#11
HISTORY от
История об одной из лучших учениц школы и её новом учителе с загадочным прошлым…
ВНИМАНИЕ, ЗДЕСЬ НИЧЕГО НЕ РЕДАКТИРОВАНО, БУДЬТЕ ГОТОВЫ К ТРЕШУ И ПОДРОСТКОВОЙ ФАНТАЗИИ…
#12
Мой учитель мистер Мурмаер…от fafix
Т/и Холлс 17 лет, шатенка с красивой фигурой. Живу с родителями, есть лучшая подруга Раили. Учусь в школе, с оценками у меня не очень постоянно опаздываю. Не нравлюсь мн…
![Deform me [h.s.] R.T. от j0uizai](https://img.wattpad.com/cover/155189889-144-k597670.jpg)
#13
Deform me [h.s.] R.T.от j0uizai
Когда тебе указывают как жить, невольно ты становишься тихим замкнутым человеком. Таковой была и я, идеальной девочкой из благородной семьи, пока не встретила одного хар…
#15
Конфетка.от Nataliia Aliieva
— Дмитрий Игоревич, вы самый худший человек во всем мире! — Аня вытерла выступившие слезы и попыталась выбежать из кабинета, но в последний момент её схватили за руку.
…
#16
Чёртова гитара..от paytlings
Обожаю гитару!
Привет я Лия Хадсон,и нашего нового препода по игре на гитаре зовут Пэйтон Мурмаер,он мне не понравился сразу же,какой то странный,но что то тянет к нему…
Вы здесь
Моя бабуленька 46 лет проработала учителем русского языка и литературы. Я, будучи мелким, садился за стол, открывал тетрадь, которую выбирал рандомно, и ставил её ученикам лишние запятые в последней работе. Никто даже не заметил.
Готова стоять у пединститутов с транспорантом о принуждении к стерилизации учащихся! Моя мать — учитель, а моя жизнь — отстой! На работе она ангел, несущий в мир добро, а дома — деспотичная мегера, унижающая и бьющая своего ребёнка. Её спокойствие с учениками обернулось для меня кучей шрамов и комплексов. Самое мерзкое то, что мне уже 30 лет, а я по ночам всё чаще вижу, как она меня пинала в детстве, проклинала, и тихо ненавижу себя и свою жизнь. Зачем рожать, если посторонние дети важней собственного?!
Живем вместе с другом, по жизни подъебываем друг друга. Он учитель математики в школе, сейчас изучают систему координат. Парень он креативный, подготовил контрольную работу для своих учеников. Если правильно расставить все точки на оси координат и соединить их, то получится красивый жираф. В школе у меня по математике было 5, и этот предмет я знаю хорошо. Надо было видеть его лицо , когда вместо жирафа у всего класса получился гигантский фаллос. Месть сладка и жестока.
Я учитель литературы в гимназии. Работаю уже десять лет. Заметила, что почти в любом классе, когда проходишь с ними Есенина, находится ученик, который решает процитировать какое-нибудь «неприличное» стихотворение наподобие «Пей со мной, паршивая сука». И смотрит эдак с вызовом. Видимо, искренне ждёт, что я то ли покраснею и умру от стыда, то ли зарыдаю и побегу к директору школы. При этом большинство учеников знают только эти «ужасные» строчки и ничего больше, ни начала, ни конца. Приходится каждый раз объяснять, что если уж хочешь выпендриться, то мало нагуглить первый попавшийся сайт, нужно подходить к делу основательнее и вообще всё перепроверять. Так как половина этих цитат Есенину не принадлежат.
Я учитель биологии. Недавно поспорили с учеником на тему «есть ли у львицы грива». На следующий урок он принёс и показал фото спаривающихся львов. В прямом смысле львов, а не львицы и льва. Причём у «нижнего» не видно гениталий, зато грива во всей красе. Я не знал, как на это реагировать, ученики поняли так, что наконец доказали мою неправоту, теперь весь пятый класс уверен, что львица — это совсем другой вид зверей.
Работаю в школе. Однажды пришлось отменить занятия физ-ры в бассейне, т. к. ученик 2 класса решил, что можно покакать в воду. Туалеты имеются, допуск к ним тоже в любое время. Но, наверное, лень было вылезти, а может, сильно приспичило ему. Срочно всех детей из бассейна попросили удалиться, чтобы избежать насмешек со стороны одноклассников. Хорошо, что никто не заметил. Кроме одной девочки. Она попыталась поймать всплывшее из глубин чудо. Очень расстроилась, что учитель ей не дала завершить начатое.
Знакомая хотела увести понравившегося начальника из семьи, но никак не получалось ей этого сделать. Она пыталась соблазнить его всеми возможными способами, но он в итоге просто уволил её. Тогда моя знакомая продала вторую квартиру и на эти деньги наняла пикап-мастера, чтобы тот соблазнил его жену. Жена была учителем по керамике и вела курсы, пикап-мастер пошёл в её ученики и через какое-то время её уложил. Всё было снято на видео и отправлено мужу.
Моя мама учитель. Когда я была маленькая, мы поехали в гости к ее выпускникам и остались с ночевкой. Проснулась я посреди ночи от того, что моя родная и любимая мамочка стонет под одним из своих бывших учеников. Я лежала лицом к стене и плакала каждый раз, когда они в порыве страсти толкали меня в спину и прижимали к стене. Прошло уже более 15 лет, отношения с мамой отличные, но я до сих пор не могу простить это маме, не могу понять, за что она так поступила с папой и со мной.
Была у нас в школе одна странная парочка: брат (на класс моложе меня) и его младшая на четыре года сестра. Ходили всюду только вместе. Едва прозвучит звонок на перемену, он бежит к её классу и торчит возле неё до самого звонка на урок. Никакой хулиган-озорник не смел приблизиться на пару шагов к девочке. Но и подружками из-за такой «опеки» она тоже не обрастала. Среди учеников парочка считалась нелюдимой, хотя у парня кое-какие приятели всё же имелись. Но почти до самого моего выпуска учителя ставили всем в пример эту парочку, особенно брата, мол, вот какой заботливый старший брат — ещё юный, но настоящий, хотя и единственный мужчина в семье, присматривает за сестрой, помогает маме по дому и прочее. А потом вдруг нежданчиком неприятность — эта «опекаемая» беременна в 12,5 лет. Не уберёг братик сестрёнку-то! Слухи о том, что это он сам заделал ей ребёночка поползли достаточно быстро, но вроде бы так слухами и остались. Обоих «фигурантов» в школе с тех пор никто не видел.
Работаю классным руководителем третьего класса. Уже сил нет никаких просто. Есть один ученик с явными отклонениями психики, его мать не хочет лечить его — сама полуадекват. А он, в свою очередь, каждый день срывает уроки, на замечания не реагирует, устраивает истерики, бьёт других учеников, орёт матом и на детей, и на учителей. Абсолютно неконтролируемый. На любые замечания отвечает: «Вы не имеете права». Недавно при очередной попытке взять его дневник закатил истерику, пнул меня в ногу, заехал по лицу и на весь класс заорал: «Заткнись, тупая дура. Да пошли вы все на хуй». Я его уже просто ненавижу, готова придушить. Страдает весь класс. На огоньке, пока я ходила за музыкой, швырнул стул в девочку, попав по почкам, из-за того, что у него заболела голова. А для мамы он никогда не виноват, и сделать никто ничего не может. Он состоит на учёте полиции, на учёте школы. Ходит к психологу и к школьному психологу, к социальному педагогу. Результата — ноль. Сука!
Работаю учителем. Молодой, так сказать, специалист. Недавно ездила сопровождающей с учениками 11 класса в музей. Спустя пару дней один ученик скинул мне несколько фоток, написав, что я красивая. Всё бы ничего, но фотографии были только моей задницы.
У меня ритуальная служба и повидал я многое за 7 лет работы. Был случай: бабулю хоронили ученики. Она была их классной руководительницей. Ей за 80, ученикам под 60. Я так понял, это был один класс. Они продолжали общаться и поддерживали с ней контакт. Вот уж где Классный руководитель с большой буквы. Её и к школе подвозили, и народу собралось много. И это после стольких лет (!). Да и на пенсии она уже давно была. Своих детей у неё не было, мужа тоже. Это всё было очень необычно и удивительно. Но обстоятельства смерти тоже необычные. Обнаружили её две женщины – её подруги. Они помладше были, лет по 65. Позвонили сразу мне (кто-то из них ко мне уже обращался раньше). Волновались, конечно, говорят, что паспорт нашли, а медкарточку пока ищут, чтобы можно было обойтись без вскрытия. Она болела, и карточка должна была дома быть. Я сообщил данные в полицию: обычная смерть, полиция едет в порядке очереди, то есть будет через несколько часов.
Я репетитор. Иногда родители учеников дарят что-то на праздники. Приятно. Но одна женщина меня сильно интригует. Несколько раз в год звонит по каким-либо вопросам, потом говорит, что я очень хороший учитель, и они собираются подарить на ближайший праздник хороший подарок. Приходит праздник, девочка даже шоколадки или цветочка завядшего не приносит. Ну, мне оно без надобности, просто интересно, почему она так поступает.
Работаю учителем. На День знаний ученики, как водится, надарили море цветов. Обычно мои коллеги оставляют себе дорогие букеты, а цветы попроще просто выбрасывают. Я решила пойти против системы! Раздавала цветы всем девушкам подряд по дороге домой. Они были очень довольны и благодарны 
Я теперь понимаю учителей, почему они бьют по голове учебником и обзывают имбицилами. Не потому, что мы тупые, а потому что ленивые мутанты. Они ведь наизнанку выворачиваются, повторяют 1000 раз одно и то же. Но нам тупо лень выучить. Я сейчас репетитор, и я хочу разбить голову ученика о стол, потому что я знаю, что он не смог выделить полчаса в неделю, чтобы выучить 10 слов. И абсолютно все мои старания напрасны. Возможно, мне станет пофиг, но не скоро.
Работаю учителем начальных классов. Есть в классе одна милая, добрая девочка, способная, выполняет задания, иногда ошибается. Но ее мама хочет больше! Хочет дополнительных заданий для дочки на все выходные, больше контрольных, больше стихов наизусть, хотя нагрузка у учеников и без того существенная. Ходит в школу постоянно, и мне приходится подчиняться, так как директор не желает с ней проблем. Может, из девочки и вырастет умная барышня, но сейчас мне ее жаль.
Моя девушка работает учителем. И каждый раз, когда мы занимаемся сексом, ощущаю на себе ответственность за сотни её учеников. Если не удовлетворю — на следующий день им несдобровать. Поэтому стараюсь очень сильно и никогда не бросаю дело на «полпути».
Из-за переезда, когда училась в классе девятом, пришлось поменять школу. Поскольку я была очень дружелюбной и умной меня быстро полюбили все учителя и ученики, мне там очень нравилось, но на одном из классных часов классная подозвала пухленькую девочку в очках из неблагополучной семьи и стала ее всячески чморить. Не выдержав, я подошла к учительнице и, высказав все, что я о ней думаю, плюнула ей в лицо. Меня после этого опять перевели. Но я никогда не забуду эти полные боли глаза той девочки.
Во втором классе, когда перевелась в другую школу, случайно на линейке попала в первый класс. Меня выводили дети с 11 класса за ручку. Я думаю, ничего себе, как у них круто, и во втором классе тоже в первых рядах. Представляю удивление мамы. Пришла, даже уселась за парту. Учитель читает список учеников, а я лишняя. Никто ничего не понимает. Мама меня потеряла. Было неловко переходить в соседний кабинет на половину урока))
Раздражает наше образование. Почему дети, которые хорошо тянут программу, должны учиться вместе с детьми, что еле дотягивают до среднего уровня, на которых учитель тратит все время, при этом лишая умных детей возможности выучить что-то новое и более сложное? Причём большая часть учеников — это как раз дети, что не хотят или не могут учиться.
Я была в шестом классе, у нас был урок музыки. Во время урока случился мелкий пожар в школе, всех учеников эвакуировали. Наша учительница по музыке не замечала суматохи за дверью и продолжала урок. После звонка мы вышли из класса, было пусто. Удивились, но пошли на следующий урок. Заходит наша классная руководительница бледная, как поганка (искала нас среди толпы на улице и не нашла), а за ней еще учитель. Он смеется и говорит: «В школе пожар, а 6 «Б» поет во всю».
Знали бы ученики, которые пишут, что их бесят школа, родители, учителя и одноклассники, как нас, учителей, бесят школа, ученики, родители учеников и коллеги.
Работаю учителем в сельской школе. В вк ко мне постоянно добавляются ученики. Не отказываю. Вот только иногда хочется добавить себе на стену фильм, шутку или весьма непедагогичный пост. Останавливаю себя. И на работу в юбке нельзя — татуировка в полноги. И фотки не все выложить можно. И бесит даже не это, бесит, что родители моих первоклашек вообще не парятся. Они тоже есть у меня в друзьях. И их страницы забиты матами, порно и безграмотными постами. И страницы старшеклассников тоже. А мне, блядь, нельзя!!! Я ж училка…
Подруга работает учителем. За учебный год очень устаёт и от учеников, и от коллег. Издержки профессии — публичность. Нельзя нигде расслабиться. Везде глаза и уши. В тот год решили отдохнуть в Турции, дети обрадовались, что мама может с ними подурачиться, муж — тому, что может с женой вечером выпить вина, шампанского, обнять, поцеловать, никого не стесняясь… Пока на третий день отдыха в лифте отеля они не столкнулись с десятком сотрудников школы, приехавшими на отдых с детьми. В этот же отель.
Преподаю в детской литературной студии при школе, занимаюсь с группой учеников 5-8 класса. Периодически у нас проходят конкурсы рассказов, в жюри мы и учителя. Бесит, что реально хорошие и талантливые рассказы почти никогда не побеждают. Учителя присуждают призы по принципу: «Это же про войну, а у нас День Победы скоро». И фигня, что рассказ очень плохо написан и высосан из пальца. Или: «Написала очень хорошая девочка, Марии Александровны внучка!» На последнем конкурсе первое место получил насквозь фальшивый и слащавый рассказ про маму. Написал его мальчик, который курит за гаражами, маму ни во что не ставит и не стесняется слать на три буквы, но рассказ же правильный, всё там так, как нравится педагогическим курам. И фиг с той грамотой за первое место, но ужасно, что ребята, которые сначала пишут живые и искренние истории, быстро понимают, что признания (пусть на уровне школы) с ними не добиться, надо писать про войну ко Дню Победы и про мамочку любимую.
Лучшие Истории про учеников и учителей подобрал Историкс. Собрали их 96 штук, они точно увлекательные. Читайте, делитесь и ставьте лайки!
Лучшее За:
«В детстве я была очень наглым ребёнком и, как и все дети, подбирала всякие фразочки у взрослых. Возвращаюсь я как-то из школы и прошу маму налить мне чай, на что она мне отвечает, конечно же, в шутку: «У нищих слуг нет». На следующий день учительница попросила меня протереть доску на перемене, и ясно, что я ответила. Однако педагог не оценила моего юмора, и вечером мы с мамой сидели у директора и уже смеялись втроём. Мама меня не ругала», — «Подслушано».
«Соседка, пожилая учительница музыки, всегда производила впечатление интеллигентного одуванчика. Живёт одна: муж давно умер, дети и внуки приезжают по выходным. Недавно другой сосед, будучи пьяным, начал к ней ломиться. Бабулечка, которая в два раза старше и в два раза меньше весом, взяла топор, вышла к нему и твёрдым голосом спросила, чего хотел. Мужик офигел, извинился и ушёл», — «Подслушано».
«Училась тогда в девятом классе. Как-то стою около раздевалки после четвёртого урока, вижу: стоит моя одноклассница. Надела свою новую синюю куртку, что-то там в зеркале выглядывает (а мы с ней очень хорошо общались). Я подхожу, даю ей хорошего пинка, практически ору ей: «Куда собралась? У нас матан ещё!» И тут поворачивается ко мне не моя подруга, а учительница по информатике с такими же рыжими волосами и голубой курткой. Её лицо надо было видеть… До сих пор стыдно», — «Подслушано».
Фото © ТАСС / Дмитрий Феоктистов
«Я совершенно не умею шить. Вообще. Собственно, как и моя мама. Когда на уроках труда было необходимо сшить очередную юбку или брюки, некое кособокое подобие мама всё-таки сшила мне дома на старенькой машинке. Учительница смотрела на это уродливое произведение текстильной промышленности, понимающе вздыхала и ставила мне, криворучке, пятёрку за старание. Что удивительно, моим аккуратным и рукастым одноклассницам за идеальную одежду она лепила трояки, обвиняя их в том, что им помогли родители», — «Подслушано».
«Когда я училась в пятом классе, попала в больницу. Тяжело выкарабкивалась, лежала в реанимации. Когда очнулась после всего ужаса в боксе, моя мама положила мне на кровать стопку писем. Оказалось, моя учительница русского языка, ветеран войны, которая очень ко мне хорошо относилась, попросила мой класс написать мне письма поддержки вместо диктанта. Потом письма передала моим родителям. Мне уже скоро 40 лет, а я до сих пор их храню в отдельном шкафчике», — «Подслушано».
«Давно это было. В кабинете физики всегда стояли стакан и графин с водой на столе у учителя. Идёт урок, и учительница рассказывает про какие-то физические свойства. Для примера приводит тот стакан. Сказала, что вот стакан сам по себе разбиться не может. Показывает рукой, и тут этот стакан лопается с громким треском на мелкие кусочки. Весь класс затих и с ужасом смотрел на учительницу. Позже я узнал, что это было закалённое стекло, и так бывает, но учительницу стали бояться и прозвали колдуньей», — «Подслушано».
Фото © ТАСС / Михаил Безносов
«Моя мать — учительница в гимназии. Сейчас классный руководитель. Разговаривали с ней по телефону, она и говорит: «Я тебя своим детям в пример ставлю! Рассказываю, какая у меня дочь — молодец, учится на инженера в Германии, выучила немецкий за полгода, работает на двух работах. Но о том, что ты алкашня, я предпочитаю не упоминать», — «Подслушано».
«Во втором классе дали тест, в котором был вопрос, какой самый главный орган у человека, без которого нельзя жить. Я и ещё один ученик ответили: мозг, а все остальные: сердце. Мы получили минусы. На фразу: «Без мозга жить нельзя» учительница ответила, что сердце всё равно важнее. Тогда я возмутилась вечером перед родителями и забыла. Случайно вспомнила лет в 20 уже и поняла, насколько символична ситуация: кто-то без мозга жизни не представляет, а кому-то он вроде и не нужен :)», — «Подслушано».
Фото © ТАСС / Егор Алеев
«Наша учительница биологии на каждом уроке проверяла, заполнили ли мы тетрадь с фенологическими наблюдениями: температура, ветер, влажность, наблюдения за природой, зверями, растениями и какие-то заметки по теме. Тетрадь заполнялась с трудом, но за отсутствие записей училка ставила двойки. Приходилось писать. Спустя годы поняла, что каждый день вижу много интересного на улице. Пожалуй, я бы лучше за это получала оценки, чем за зубрёжку параграфов», — «Подслушано».
«Была у нас учительница истории. 79 лет, но работу выполняла более чем усердно. Некоторых даже приглашала домой заниматься на выходных и после уроков. Дело было вечерком после рабочего дня, она диктовала мне конспект, сидя в тёмных очках (проблемы с глазами). Тут вдруг примолкла раз, другой… Я перепугалась не на шутку: она астматик + сердце. Да и мало ли что! А она просто уснула. После пары минут моей тихой паники она проснулась и как ни в чём не бывало продолжила рассказ. Больше я к ней не ходила», — «Подслушано».
-
10 фотографий, доказывающих, что людям без фантазии в учителя идти не стоит
4 октября 2022, 15:50
-
10 людей, которые уже устали от вечного внимания на улицах, ведь выглядят они как звёзды
4 октября 2022, 11:30
-
10 фото животных-альбиносов, которые заглянут вам в душу и тотчас влюбят в себя
3 октября 2022, 15:18
«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.
Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, –
он будет лучше того учителя, который прочел все книги,
но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.
Если учитель соединяет в себе любовь к делу
и к ученикам, он – совершенный учитель».
(Л.Н. Толстой)
Образ учителя в художественной литературе до 1917 года
Агеев М. Роман с кокаином: роман
Аксаков С.Т. Воспоминания (Гимназия)
Белый А. На рубеже двух столетий: воспоминания
Боборыкин П. Д. В путь-дорогу: роман
Бруштейн А. Я. Дорога уходит в даль: автобиографическая трилогия
Будогоская Л. А. Повесть о рыжей девочке
Бунин И. А. Жизнь Арсеньева: автобиографический роман; Учитель: повесть
Вересаев В. В. Воспоминания
Водовозова Е. Н. На заре жизни: воспоминания (о К. Д. Ушинском)
Волков О. В. Век надежд и крушений: сборник
Воронский А. К. Бурса: роман
Гарин-Михайловский Н. Г. Детство Тёмы, Гимназисты, Студенты: повести
Герцен А. И. Былое и думы: в 2 т. Т.1. (о детстве, учении в университете)
Гладков Ф. В. Повесть о детстве
Гончаров И. А. В университете (воспоминания)
Жихарев С. П. Записки современника: воспоминания старого театрала (дневник студента)
Короленко В. Г. История моего современника
Крашенинников Н. А. Целомудрие: роман
Куприн А. И. На переломе (Кадеты): повесть
Лесков Н. С. Соборяне: роман; Кадетский монастырь: рассказ
Лихачёв Д. С. Воспоминания (статьи воспоминаний: Гимназия Человеколюбивого общества, Гимназия и реальное училище К. И. Мая, Университет и др.)
Маршак С. Я. В начале жизни: страницы воспоминаний
Нарежный В. Т. Бурсак: роман
Никитин И. С. Дневник семинариста: повесть
Паустовский К. Г. Далёкие годы: повесть
Помяловский Н. Г. Очерки бурсы
Пушкин А. С. Капитанская дочка: повесть
Рубинштейн Л. В. В садах лицея
Сологуб Ф. К. Мелкий бес: роман
Толстой Л. Н. Отрочество, Юность: повести
Федин К. А. Первые радости: роман
Фет А. А. Воспоминания
Фонвизин Д. И. Недоросль: комедия
Чарская Л. А. Ради семьи, Соперницы: повести
Чернышевская Н. М. Повесть о Чернышевском
Чехов А. П. Дом с мезонином: повесть, Учитель словесности, Человек в футляре: рассказы
Чуковский К. И. Серебряный герб: повесть; Гимназия. Воспоминания детства
Шолом-Алейхем. Гимназия: рассказ
Образ учителя в художественной литературе после 1917 года и в современной литературе
Авдеенко Ю. Н. Любовь учителя истории: повесть
Аверченко А. Т. Рассказы о старой школе
Азаров Ю. П. Печора, Призвание, Соленга, Не подняться тебе, старик, Новый Свет: романы
Айтматов Ч. Первый учитель: повесть
Алексеев В. А. Открытый урок, Прекрасная второгодница: повести
Алексеев В. К. Я вам верю: записки воспитателя
Алексин А. Г. Сигнальщики и горнисты; Безумная Евдокия, Чехарда: повести
Амлинский В. И. Жизнь Эрнста Шаталова: повесть; Школа на вольной улице: рассказ
Арбатова М. И. Учителя: рассказ
Аромштам М. С. Когда отдыхают ангелы: повесть; Как дневник. Рассказы учительницы
Артюхова Н. М. Мама: повесть
Астафьев В. А. Кража: повесть, Фотография, на которой меня нет: рассказ (входит в повесть «Последний поклон»), Людочка: рассказ
Баталов В. Я. Шапка-сосна: повесть
Белых Г., Пантелеев Л. Республика ШКИД: повесть
Бикчентаев А. Г. Весна, похожая на крик: роман
Бичуя Н. Л. Шпага Славки Беркуты: повесть
Близнец В. С. Женя и Синько: повесть
Бобышев Д. В. Я здесь: повесть
Бондарев Ю. В. Простите нас!: рассказ
Борзунов С., Ершов Я. Школьные дни: повесть
Бруштейн А. Я. Дорога уходит в даль…, В рассветный час, Весна: автобиографическая трилогия
Бунимович Е. А. Девятый класс. Вторая школа: воспоминания
Быков В. Обелиск: повесть
Василенко И. Д. Звездочка: повесть
Васильев Б. Л. Завтра была война: повесть
Васильев И. А. Крестьянский сын: повесть
Вигдорова Ф. А. Дорога в жизнь, Это мой дом, Черниговка: романы, Мой класс: повесть
Воронкова Л. Ф. Таня идёт в школу, Подружки идут в школу
Воронцова Е. А. Нейлоновая туника, Урок на свободную тему: повести; Без звонка на перемену: (непридуманные истории из школьной жизни)
Гайдар А. П. Школа: повесть (о гимназии начала ХХ века)
Геласимов А. Нежный возраст: рассказ
Гилярова Е. Учитель с царским именем: ретро-роман
Гоголадзе Т. Ребята и девчонки
Годенко М. М. Студент в бушлате: повесть
Голицын С. М. Страшный Крокозавр и его дети: повесть
Гончар О. Бригантина: повесть
Горбачёв А. М. Сельская учительница: повесть
Горская А. Б. Инка плюс Дик = ?: повесть
Горышин Г. А. Любовь к литературе: повести, рассказы
Гришковец Е. В. Начальник: рассказ
Гуцало Е. Школьный хлеб: повесть
Дангулов С. А. Учитель словесности: повесть
Данилевский И. В. Сессия. Дневник преподавателя-взяточника
Долинина Н. Г. Первые уроки
Доцук Д. С. Поход к двум водопадам: повесть
Дугин Л. И. Лицей: роман: (об А. С. Пушкине)
Евдокимов Д. В. Добрые времена: повесть
Екимов Б. П. Озеро Дербень: рассказ
Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б. Бежим отсюда!: повесть-сказка
Железников В. К. Чучело: повесть
Иванов А. В. Географ глобус пропил: роман
Изотчин А. День учителя: большая повесть
Изюмский Б. В. Алые погоны: роман
Икрамов К. А. Славно за бугром коней пасти: повесть
Исарова Л. Т. Война с аксиомой: спорные истории из школьной жизни; Записки старшеклассницы: повесть; Задачи со многими неизвестными (записки учительницы о спорных историях из школьной жизни)
Искандер Ф. А. Школьный вальс, или Энергия стыда: повесть в рассказах; Тринадцатый подвиг Геракла: рассказ
Кабанбаев М. К. Вот он я – бывалый!: повесть
Кабо Л. Р. Жил на свете учитель (О В. Н. Сорока-Росинском)
Каверин В. А. Два капитана, Открытая книга: романы; Школьный спектакль, Загадка: повести, Разгадка: рассказ
Калинина Н. Д. Наша лучше всех!: повесть
Камаева О. С. Ёлка. Из школы с любовью, или Дневник учительницы
Кассиль Л. А. Кондуит и Швамбрания: повесть
Киселев В. Л. Девочка и птицелёт, Любовь и картошка: романы
Киселёва М. С. Зайди в учительскую
Коковин Е. С. Детство в Соломбале: повесть
Колпакова О. В. В бесконечность и дальше: повесть
Костюнин А. В. Рукавичка: рассказ
Котовщикова А. А. Сто процентов: рассказ
Крапивин В. П. Наследники (Путь в архипелаге), Мальчик со шпагой: романы
Криштоф Е. Г. Современная история, рассказанная Женей Камчадаловой: роман
Кропоткин В. А. Коридоры памяти: повесть
Кузнецов С. Ю. Учитель Дымов: роман
Кузнецова А. А. Земной поклон, Честное комсомольское: повести
Левашов В. В. День открытых дверей: повесть
Лиханов А. А. Мужская школа, Никто: романы; Благие намерения, Детская библиотека, Крёсна: повести
Макаренко А. С. Педагогическая поэма: роман; Флаги на башнях, ФД-1: повести; Марш 30 года: очерк
Малакшинов П. И. Школа в Таряпе: повесть
Мамлеев Ю. В. Урок: рассказ
Медынский Г. А. Повесть о юности
Мурашова Е. В. Класс коррекции: повесть
Мусатов А. И. Клава Назарова, Стожары: повести
Набоков В. В. Пнин: роман
Нагибин Ю. М. Зимний дуб: рассказ
Неволина Е. А. Закрытая школа. Начало: роман
Нестайко В. З. Единица «с обманом»: повесть
Нечаев Л. Е. Ожидание друга, или Признания подростка: повесть
Никонов Н. Г. Мой рабочий одиннадцатый: повесть; Три рассказа Татьяны Сергеевны: Урок, Воробышек, Лекарство; Лунный копр: рассказ
Огнев Н. Дневник Кости Рябцева: повесть
Осеева В. А. Васек Трубачев и его товарищи: трилогия
Павлов О. О. Учитель входит в класс: рассказ; Школьники: повесть
Паустовский К. Г. Далёкие годы: повесть о детстве и юности
Пашнев Э. И. Белая ворона!: повесть
Петухов А. В. Без отца: повесть
Петросян В. А. Последний учитель: повесть
Пикуль В. С. Мальчики с бантиками: повесть
Платонов А. П. Ещё мама, Песчаная учительница: рассказы; Ученик лицея: пьеса (об учёбе А. С. Пушкина в лицее)
Полонский Г. И. Доживём до понедельника, Ключ без права передачи, Перевод с английского: киноповести
Поликарпова Т. Н. Две берёзы на холме: повесть
Поляков Ю. М. Работа над ошибками: повесть
Полянский Б. И. Суворовцы: повесть
Попов Н. И. Абанер: хроника школы второй ступени: повесть
Почивалин Н. М. Жил человек: роман
Прилежаева М. П. Всего несколько дней, Юность Маши Строговой, Осень, Зелёная ветка мая
Пришвин М. М. Кащеева цепь: роман
Пряхин Г. В. Интернат: повесть в записках
Распутин В. Г. Уроки французского: рассказ
Рубан П. С. Пока бьётся сердце: повесть
Рытхэу Ю. С. Любовь Ивановна: рассказ
Сабинина Л. Н. Родео Лиды Карякиной: повесть
Садовников Г. М. Иду к людям (Большая перемена): кинороман
Садулаев Г. У. Иван Ауслендер: роман на пальмовых листьях
Северина Г. И. Легенда об учителе: повесть
Сергиенко К. К. Самый счастливый день: повести
Сёмушкин Т. З. Чукотка: повесть
Симонова Л. С. Круг: повесть
Соломко Н. З. Белая лошадь – горе не моё, Если бы я был учителем…: повести
Соловейчик С. Л. Ватага «Семь ветров», Учение с увлечением, Мокрые под дождём, Час ученичества
Сотник Ю. В. Эликсир Купрума Эса: повесть
Стрелкова И. И. Чёт и нечет: повесть
Тендряков В. Ф. Весенние перевёртыши, Ночь после выпуска, Чудотворная, Шестьдесят свечей: повести
Терентьева Н. М. Училка: роман
Толстая Н. Н. Школа, Иностранец без питания, Инспектор русского языка: рассказы
Томин Ю. Г. А, Б, В, Г, Д и другие: повесть
Топоров А. М. Я – учитель: воспоминания
Трауб М. Дневник мамы первоклассника
Туманова З. А. Сочинение на свободную тему
Тынянов Ю. Н. Пушкин: роман
Фраерман Р. И. Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви
Фролова М. Ф. Современная девочка: роман
Харебова В. Страница один: роман
Цессарский А. В. Испытание: повесть об учителе и ученике
Чаплина Н. С. Только сегодня… и ежедневно: драматические сцены из школьной жизни с вопросами к зрителям и монологами автора
Черкашина М. А. Девятый класс, девятый класс
Чижова Е. Крошки Цахес: роман
Шалимова Е. К. Её старшеклассники: повесть
Шаповалов В. М. Старый букварь: повесть
Шумыев К. Тайна старого учителя: повесть
Щербакова Г. Н. Вам и не снилось, Отчаянная осень: повести
Эргле З. Э. Между нами, девочками, говоря: повесть
Яковлев Ю. Я. Зимородок: повесть; Багульник, Бамбус, Собирающий облака, Учитель: рассказы
Учитель в зарубежной литературе
Бенджамин А. Доклад о медузах: роман
Бернетт Ф. Маленькая принцесса
Бинчи М. Уроки итальянского: роман
Бронте Ш. Джен Эйр, Учитель: романы
Бронте Э. Агнес Грей: роман
Буйе Р. Всё из-за мистера Террапта: повесть
Гавальда А. 35 кило надежды: роман
Гессе Г. Игра в бисер: роман
Груэлл Э. Писатели свободы
Гюнтекин Р. Н. Королёк – птичка певчая: роман
Диккер Ж. Правда о деле Гарри Квеберта: роман
Йорт В. Песня учителя: роман
Исигуро К. Не отпускай меня: роман
Кауфман Б. Вверх по лестнице, ведущей вниз: роман
Либера А. Мадам: роман
Манн Г. Учитель Гнус: роман
Мид-Смидт Э. Школьная королева: повесть
Монтгомери Л. М. Аня из Авонлеи: роман
Моска Дж. Воспоминания о школе: сборник
Мурлева Ж.-К. Третья месть Робера Путифара
Пеннак Д. Школьные страдания: эссе
Ремарк Э. М. «На Западном фронте без перемен: роман
Ритц С. Невозможное возможно. Как растения помогли учителю из Бронкса сотворить чудо из своих учеников
Сашар Л. Я не верю в монстров: повесть
Свифт Г. Земля воды: роман
Спарк М. Мисс Джин Броди в расцвете лет: роман
Тарт Д. Тайная история: роман
Уилсон Ж. Вики-ангел, Сайт «Котомка бедствий», Девчонки в слезах, Девчонки и мода, Девчонки гуляют допоздна
Уэбстер Дж. Милый недруг: роман
Хайтани К. Взгляд кролика: роман
Харрис Дж. Джентльмены и игроки, Другой класс: романы
Шмидт Г. Битвы по средам: роман
Сказочные педагоги и школы
Аким Я. Л. Учитель Так-так и его разноцветная школа
Бжехва Я. Академия пана Кляксы
Булычёв К. Заповедник сказок (телевизионная школа)
Вольф С. Завтра утром, за чаем: фантастическая повесть
Гераскина Л. Б. В стране невыученных уроков
Дружков Ю. М. Волшебная школа Карандаша и Самоделкина
Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б. Гимназия №13
и др.
Каверин В. Немухинские музыканты
Калмыков П. Школа Мудрых Правителей, или Истории Королятника
Колпакова О. Школа для Снегурочек
Коростелева А. Школа в Кармартене
Ле Гуин У. Волшебник Земноморья
Мальмузи Л. Неандертальский мальчик в школе и дома
Михалков С. В. Лесная академия, Праздник непослушания
Надь К. Заколдованная школа
Ниммо Д. серия книг о Чарли Боне
Пройслер О. Крабат. Легенды старой мельницы
Раскатов М. Е. Пропавшая буква
Роллинг Дж. Цикл о Гарри Поттере
Седов С. А. У одной учительницы было
Стивермер К. Академия волшебства
Стрельникова К. Тяжела учительская доля (фэнтези-антураж)
Стюарт М. Маленькая ведьма
Токмакова И. П. Аля, Кляксич и буква «А»
Усачёв А. А. Школа снеговиков
Успенский Э. Н. Меховой интернат, Школа клоунов
Харитонов М. Учитель вранья
Составитель
Наталья Гаева